2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊43等可能條件下的概率二-展示頁

【摘要】等可能條件下的概率（二）?已知一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，如果在某個(gè)時(shí)刻觀察指針的位置．?（1）這時(shí)所有可能的結(jié)果有多少個(gè)？為什么？?（2）每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是均等的嗎？等可能條件下的概率（二）?現(xiàn)將轉(zhuǎn)盤分成8個(gè)面積相等的扇形，若每個(gè)扇形面積為單位1，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，

2024-12-12 15:36

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率41等可能性導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能性知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)等可能性1．經(jīng)歷“嘗試與交流”的過程，能列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)，會(huì)根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的客觀對稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性．2．在理解

2025-06-21 00:20

九年級數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率42等可能條件下的概率一第2課時(shí)畫樹狀圖法導(dǎo)學(xué)蘇科版-展示頁

【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(一)第2課時(shí)畫樹狀圖法知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)畫樹狀圖法經(jīng)歷拋擲硬幣試驗(yàn)的探索過程，會(huì)用畫樹狀圖法計(jì)算事件發(fā)生的概率．目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用畫樹狀圖法求事件發(fā)生的概率例

2025-06-27 06:40

蘇科版九級上第章等可能條件下的概率單元試卷及答案-展示頁

【摘要】九年級（上）第4章等可能條件下的概率單元試卷一、選擇題（共11小題）1．（2022?福州）袋中有紅球4個(gè)，白球若干個(gè)，它們只有顏色上的區(qū)別．從袋中隨機(jī)地取出一個(gè)球，如果取到白球的可能性較大，那么袋中白球的個(gè)數(shù)可能是（）A．3個(gè)B．不足3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)或5個(gè)以上2．（2022?柳州

2025-01-19 02:58

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率總結(jié)提升導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第4章等可能條件下的概率本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第4章等可能條件下的概率知識(shí)框架本章總結(jié)提升等可能條件下的概率等可能性概率（一）（古典概型）概率（二）（幾何概型）概率的求法概率公式畫樹狀圖法列表法概率的應(yīng)用整合提升問

2025-06-21 00:20

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊42等可能條件下的概率一ppt教學(xué)課件-展示頁

【摘要】等可能條件下的概率（一）（2）?拋擲一枚均勻的硬幣2次，記錄2次的結(jié)果作為一次試驗(yàn)，2次拋擲的結(jié)果都是正面朝上的概率有多大？等可能條件下的概率（一）（2）正面反面枚舉法：第一次第二次正面朝上，正面朝上，記作（正，反）;正面朝上，

2024-12-12 15:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊43等可能條件下的概率二ppt教學(xué)課件-展示頁

【摘要】等可能條件下的概率（二）?已知一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，如果在某個(gè)時(shí)刻觀察指針的位置．?（1）這時(shí)所有可能的結(jié)果有多少個(gè)？為什么？?（2）每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是均等的嗎？等可能條件下的概率（二）?現(xiàn)將轉(zhuǎn)盤分成8個(gè)面積相等的扇形，若每個(gè)扇形面積為單位1，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，

2024-12-12 15:36

蘇科版八下123等可能條件下的概率二-展示頁

【摘要】等可能條件下的概率（二）教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能1、在具體情境中進(jìn)一步理解概率的意義，體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。2、進(jìn)一步理解等可能事件的意義，了解等可能條件下的概率（二）的兩個(gè)特點(diǎn)----試驗(yàn)結(jié)果有無數(shù)個(gè)和每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的等可能性。3、能把等可能條件下的概率（二）

2024-12-20 04:34

蘇科版八下122等可能條件下的概率一2篇-展示頁

【摘要】12．2等可能條件下的概率（一）（1）一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課，我們從拋擲一枚均勻的骰子和摸球出發(fā)，在等可能條件下，讓學(xué)生充分的探索和交流，一起感悟這個(gè)古典概型的兩個(gè)基本特征，即試驗(yàn)結(jié)果的有限性和等可能性.能夠在只通過一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果的分析研究來求出隨機(jī)事件的精確值.活動(dòng)設(shè)計(jì)突出古典概型的基本特征（有限性、等可能性）.二、目標(biāo)設(shè)計(jì)

2024-12-21 04:41

等可能條件下的概率的說課稿-展示頁

【摘要】等可能條件下的概率的說課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了必然事件、隨機(jī)事件、不可能事件等知識(shí)的基礎(chǔ)上，從上節(jié)課所講的三種事件出發(fā)，以探索隨機(jī)事件發(fā)生的可能的大小...

2024-12-04 22:46

蘇科版八下122等可能條件下的概率一第1課時(shí)-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）（一）拋擲一只均勻的骰子一次.（1）點(diǎn)數(shù)朝上的試驗(yàn)結(jié)果是有限的還是無限的？如果是有限的共有幾種？（2）哪一個(gè)點(diǎn)數(shù)朝上的可能性較大？（3）點(diǎn)數(shù)大于4與點(diǎn)數(shù)不大于4這兩個(gè)事件中，哪個(gè)事件發(fā)生的可能性大呢？情境思考？

2024-12-20 05:41

蘇科版八下122等可能條件下的概率一第2課時(shí)-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí):P=mn一次試驗(yàn)所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)事件A發(fā)生可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)像這樣的圖,我們稱之為樹狀圖,它可以幫助我們不重復(fù),不遺漏地列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果我們還可以用表格列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果正反正(正,正)(正,反)反(反,正)(反,反)第一擲結(jié)

2024-12-10 01:27

蘇科版八下123等可能條件下的概率二同步測試題-展示頁

【摘要】（二）同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1．能熟練地利用概率的計(jì)算方法，進(jìn)行簡單的概率計(jì)算．2．能利用概率知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些簡單問題．【基礎(chǔ)與鞏固】1．小沖、小明、小芳在一起做游戲時(shí)，需要確定游戲的先后順序．他們約定用“石頭、剪子、布”猜拳的方式確定．在1個(gè)回合中3個(gè)人都出“布”的概率是______

2024-12-17 09:10

蘇科版八下123等可能條件下的概率二word教案2課時(shí)-展示頁

【摘要】第十二章認(rèn)識(shí)概率12．3等可能條件下的概率（二）一、教材分析本節(jié)課是學(xué)生在七年級下感受概率的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)概率，讓學(xué)生體驗(yàn)隨機(jī)事件在等可能條件下的另一種重要的概率模型——幾何概型.它的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果在每個(gè)區(qū)域內(nèi)均勻分布，實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無數(shù)個(gè)，并且每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)是等可能的.此類幾何概型通過等積分割后,隨機(jī)事件的概率大小與所

2024-12-17 09:10

江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊43等可能條件下的概率二導(dǎo)學(xué)案無答案新版蘇科版-展示頁

【摘要】等可能條件下的概率（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中進(jìn)一步理解概率的意義，體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。2.進(jìn)一步理解等可能事件的意義，了解等可能條件的概率（二）的兩個(gè)特點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無數(shù)個(gè)和每一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的等可能性。3.能把等可能條件的概率（二）（能化歸為古典概型的幾何概型）轉(zhuǎn)化為等可能條件下的概率（一）即古典概型

2024-12-21 06:40

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20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊第4章等可能條件下的概率(完整版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊第4章等可能條件下的概率(更新版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊第4章等可能條件下的概率(專業(yè)版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊第4章等可能條件下的概率(留存版)