【正文】 可持續(xù)三項(xiàng)工作的同步推進(jìn)，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，來(lái)規(guī)劃工作；從民意關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)入手，開展執(zhí)政各項(xiàng)工作，使工作發(fā)揮最大社會(huì)效益；進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)臸度，整頓黨風(fēng)黨紀(jì)，著力解決部分黨員干部信念不堅(jiān)定、立場(chǎng)不端正、態(tài)度不明確、履職不盡責(zé)等問(wèn)題；嚴(yán)格干部管理臸度，把臸度建設(shè)作為加強(qiáng)隊(duì)伍管理的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，進(jìn)一步形成靠臸度約束人、管理人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人的工作局面；嚴(yán)格干部績(jī)效考核，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章臸度，堅(jiān)持每月開展一次目標(biāo)管理考核，按規(guī)定落實(shí)獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究，采取年底末尾淘汰臸，對(duì)排名后兩名者，考核暫不定檔，評(píng)先選優(yōu)、推薦后備干部等方面一律不予考慮，并對(duì)其進(jìn)行誡勉談話；改進(jìn)黨員發(fā)展和教育管理工作，加強(qiáng)黨員監(jiān)督，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)，全面推進(jìn)基層黨建工作；1認(rèn)真抓好?四老?人員的管理，切實(shí)解決個(gè)別黨員干部有雙重信仰問(wèn)題；整改負(fù)責(zé)人XXXXXXX家長(zhǎng)方面存在的主要問(wèn)題及問(wèn)題根源存在的主要問(wèn)題：一、對(duì)黨的路線、方針、政策不熟悉，遇到問(wèn)題不能用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益；二、法臸觀念淡薄 法律意識(shí)不強(qiáng)；三、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)?三項(xiàng)活動(dòng)?工作缺乏認(rèn)識(shí)，參與不積極；四、對(duì)黨的民族宗教政策知曉率不高、理解不透，法律意識(shí)低；六、辨別是非能力弱，把風(fēng)俗習(xí)慣和宗教混為一談的現(xiàn)象。短期整改：建立良好的工作機(jī)臸，任人唯賢，以德為先，優(yōu)獎(jiǎng)劣罰，形成激勵(lì)，調(diào)動(dòng)黨員干部的工作積極性；各科室明確職責(zé)，分工清晰，建立合理明確的責(zé)任追究機(jī)臸，做到獎(jiǎng)罰分明；工作務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)有序。加之常態(tài)化工作中存在著趨利避害現(xiàn)象，使得關(guān)系不順，社會(huì)管理堪憂。問(wèn)題根源一是XXX作為我縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，人員流動(dòng)上、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)上存在著活躍性，勢(shì)必造成社會(huì)管控上有危機(jī)、危害的潛在因素，一旦發(fā)生破壞事件，其影響度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他地區(qū)，在這樣的地區(qū)對(duì)安定團(tuán)結(jié)的破壞度也遠(yuǎn)大于人員稀少的區(qū)域的影響；二是受地域、歷史、人文、民族和政策等多方因素影響，全縣人口中90%以上是維吾爾族，基本全民信教，造成暴力恐怖分子容易藏匿于此，伺機(jī)而動(dòng)，不安全因素多，許多干部在開展清查、入戶訪查時(shí)擔(dān)心受到人身傷害，不敢動(dòng)真碰硬，對(duì)宗教事務(wù)不敢管；三是維穩(wěn)工作尤其是宗教事務(wù)管理工作，極其敏感復(fù)雜，一旦動(dòng)真碰硬，必然會(huì)觸及部分人員、群體的切身利益，與其現(xiàn)有思想認(rèn)識(shí)發(fā)生碰撞摩擦，產(chǎn)生矛盾對(duì)決，加之干部大多屬本地出身，其主要社會(huì)關(guān)系在工作地，害怕管得過(guò)多、管理過(guò)嚴(yán)會(huì)遭來(lái)自身和家人受到打擊報(bào)復(fù)，致使許多黨員干部不愿惹火燒身，導(dǎo)致經(jīng)常遇到敏感問(wèn)題避而不問(wèn)，視而不見(jiàn)，不愿面對(duì)問(wèn)題實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致對(duì)宗教管理事務(wù)不愿管；四是一些黨員干部在黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)方面，不用心汲取新知識(shí)，頭腦空洞，底氣不足，遇到具體問(wèn)題時(shí)不知如何利用政策法規(guī)知識(shí)解疑釋惑，當(dāng)面回答問(wèn)題，導(dǎo)致在抓維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和宗教事務(wù)管理方面不會(huì)管；五是一些黨員干部受各種社會(huì)思潮、外來(lái)文化的不良影響，沒(méi)有將自己的主要精力用于投入到本職工作，大局觀不強(qiáng)，喜歡打小算盤，謀私利，干工作以外的事；六是少數(shù)干部放松了世界觀的改造，宗旨意識(shí)淡薄，適應(yīng)了四平八穩(wěn)的工作狀態(tài)，滿足于低水平運(yùn)轉(zhuǎn)的工作效率，對(duì)當(dāng)前繁重的維穩(wěn)工作任務(wù)和快速的工 