【摘要】軸對稱圖形回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?這些圖形有什么特點(diǎn)?二、合作探索將圖形沿著一條直線對折,如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做它的對稱軸。這些圖形有什么特點(diǎn)?對稱
2024-12-11 01:27
【摘要】信息窗2平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)課型:新授知識點(diǎn):圖形的平移。。。教學(xué)目標(biāo):,能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。,逐步掌握平移要點(diǎn),學(xué)會在方格紙上把簡單圖形進(jìn)行分步驟的斜向平移,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-20 11:10
【摘要】第二單元:圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第25頁例1、第27頁練習(xí)六的相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過實(shí)例,掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將簡單圖形平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗(yàn)。【教
2024-12-20 00:12
【摘要】《圖形的平移》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘燕燕威海文登市大眾完小戴淑玲教學(xué)內(nèi)容:教材18~23頁,圖形的平移。教學(xué)目標(biāo):1.通過移一移、畫一畫等活動,進(jìn)一步認(rèn)識圖形的平移。2.在操作活動中,明確在方格紙上畫出平移后的圖形的方法,能在方格紙上把簡單圖形連續(xù)平移,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3.感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,產(chǎn)
2024-12-21 01:58
【摘要】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移平移——沿直線的運(yùn)動平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形,并與同伴交流。你能回答笑笑的問題嗎?我的方法是:我的怎么不一樣?淘氣笑笑對應(yīng)點(diǎn)4格之間的方格數(shù)4格圖形之間的方格數(shù)
2024-12-23 05:02
【摘要】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問題?是怎樣得到的?二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3,分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
2024-11-29 10:29
【摘要】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移平移平移的特征平移前后圖形的形狀、大小不變,只改變圖形的位置。平移前后圖形上每個(gè)部分移動的距離是相等的。請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格,再向上平移5格后的圖形。
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2圖案美——對稱、平移與旋轉(zhuǎn)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?是由4個(gè)同樣的組成的。是怎樣得到的?與指針旋轉(zhuǎn)方向相同,叫順時(shí)針
2024-11-29 14:31
【摘要】《平移和旋轉(zhuǎn)》基礎(chǔ)練習(xí)一、平移的畫“√”,是旋轉(zhuǎn)地畫“×”。()二、判斷。(1)二十六個(gè)大寫英文字母中有16個(gè)軸對稱圖形。()(2)螃蟹橫走是平移現(xiàn)象。()(3)電梯上升是屬于旋轉(zhuǎn)。
2024-11-27 02:59
【摘要】《平移、旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)第一小學(xué)畢麗莎教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識“平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象”,教科書第39~41頁。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例,感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,并會判斷、區(qū)別這兩種現(xiàn)象。2.了解平移和旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,充分感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.學(xué)生通過探索研究活動,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察能力與合作意識。教學(xué)過程
2024-12-21 13:37
【摘要】《方程》單元測試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹有
2024-11-27 10:21
【摘要】第二單元《對稱、平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)(2020-03-1420:24:39)轉(zhuǎn)載▼分類:教學(xué)設(shè)計(jì)2020-2020第二學(xué)期第二單元教材分析桑濤濤教學(xué)目標(biāo):,旋轉(zhuǎn),軸對稱現(xiàn)象。。。教學(xué)重難點(diǎn):能描繪出簡單圖形及平移后的圖形養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對圖形的知覺能力和審美情趣。
2024-12-06 12:17
【摘要】第六單元平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱第一課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容:課本第80-82頁教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察初步認(rèn)識物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動特點(diǎn),并能在方格紙上按指定的方向和格數(shù)平移。2、通過對物體運(yùn)動現(xiàn)象的感知,培養(yǎng)空間象限能力,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感知生活中的平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,建立平移和旋轉(zhuǎn)的表象。教學(xué)
2024-12-21 13:49
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)教學(xué)與實(shí)踐活動的內(nèi)容:青島版的三年級數(shù)學(xué)上冊第39—41頁教學(xué)目標(biāo):、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。。、學(xué)具準(zhǔn)備:教學(xué)與實(shí)踐活動過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣:同學(xué)們,今天讓我們一起去參觀飲料加工廠,好嗎?【設(shè)計(jì)意圖】:通過生動有趣的畫面吸引學(xué)生的目光,讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。
2024-12-21 13:36
【摘要】自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、你說我講大門是怎樣運(yùn)動的?是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機(jī)是怎樣運(yùn)動的?是平著移動的。是豎著移動的。這些運(yùn)動都是平移二、你說
2024-11-29 14:32