【摘要】《探索學習好方法》導學案【學習目標】;;?!绢A習自測】:1)制訂,合理安排好;2)培養(yǎng),努力做到學習時不分心,不想別的事情,排除與學習無關的干擾;3)培養(yǎng),通過,保持較長
2024-12-21 13:51
【摘要】《走進法律》導學案【教學目標】;;,明白法律是一種特殊的行為規(guī)范;(重點)【預習自測】,它們在不同的方面不同的領域發(fā)揮著不同的作用。這些規(guī)則包括等。各種規(guī)則的制定方式,約
2024-12-21 02:09
【摘要】《人類離不開學習》同步習題一、單項選擇題、創(chuàng)新工作室技術帶頭人張重陽,中專畢業(yè)后,先后在化工廠、制堿廠做過工人。他自學了微機原理、電子、電氣等專業(yè)技術知識,自費購買元器件動手試驗。為了能與外國專家順暢溝通,每天下班后堅持收聽英語電臺。最終憑著他過硬的技術和突出貢獻,榮獲“全國五一勞動獎章”。這表明()2
2024-12-11 00:25
【摘要】第二課時綠色上網(wǎng)守規(guī)則課堂導學◆材料鏈接在清脆的鳥語聲中,七年級學生小云一覺醒來,開始了周六一天自由快樂的生活。上午,小云在家上網(wǎng)時,熱心的網(wǎng)友問她要電話號碼和家庭住址?!粽埬闼伎?1)你覺得小云應該作出什么反應?這樣做的理由是什么?(2)小云以后在網(wǎng)絡交往中應注意什么?知識梳理我們在上網(wǎng)時應自覺
2024-12-10 15:41
【摘要】第二課時文明交往我能行課堂導學◆材料鏈接李某要去三里外的某校參觀動漫展,因不識路,便問路邊賣瓜的大爺:“喂,縣三中怎么走?”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”,李某誤以為是“五里”,走過頭后才發(fā)現(xiàn)不對。李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”:“老騙子!明明三里,你說五里!”說著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣瓜大爺憤怒地說:“你說三里,
【摘要】《化解“愛的沖突”》導學案【教學目標】“愛的沖突發(fā)生的原因?!睈鄣臎_突“產(chǎn)生的影響?!睈鄣臎_突“的辦法?!局仉y點】:掌握化解”愛的沖突“的辦法。:明白“愛的沖突發(fā)生的原因?!绢A習自測】“愛的沖突”的辦法有很多,歸結(jié)起來就是雙方的。我們希望父母理解自己,父母也需要我們的理解。要做到雙方的理解,
2024-12-21 13:52
【摘要】《才藝豐富生活》導學案【教學目標】、藝術、體育、游戲等活動讓我們的多方面得到發(fā)展;(重點)【預習自測】。古今中外的文學名著通過一代代人的激情閱讀傳承下來,滋養(yǎng)我們的。愛讀書,讀好書,使人類的美德、智慧融入我們的心田,我們自己也會逐漸變得
2024-12-20 11:40
【摘要】認識我自己1教學目標知道認識自己的重要性,理解觀察自己的三個方面——外在的特征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位,以及認識自己的三個途徑——自我認識、傾聽他人評價、與他人比較。2學情分析七年級學生由于自我認識水平的限制,容易在自我認識和自我評價中出現(xiàn)偏差。一是自我評價的依附性高,二是自我評價的穩(wěn)定性差。同時,他們
【摘要】《變化的家庭生活》同步練習一、單項選擇題1.俗話說:“生前不給父母吃,死后何必去祭墳?!蔽覀冎袑W生應該把孝敬父母化為實際行動,努力做到()①用心領會父母的教誨與期待②在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母③對父母的教誨置若罔聞④關注父母的健康和心情A.①②③④B.①④C.①②④D.②③④2.中學生小路到心理
2024-12-11 00:29
【摘要】文明交往第一課時社會交往禮為先課堂導學◆材料鏈接2020年5月,有人在埃及盧克索神廟的浮雕上寫下這樣幾個漢字:“某某到此一游。”著實讓中國人為之汗顏,要知道這可是埃及有著三千多年歷史的文物!無獨有偶,臺灣臺東知名景點“水往上流”植物園里的30株皇冠龍舌蘭四五百片葉片上,遭游客刻字留言。故宮的一口大銅缸
2024-12-01 03:42
【摘要】《讓法律成為信仰》同步練習1、在教室上課,如果自由進出教室,隨便交頭接耳,就無法上課;過十字路口,如果各不相讓,爭搶阻擋,就會亂成一團,誰也別想順利通過。所以說:()A、法律是社會生活中的唯一規(guī)則B、社會生活對他人有益,對自己有害C、社會生活離不開規(guī)則D、社會是由眾多成員集合而成的2、在我國,法律對()具有約束力.A
2024-12-15 05:42
【摘要】《文明交往我能行》同步訓練一、單項選擇題,越來越多的國內(nèi)外游客來到了我們青海。要展現(xiàn)青海人的素質(zhì),我們應該()①舉止文明,儀表端莊②態(tài)度親和,尊重對方③語言文明,說話和氣④盛氣凌人,不屑一顧A.①②③B.①④C.①③④[D.②③④良好的品德、人格,文明禮貌的言行舉止就會從內(nèi)到外地表現(xiàn)
【摘要】《我知我?guī)煛吠接柧氁弧雾椷x擇題1.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”王夫之也說:“身教重于言傳?!边@兩句話共同說明了()A.教師是人類文明的傳播者B.教師高尚的人格具有強大的教育力量C.教師的言傳不重要D.教師不僅教給我們知識,還教給我們做人的道理2.數(shù)學老師李老師不僅教給我們數(shù)學知識,而且當我們遇
2024-12-15 05:43
【摘要】《走進網(wǎng)絡時代》同步訓練一、單項選擇題,下列對網(wǎng)絡交往認識正確的是(),我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)[,我們不必為自己的“網(wǎng)絡言行”負責,可以取代現(xiàn)實生活中的人際交往,網(wǎng)絡為我們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡交往的積極作用體現(xiàn)在()①網(wǎng)絡給了我們自由飛翔的翅膀②網(wǎng)絡交往的快捷便利是無
【摘要】道德與法治粵教版七年級上冊我愛我家一.單項選擇題::“爸爸、媽媽很辛苦,他們從小教我學說話,學走路,教我看圖識字,把我由一個什么都不懂的嬰兒變成一個有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理。”吳蔚的話主要說明了家庭具有:()A、教育功能B、贍養(yǎng)功能C、消費功能