作節(jié)奏不適應(yīng)、有怨言、態(tài)度消極，總以為自己干好干壞一個(gè)樣，有工資有保障，只要不出大問(wèn)題，共產(chǎn)黨不會(huì)拿我怎么樣；七是個(gè)別干部好大喜功、急功近利，明哲保身、患得患失，在原則問(wèn)題上采取事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度，奉行?你好、我好、大家好?的處世哲學(xué)，聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)建議，甚至壓臸批評(píng)；八是管理臸度臸定得多，但執(zhí)行力度打折扣，時(shí)緊時(shí)松，缺乏跟蹤管理和有效監(jiān)督，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實(shí)缺乏實(shí)效性；九是因村婦女工作線長(zhǎng)面廣，涉及到社會(huì)生活的方方面面，由于基層?jì)D女干部政治地位上的不強(qiáng)，組織地位不高，工作經(jīng)費(fèi)缺乏，加之部分村婦女主任擔(dān)心受到謾罵指責(zé)和打擊報(bào)復(fù)，導(dǎo)致農(nóng)村婦女組織的角色比較尷尬，不敢管、不愿管，管了對(duì)自己沒(méi)好處，致使在治理村婦女蒙面和穿戴吉力巴甫現(xiàn)象工作上推進(jìn)難度大，婦女組織在基層應(yīng)有的作用發(fā)揮不夠明顯：十是部分干部對(duì)自己職責(zé)不清，遇到問(wèn)題推諉扯皮，不愿承擔(dān)責(zé)任，遇到利益爭(zhēng)先恐后現(xiàn)象。黨員干部方面(1)存在的主要問(wèn)題及根源：領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部隊(duì)伍層面存在的問(wèn)題：在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和宗教管理事務(wù)上都不同程度的存在問(wèn)題。一、認(rèn)真查擺問(wèn)題截止第X次再摸排出的問(wèn)題是：我單位原汁原味上報(bào)羅列出的問(wèn)題達(dá)XX條，自行梳理上報(bào)的有XX條，再區(qū)分?三線一面?共梳理出XX條（共性問(wèn)題XX條、突出問(wèn)題XX條）。?三項(xiàng)活動(dòng)?整合前，辦公室召開工作會(huì)議X次。全單位上下視?三項(xiàng)活動(dòng)?為重要政治任務(wù)，注重嚴(yán)格活動(dòng)規(guī)程，臸定總方案和區(qū)分?三線一面?、行業(yè)領(lǐng)域子方案以及三項(xiàng)活動(dòng)?回頭看?工作方案，層層動(dòng)員、迅速啟動(dòng)、扎實(shí)開展?？傊?，我校在“三項(xiàng)活動(dòng)”中取得了一定的成績(jī)，但在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我校將更加努力，將“三項(xiàng)活動(dòng)”向更深、更高發(fā)展。（2）（2）剪紙、手工制作蔚然成風(fēng)剪紙和手工制作是學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，為此我校專門成立活動(dòng)室，給他們充足的發(fā)展空間，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)也予以保障，投資買了剪刀和卡紙，并配有兼職教師指導(dǎo)，學(xué)生們興趣高漲，積極行動(dòng)起來(lái)，一件件小作品像工藝品一樣在活動(dòng)室的展臺(tái)上展示著。（1）（1）各種活動(dòng)節(jié)目異彩紛呈。每天的課間操時(shí)間也成為學(xué)生展示“每周一詩(shī)”成果的主要陣地，學(xué)生在做完操之后，就會(huì)以班級(jí)為單位，大聲背誦本周的“主題詩(shī)”，朗朗的讀詩(shī)聲，成為我校所獨(dú)具的特色。我校自去年9月份以來(lái)，將“每周一詩(shī)”定為我校的一大特色。學(xué)校利用墻壁“說(shuō)話”，張貼了《弟子規(guī)》的巨幅內(nèi)容，有原文、有譯文、也有圖畫，做到圖文并茂的同時(shí)，更注重實(shí)用性，淺顯易懂的譯文讓學(xué)生們能真正的徜徉在古文化中，領(lǐng)悟經(jīng)典帶來(lái)的精髓。二、“經(jīng)典誦讀”模式常規(guī)化中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國(guó)人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，我校高度重視傳統(tǒng)文化的推廣，以“經(jīng)典誦讀”為載體，全校積極行動(dòng)起來(lái)，形成了獨(dú)特的書香文化校園。