【正文】 后要洗手，不吃霉變或過期食品。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（2） 集體交流后歸納：A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。上課的`要求：（1）認(rèn)真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方?；仡櫳蠈W(xué)期的成績。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。教學(xué)過程：一、說說自己在暑假中的收獲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。遇到問題要向老師報告。不能亂動教室里的電線和開關(guān)。三、安全教育在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。發(fā)貼紙。三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師！老師再見！師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。下課師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢？下課訓(xùn)練：如果老師說下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢？老師說：準(zhǔn)備下課。路隊排隊時要做到安靜、快速、整齊。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。課前準(zhǔn)備和下課現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。發(fā)言要大聲。、如果你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。（班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。聽課、發(fā)言常規(guī)教育、是會用耳朵聽?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。咒語你們記住了嗎？我們來練習(xí)一下。老師示范。課堂坐姿我們先來看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）?；氐搅私淌?，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生。教育學(xué)生愛學(xué)校，愛班級。安全教育。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）表達(dá)對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好！）真是個懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻?，例如：展鵬鵬，你好！ 邵老師好?。┙處熣故咀约旱奶亻L，給學(xué)生留下好的印象。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子）師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。（孩子們靜靜地傾聽。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈 兒歌教學(xué)過程：一、教師自我介紹靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。大家好！經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的。）⑺在升旗集合等場合，我們應(yīng)該怎樣做？（升旗時，面對國旗“立正”“唱國歌”行隊禮展品注目禮，行為舉止莊重嚴(yán)肅，集合時按要求站好或坐好，不大聲說話，保持安靜。）⑷當(dāng)你上課遲到時應(yīng)該怎樣做？（站在教室門口行隊禮喊“報告”，待老師允許后進(jìn)入教室。教師向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育。②無意損壞了別人的東西說聲：“對不起”、“請原諒”。走出校園也要注意交通安全。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。二、安全教育不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。教學(xué)過程：一、常規(guī)教育重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。強(qiáng)化心理思想。第一篇：2015年小學(xué)開學(xué)第一課教案開學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識。作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。集合整隊：快、靜、齊。放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。使用時要小心，以免受傷。不趴在走廊外的欄桿上。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、文明教育教師提問：請同學(xué)們說說，我們知道哪些文明禮貌用語？學(xué)生交流：①遇見老師要主動打招呼，問好。教師小結(jié)，對學(xué)生發(fā)言給予肯定。⑴在校內(nèi)外遇見本校老師應(yīng)該怎樣做？⑵上課時，當(dāng)老師走進(jìn)教室或下課后，我們應(yīng)該怎樣？ ⑶下課后，我們應(yīng)該什么時候離開座位？（待老師先離開教室，學(xué)生方離位，不要搶在老師前面走。）⑸假如在比較狹窄的地方與老師相遇應(yīng)該怎樣做？（讓老師先通行）⑹當(dāng)你有事到辦公室去找老師應(yīng)該怎樣做？（在辦公室門口喊“報告”待老師同意后進(jìn)入辦公室。）四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。第二篇：小學(xué)開學(xué)第一課教案小學(xué)開學(xué)第一課教案1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。）師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。）鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任， 老師。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認(rèn)識？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請幾個小朋友讀一讀。師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號。師：我還喜歡什么呢？對啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒！小學(xué)開學(xué)第一課教案2目的：思想品德教育再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。活動內(nèi)容及過程：一、愛校教育老師祝賀小朋友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。二、常規(guī)教育大家又回到了學(xué)校。表揚(yáng)坐姿端正的同學(xué)。老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的`想法，今天開始，我們又回到教室里，始上課了。如果老師說話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽老師在說什么?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認(rèn)真。不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。學(xué)會用耳朵聽，會用眼睛看，會用