教師暑假讀書活動(dòng)方案-展示頁
2024-11-10 13:43本頁面
【正文】 互學(xué)習(xí)、相互交流，達(dá)到共同提高的目的。要制訂讀書計(jì)劃。時(shí)不我待，教育改革的緊迫性，要求教師把讀書學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，而非課外活動(dòng)。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。第五，要切實(shí)保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量，以讀書吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。第三，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁碼。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：第一，對(duì)書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。教師的職責(zé)是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識(shí)面要寬泛。5．新課程評(píng)價(jià)方面。4．課程與教學(xué)論方面。3．學(xué)科教育理論圖書。2．教育科研方法類書籍。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。3．努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。二、讀書活動(dòng)的目標(biāo)1．把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。第一篇：教師暑假讀書活動(dòng)方案贛馬二小教師2011暑假讀書活動(dòng)方案立足于學(xué)校的發(fā)展，教師的專業(yè)成長發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、讀書活動(dòng)的目的書是人類的朋友，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯！我校將在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開展教師教育讀書活動(dòng)，讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。2．把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。三、讀書活動(dòng)對(duì)象學(xué)校所有在職教師，四、讀書活動(dòng)的內(nèi)容1．教育名家名著。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識(shí)，將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。教師需要不斷地專業(yè)成長，
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