【摘要】二次函數(shù)九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)過(guò)的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫(xiě)出它們的表達(dá)形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴(kuò)展,擴(kuò)大的圓的周長(zhǎng)C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?這兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式有何差異?二次函數(shù)用16米長(zhǎng)的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
2024-12-07 22:01
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境的分析,探索并歸納二次函數(shù)的概念,能識(shí)別二次函數(shù).2.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,能用二次函數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.3.通過(guò)對(duì)具體實(shí)例的分析,確定二次函數(shù)中自變量的取值范
2025-06-21 07:18
【摘要】歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)問(wèn)題:用16米長(zhǎng)的籬笆圍成長(zhǎng)方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動(dòng)范圍較大??5米,則寬為_(kāi)___米,6米,則寬為_(kāi)____米,x的取值范圍________.,求對(duì)應(yīng)的寬的值。?嘗試寫(xiě)出其函數(shù)關(guān)系式。面積為_(kāi)___米2面積為_(kāi)___米2求對(duì)應(yīng)的面積的
2024-11-29 00:41
【摘要】二次函數(shù)一.選擇題(18)列各式中,y是x的二次函數(shù)的是()A.y=mx2+1(m≠0)B.y=ax2+bx+cC.y=(x-2)2-x2D.y=3x-1y=(x+2)2-1的圖象大致為()A.B.C.D.y=-x2+2x.有下列四個(gè)結(jié)論:①它的對(duì)稱軸是直線x=1;②設(shè)y1=
2024-12-15 05:32
【摘要】二次函數(shù)編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)B005復(fù)習(xí):二次函數(shù)(3)1.(2021安徽省,22,12分)若兩個(gè)二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)、開(kāi)口方向都相同,則稱這兩個(gè)二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”.(1)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù);(2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2-4mx+2m
2024-12-15 12:55
【摘要】二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與性質(zhì)拋物線是由拋物線沿y軸怎樣平移得到的?2xy?12??xy12??xy-2-2237xy654-44-332-1-11o12xy?回顧
2024-12-10 01:22
【摘要】o(2)yx二次函數(shù)的性質(zhì)編號(hào)課題編寫(xiě)人姓名班級(jí)時(shí)間A031二次函數(shù)的性質(zhì)(1)一、課堂練習(xí)1、二次函數(shù)y=ax2的圖像如圖,該函數(shù)的關(guān)系式是.如果另一個(gè)函數(shù)的圖像與該函數(shù)關(guān)于x軸對(duì)稱,那么這個(gè)函數(shù)的關(guān)系式是.2、
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)編號(hào)課題編寫(xiě)人姓名班級(jí)時(shí)間A033二次函數(shù)的性質(zhì)(3)一、課堂練習(xí)1:函數(shù)y=4x2+5的圖象可由y=4x2的圖象向平移個(gè)單位得到;y=4x2-11的圖象可由y=4x2的圖象向平移個(gè)單位得到。y=-3(x-
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)B006復(fù)習(xí):二次函數(shù)應(yīng)用(1)1.(2021安徽省,9,4分)如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖像大致是(
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)編號(hào)課題編寫(xiě)人姓名班級(jí)時(shí)間A034二次函數(shù)的性質(zhì)(4)一、課堂練習(xí)1、確定a、b、c的符號(hào)(1)二次函數(shù):)0(2????acbxaxy,a的符號(hào)由________決定;(2)2?ba的符號(hào)由________決定,結(jié)合a的符號(hào),可確定___
2024-12-15 05:31
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)B007復(fù)習(xí):二次函數(shù)應(yīng)用(2)1.(2021甘肅省白銀市,28,12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,頂點(diǎn)為M的拋物線是由拋物線y=x2﹣3向右平移一個(gè)單位后得到的,它與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B在該拋物線上,且橫坐標(biāo)為3.(1)求點(diǎn)
【摘要】o(2)yx二次函數(shù)的性質(zhì)編號(hào)課題編寫(xiě)人姓名班級(jí)時(shí)間A032二次函數(shù)的性質(zhì)(2)一、課堂練習(xí)1、點(diǎn)A(21,b)是拋物線y=x2上的一點(diǎn),則b=;點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)B是,它在函數(shù)上;點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)C是
【摘要】《二次函數(shù)小結(jié)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):注重知識(shí)梳理,讓零散的知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化;注重問(wèn)題解決,將類似的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),形成方法的總結(jié);重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):⑴體會(huì)二次函數(shù)的意義,了解二次函數(shù)的有關(guān)概念;⑵會(huì)運(yùn)用配方法確定二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)、開(kāi)口方向和對(duì)稱軸,并能確定其最值;⑶會(huì)運(yùn)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析
2024-12-21 13:12
【摘要】第二章二次函數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索二次函數(shù)關(guān)系的過(guò)程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn).情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在探究二次函數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體會(huì)通過(guò)探究得到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):經(jīng)歷探索二
2024-12-01 07:34