20xx年春新課標人教版五年級下數(shù)學教學計劃-展示頁
2024-11-10 00:48本頁面
【正文】 興趣。第一，學生根據(jù)上學期成績建立目標，與每次考試成績進行比較，兌換星星。針對出現(xiàn)的問題，本學期我想從培養(yǎng)學生良好的學習習慣著手，重點抓學生的作業(yè)，在作業(yè)中找出每個學生的不足，從而進行補差提優(yōu)。（二）備課工作： 學生基本情況分析本班共有學生42人。三、工作措施：（一）理論學習： 集中學習時間：3月12日2018年小學教研工作要點、學習如何寫課例和案例。促使老師在具體的課堂教學實踐中，靈活機智的運用模式。進一步規(guī)范教學全程各個環(huán)節(jié)的教學行為，引導并幫助每位教師在提高專業(yè)素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的同時，有效高效地實施課程，全面完成學科教學任務(wù)，全面提高學生的學科素養(yǎng)，從而提高教學質(zhì)量。加強新標準在教學中的運用，積極開展數(shù)學教學研究工作，以先進的教育理念指導教學實踐。二、工作安排：繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準》解讀。四、教學內(nèi)容安排軸對稱……………………………………………1課時旋轉(zhuǎn)…………………………………………1課時 2欣賞設(shè)計……………………………………………1課時設(shè)計鑲嵌圖案………………………………………1課時因數(shù)和倍數(shù)……………………………………… 2課時 3質(zhì)數(shù)和合數(shù)………………………………………… 1課時 3的倍數(shù)的特征…………………………………… 3課時 4長方體和正方體的認識……………………………… 2課時長方體和正方體的表面積…………………………… 2課時長方體和正方體的體積……………………………… 4課時 6長方體和正方體的體積………………………………… 3課時 整理和復習………………………………………………… 1課時粉刷圍墻……………………………………………… 1課時 7分數(shù)的意義…………………………………………… 4課時 8真分數(shù)和假分數(shù)………………………………… 3課時分數(shù)的基本性質(zhì)……………………………………… 2課時 9約分…………………………………… 4課時 10通分……………………………………… 4課時 11分數(shù)與小數(shù)的互化………………………… 2課時整理和復習…………………………… 1課時 期中考試同分母分數(shù)加、減法………………………… 2課時異分母分數(shù)加、減法…………………………… 3課時 13分數(shù)加減混合運算…………………………… 2課時打電話…………………………………… 1課時 14(六)統(tǒng)計……………………………………4課時 15(七)數(shù)學廣角…………………………………………4課時 16(八)總復習…………………………………… 4課時 17 期末復習18 期末復習19 期末復習20 期末復習第二篇：2018五年級下數(shù)學教學計劃17—18學第二學期五年級2班數(shù)學教學計劃一、指導思想以新課標理念為依據(jù)，以提高課堂教學的效率為突破口，促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)的成長。1體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積之間的實際意義。掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。其中因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點內(nèi)容。本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習。第一篇：2014年春新課標人教版五年級下數(shù)學教學計劃人教版五年級數(shù)學下冊教學計劃五四 趙高峰一、學生現(xiàn)狀分析：本班有學生68人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著純真善良的本性。個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。二、本冊教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、長方體和正方體的認識、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和綜合應用等。（一）、本冊教材的特點：優(yōu)化編排結(jié)構(gòu)，突出數(shù)學的文化特色，為培養(yǎng)學生的數(shù)感提供豐富素材。提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。（二）、本冊教學重點： 因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等（三）、本冊教學難點：因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體三、本冊教學總目標及要求：理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)
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