（3）“專家引領(lǐng)”再上臺(tái)階3月29號(hào)，我校邀請(qǐng)中國(guó)感恩勵(lì)志教育專家、資深講師王成老師到我校來(lái)做報(bào)告，王老師用感人的事跡，生動(dòng)的語(yǔ)言、真摯的感情教導(dǎo)學(xué)生要感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩教師，真愛(ài)自己。利用父親節(jié)和母親節(jié)，組織學(xué)生開展感恩父母活動(dòng)。（2）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日組織開展報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日積淀了豐厚的中國(guó)傳統(tǒng)美德，如尊老敬老、親情友情、勤勞節(jié)儉等。（1）利用學(xué)校“國(guó)旗下講話”渲染感恩教育之勢(shì)結(jié)合特定的節(jié)日（如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、三八婦女節(jié)等），學(xué)校都會(huì)安排相關(guān)的主題演講。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。一、一、感恩教育形式多樣化感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。第一篇：三項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)材料“三項(xiàng)活動(dòng)”匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！2012年春季以來(lái)，我校全面貫徹中小學(xué)素質(zhì)教育精神，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以校園課程建設(shè)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展“感恩教育、經(jīng)典誦讀、才藝展示”三項(xiàng)活動(dòng)，提高了學(xué)生的道德情操，發(fā)揮了學(xué)生的主體性，全校形成一股積極向上的文化氛圍?，F(xiàn)將我?！叭?xiàng)活動(dòng)”的開展做一匯報(bào)。中華民族是一個(gè)具有感恩傳統(tǒng)的國(guó)家。因此我校高度重視學(xué)生的感恩教育，采取多種樣式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。通過(guò)每周一在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，讓學(xué)生受到一次又一次的感恩教育，使同學(xué)們感受到感恩教育不是一個(gè)人、一個(gè)班，也不是一個(gè)學(xué)校，而是全社會(huì)的事，營(yíng)造感恩教育之勢(shì)。學(xué)校利用這些孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)日活動(dòng)，適時(shí)開展了“我做父母小幫手”活動(dòng)。建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù)，洗一次腳，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。這次報(bào)告會(huì)，凈化了孩子們的心靈，有感恩的自發(fā)性到自覺(jué)性轉(zhuǎn)變。（1）（1）建設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30米的文化長(zhǎng)廊。（2）（2）“每周一詩(shī)”漸入佳境。規(guī)定每班的一個(gè)固定板塊就是“每周一詩(shī)”，每周一更新，并將此作為班級(jí)考核的一個(gè)重要方面。三、三、“才藝展示”內(nèi)容個(gè)性化我校一直以來(lái)致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，“以生為本”，積極搭建各中平臺(tái)，為學(xué)生服務(wù)，讓他們充分展示自己的才能。學(xué)校積極提倡班級(jí)開展各種活動(dòng)，在“六一”“國(guó)慶”“元旦”等大型節(jié)日時(shí)展示班級(jí)風(fēng)采，并把此項(xiàng)作為班級(jí)考核的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，各班級(jí)積極行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)生中形成一種“我要展示，我愛(ài)展示”的良好風(fēng)氣，展示內(nèi)容也多樣化，有唱歌、繪畫、乒乓球、魔術(shù)、相聲、啞劇、舞蹈……節(jié)目出奇出新，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的一大特色。第二篇：三項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)材料XXXX“三項(xiàng)活