小學(xué)暑期家訪活動總結(jié)-展示頁
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 小組，制定了《**暑期大家訪活動方案》，明確大家訪工作任務(wù)。這次大家訪對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。第三篇：暑期大家訪活動總結(jié)**暑期大家訪活動總結(jié)為切實搞好家校溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。半個月的假期里，同學(xué)們每到約定的時間都會如約參與讀書交流，偶爾有學(xué)生因為旅行或其他事情耽擱了，也會在回來后補發(fā)自己的感受。然后通過期末家長會倡議家長和孩子共同讀兩本好書的活動。作為班主任和語文老師，我借著暑期這陳東風(fēng)掀起班級讀書的浪潮。交談中，家長對教師的辛勤付出表示感謝，同時對學(xué)校的管理提出了合理化建議。我們克服天氣炎熱，學(xué)生家庭地址分布廣，分布散等困難，采取“電話預(yù)約、逐個登門”的方法，頂著烈日，一家一戶去家訪。因此，我們利用暑期走進學(xué)生的家中對本班的學(xué)生進行家訪并在班級微群開展讀書交流活動，讓學(xué)生的假期生活更充實而且更有意義。第二篇：小學(xué)暑期家訪及讀書活動總結(jié)家庭，這個學(xué)生的第一所學(xué)校，它的作用是無可替代的。在暑假來臨、天氣炎熱的季節(jié)，家訪中做好防溺水安全教育工作，將會起到立竿見影的效果，能夠最大程度地降低事故發(fā)生的可能性，保障學(xué)生的生命安全。通過暑期家訪活動，老師對學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活有了一個初步的了解，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的建議，對于幫助學(xué)生合理地分配和利用暑假時間，促進學(xué)生的身心健康有一定的推動作用，對于教師今后的教學(xué)也有一定的借鑒意義。通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間 了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解?！贝舜渭以L的重點有三個：一是通過逐戶走訪了解每一位學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況；二是向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動；在學(xué)校與家庭形成有效溝通；三是督促家長做好學(xué)生的安全教育，履行好監(jiān)護責(zé)任，教育學(xué)生加強安全防范意識，尤其是暑期的防溺水和防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盜等教育，同時指導(dǎo)家長及學(xué)生如何開展暑假學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生平安地度過一個有意義而充實的暑假。一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)xx小學(xué)歷來重視家校共建、家校共育工作。第一篇：小學(xué)暑期家訪活動總結(jié)小學(xué)暑期家訪活動總結(jié)7月5日，xx小學(xué)全體教師頂著烈日，開展暑期大家訪活動。由于火甲小學(xué)地理位置偏遠，學(xué)生分布較廣且較零散，所以此次家訪主要采取“電話預(yù)約、登門走訪”的方式，逐一走訪，力求每位學(xué)生都能有老師到訪。校長在動員會前說道：“家訪是學(xué)校和家庭之間溝通的重要途徑之一，我們要堅持不懈的讓家訪工作常態(tài)化，構(gòu)建和諧家校環(huán)境。二、通過切實開展工作，家訪成果顯著通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。通過家訪，進一步加強了對學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水安全教育，再一次給學(xué)生和家長敲響了警鐘。此次家訪活動拉近了教師和家長之間的距離，讓學(xué)生和家長感受到了來自老師的關(guān)愛，學(xué)校的關(guān)心，使家庭和學(xué)校的關(guān)系更緊密。而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一，它可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。一、了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題20xx年7月16日至19日，我和科任林老師有目的、有計劃、有重點地開展了家訪活動。在家訪中，我們詳細了解學(xué)生的家庭狀況和暑期計劃，要求家長督促孩子合理安排暑假生活，勞逸結(jié)合，向家長強調(diào)了學(xué)生的暑期安全，特別要求家長加強對孩子的防溺水教育。二、創(chuàng)建閱讀平臺讓班級彌漫書香氣為了引導(dǎo)更多的家長在暑期優(yōu)化家教方法，培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。首先，在放假前，我把家長捐贈的圖書配發(fā)給學(xué)生并布置孩子在暑期進行讀書摘抄、寫讀書心得等。接著，讓家長配合老師督促檢查，定期在班級微信群嗮一嗮孩子的讀書筆記或是讓孩子
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