幼兒園小班音樂教案：小鴨洗澡-展示頁
2024-11-10 12:15本頁面
【正文】 到孩子們自己會說：“我已經(jīng)滿頭大汗了。在本課教學(xué)中，通過樂曲及歌曲的音響特點，指導(dǎo)幼兒在聆聽中學(xué)習(xí)，于創(chuàng)編中發(fā)展，讓幼兒在參與聽賞及演唱歌曲中，感悟音樂的情緒與情感，引導(dǎo)幼兒鑒賞音樂，培養(yǎng)他們用美的歌聲表達(dá)自己的情感，從而獲得音樂美的享受，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。音樂是聲音的藝術(shù)，是聽覺的藝術(shù)，它以其自身的藝術(shù)魅力，陶冶著人們的情操，凈化著人們的心靈。結(jié)伴表演唱：幼兒兩兩結(jié)伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。（3）教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動作，邊演唱。（1）教師以小鴨的身份范唱歌曲，并引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容。（2）教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事，引導(dǎo)幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。第一篇：幼兒園小班音樂教案：小鴨洗澡活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲體驗自編歌曲的快樂活動準(zhǔn)備：布袋木偶――小鴨活動過程：通過木偶演示，引導(dǎo)幼兒理解歌曲情境。（1）教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒問好。教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。（2）教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。（4）用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象，創(chuàng)編新歌詞，繼續(xù)演唱。第二篇：小班音樂教案：小鴨洗澡小班音樂教案：小鴨洗澡設(shè)計思路：主題活動中的音樂活動已不是原來意義上的音樂學(xué)科活動，而是整個主題的一個組成部分，它更注重幼兒的情感體驗和創(chuàng)造性表達(dá)。作為音樂活動的開展，在實施素質(zhì)教育過程中，有著其他學(xué)科所不可替代的作用。設(shè)計本次活動是由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，孩子們的運動量也增大了很多。”接著會有孩子說：“我晚上洗澡的。希望通過這種音樂形式能讓孩子們表現(xiàn)表達(dá)洗澡的樂趣，并養(yǎng)成愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：幻燈片、故事、音
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