【摘要】《選擇條形與折線統(tǒng)計(jì)圖》拔高練習(xí)一、填空題1、統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況。2、如圖是我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的“1949年,1978年,1993年高等學(xué)校數(shù)”條形統(tǒng)計(jì)圖,看圖填表
2024-11-28 01:36
【摘要】選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入分別選用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?城市人均公共綠地面積(平方
2024-11-29 02:42
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索濱海市2020—2020年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢?統(tǒng)計(jì)表中給出了濱海市2020—2020年人均公共綠地面積的數(shù)據(jù),如果想形象地看出這幾年當(dāng)中公共綠地面積的變化情況,用
2024-11-29 10:28
【摘要】折線統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入綠色家園濱海市和臨江市2020—2020年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計(jì)表城市一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?
【摘要】認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):;懂得折線統(tǒng)計(jì)圖也是描述和刻畫(huà)數(shù)據(jù)的一種方法。,初步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。;能夠根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行預(yù)測(cè)和推斷。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn);能讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖的含義,并進(jìn)行預(yù)測(cè)、推斷。教學(xué)難點(diǎn):能讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)的含義,并能夠根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行預(yù)測(cè)和推斷。教師準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-21 13:34
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)、折線統(tǒng)計(jì)圖回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD五年級(jí)上冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)(非零的自然數(shù))因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)找因數(shù)和倍數(shù)的方法2、5、3倍數(shù)的特征奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)關(guān)于因數(shù)和倍數(shù)及統(tǒng)計(jì)的知識(shí),本學(xué)期,我們都學(xué)過(guò)哪些?
2024-11-29 02:41
【摘要】課題:折線統(tǒng)計(jì)圖主備:輔備:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)觀察與對(duì)比,認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖區(qū)別于條形統(tǒng)計(jì)圖的特征,體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)方面的作用。過(guò)程與方法1、結(jié)合實(shí)例,能夠讀懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖所反映的數(shù)據(jù)信息及變化規(guī)律,并對(duì)圖中所反映的現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單分析,能進(jìn)行初步的判斷和預(yù)測(cè);2、能夠根據(jù)提供的資料,在網(wǎng)格圖中有條理地初步繪制單式折線
2025-04-25 22:38
【摘要】合理選擇統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):、比較、解決問(wèn)題的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理選擇條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。,感受統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活當(dāng)中的作用,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)不同的要求選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)
【摘要】第一篇:第七單元、折線統(tǒng)計(jì)圖 第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)內(nèi)容: 折線統(tǒng)計(jì)圖(教科書(shū)第104~110頁(yè)的內(nèi)容)教材分析: 在前面有關(guān)統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)多次從不同層面經(jīng)歷了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述...
2024-10-13 19:45
【摘要】第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖本單元的教育目標(biāo)是:,認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,能用折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。、電視等媒體和實(shí)際生活中,有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息,能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)做出合理的解釋?zhuān)瑫?huì)用統(tǒng)計(jì)圖描述現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。,能進(jìn)行判斷和預(yù)測(cè)。,認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表述和交流。第一課時(shí)
2024-12-01 02:08
【摘要】第七單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容第七單元:折線統(tǒng)計(jì)圖(教科書(shū)第104~110頁(yè)的內(nèi)容)教材分析在前面有關(guān)統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)多次從不同層面經(jīng)歷了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程,對(duì)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程和方法積累了一定的經(jīng)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)了單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí),本單元在學(xué)生已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)一種新的
2024-12-12 07:45
【摘要】——統(tǒng)計(jì)仔細(xì)觀察表格中數(shù)字,你想說(shuō)點(diǎn)什么?你會(huì)用什么樣的圖形來(lái)表示呢?050100150200250300350400450500550300230230400415折線統(tǒng)計(jì)圖{①標(biāo)題②日期③統(tǒng)計(jì)圖
2024-11-24 02:54
【摘要】第七單元測(cè)評(píng) 一、填空。 1.為了便于分析和比較甲、乙兩地的年平均氣溫變化情況,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。 2.下面是某風(fēng)景區(qū)2015年“十一”期間旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。 (1)在上圖中將3日、5日...
2024-12-06 04:01
【摘要】 第七單元測(cè)評(píng) 一、填空。 1.為了便于分析和比較甲、乙兩地的年平均氣溫變化情況,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。 2.下面是某風(fēng)景區(qū)2015年“十一”期間旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。 (1)在上圖中將3日、...
2025-04-05 12:07
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題。...
2024-10-28 23:51