【正文】 自己的事情自己做）（1）故事中的兩個小朋友誰真的長大了。教育幼兒自己的事情自己做。鍛煉幼兒的`語言表達能力。二、活動目標讓幼兒知道長大了應該自己的事情自己做。中班我長大了教案第4篇一、設計思路中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語言表達能力，達到了預期的教學目的。五、擴展：用自己喜歡的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來。三、討論交流：將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領。二、集體分享交流：出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現(xiàn)在自己的變化。出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。3欣賞自己的成長，樹立自信心。教學目標：培養(yǎng)幼兒認真觀察畫面，大膽進行講述的習慣。3,欣賞自己的成長，樹立自信心。教學準備：嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業(yè)工作人員的圖片教學重點：通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。”的目的。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學習、能力等等都在發(fā)生變化。但課堂最后一個環(huán)節(jié)，由于教師的應變能力有些差，沒有積極引導孩子，所以有些拖堂，影響了教學效果。六、教學反思：這節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學課堂氣氛活躍。增加對各行業(yè)的敬佩之情。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）說說長大后的自己學會了哪些新本領？ 你長大了嗎？你能做些什么？ 出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小?；顒舆^程：一、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化。2能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解。教學難點：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。從多方面討論了解自己學會的新本領。幫助幼兒樹立積極的自我意識，培養(yǎng)他們熱愛自己的情感，從而達到提高幼兒語言表達能力的效果。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點，使幼兒在觀察的基礎上大膽地進行講述，達到“我能說、我想說、我要說。量量看，我長高了不少，稱稱看，我重了不少，想想看，我學的本領真不少！中班我長大了教案第2篇設計意圖：《我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。4．念準紅色字：剛才小朋友念得很好，但有幾個字要念準（“長”“發(fā)”“稱”“重”）。你們看看老師和你們有什么不一樣？為什么會有這些變化？我們來學首兒歌——《我長大了》?；顒訙蕚洌阂环靶溟L成大樹”過程的圖。2．幫助幼兒了解自己在身體、學習和生活能力的變化。你們的身體長大了，本領變大了，連膽子也變大了。（2）電視里的小朋友有什么變化？（3）師小結：隨著我們身體的長大，膽子也變大了，以前不敢做的事現(xiàn)在敢于嘗試了。（2）交流：感受怎么樣？是這些東西變小了嗎？以前的衣服、褲子、鞋子穿在現(xiàn)在小朋友身上合適嗎？為什么不合適？（3）師小結：這些東西沒有變，是我們長大了！（1）教師出示“百寶箱”，幼兒找一找能夠證明你長大的物品。？出示長大后的對比照。，幼兒兒時和現(xiàn)在使用的物品?！净顒与y點】體驗成長的快樂。第一篇：中班我長大了教案【活動名稱】我長大了 語言、社會 ★★★ 健康、科學 ★★ 藝術 ★ 【活動目標】，體驗自己長大了。【活動重點】比較自己身體及身邊事物的變化，感受自己的成長變化?！净顒訙蕚洹?，視頻。【活動過程】一、猜猜他（她）是誰？。二、發(fā)現(xiàn)自己的變化（1）試穿自己小時候的衣服、褲子、鞋子等。（2）交流：大膽告訴大家你找到了什么？為什么它能證明你長大了？（3）師小結：看到這些物品，能夠發(fā)現(xiàn)你的本領變大了，我們長大了?。?）出示視頻2段。三、感受自己的變化：我們的身體長大了，我們的本領越來越大了，以前不會的現(xiàn)在都會了，我們還會繼續(xù)長大，長大了你還想做什么事？。第二篇：中班我長大了教案《中班我長大了教案11篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！中班我長大了教案第1篇活動目標：1．通過看圖片，使幼兒知道自己漸漸長大。3．培養(yǎng)幼兒熱愛父母的情感?；顒舆^程：1．通過看小樹長成大樹導入：看小樹有什么變化？（小樹一天天長高，最后長成大樹）。2．教師示范念兒歌，念完后：兒歌里是怎么知道自己長大的？（量身高、稱體重、學的本領多）你們說說，都學了什么本領？（自己穿衣服、穿鞋、疊被子、搭積木、收拾玩具、畫畫、會玩各種各樣的游戲等）3．教師帶領幼兒念兒歌，理解詩哥內(nèi)容：剛才我們都念了這首兒歌，小朋友們一起用兒歌里的話來回答老師問題?；顒友由欤赫埿∨笥严胍幌?，你是怎么來的，你又是怎么長大？將來你們長得像老師一樣，你想做什么？附： 我長大了新的一年又來到，我又長大一歲啦。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學習、能力等等都在發(fā)生變化?！钡哪康?。教學準備：嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業(yè)工作人員的圖片教學重點：通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。3,欣賞自己的成長，樹立自信心。教學目標：培養(yǎng)幼兒認真觀察畫面，大膽進行講述的習慣。3欣賞自己的成長，樹立自信心。出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。二、集體分享交流：出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現(xiàn)在自己的變化。三、討論交流：將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領。五、擴展：用自己喜歡的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語言表達能力，達到了預期的教學目的。中班我長大了教案第3篇設計意圖：《我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點，使幼兒在觀察的基礎上大膽地進行講述，達到“我能說、我想說、我要說。幫助幼兒樹立積極的自我意識，培養(yǎng)他們熱愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長，從而達到提高幼兒語言表達能力的效果。從多方面討論了解自己學會的新本領。教學難點：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。2能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解?；顒舆^程：一、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化。嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）說說長大后的自己學會了哪些新本領？ 你長大了嗎？你能做些什么？ 出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。增加對各行業(yè)的敬佩之情。六、教學反思：這節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學課堂氣氛活躍。但課堂最后一個環(huán)節(jié)，由于教師的應變能力有些差，沒有積極引導