【正文】 動(dòng)的 delighting令人高興的delighted感到高興的 disappointing令人失望的disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的pleased感到愉快的 puzzling令人費(fèi)解的puzzled感到費(fèi)解的 satisfying令人滿意的satisfied感到滿意的 surprising令人驚異的surprised感到驚異的 worrying令人擔(dān)心的worried感到擔(dān)心的Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲勞。一般來說，表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如excite，interest等都是及物動(dòng)詞，漢語意思不是“激動(dòng)”，“高興”，而是“使激動(dòng)”、“使高興”，因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是“令人激動(dòng)的”、“令人高興的”，過去分詞則是“感到激動(dòng)的”和“感到高興的”。動(dòng)名詞做表語，說明主語的性質(zhì)或情況。His hobby is collecting stamps．他的愛好是集郵。s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．(2)動(dòng)名詞作表語：動(dòng)名詞作表語，表示抽象的一般性的行為。His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不遠(yuǎn)的將來買一輛豪華轎車。To work means to earn a living．工作就是為了生活。2）如果主語是不定式（表示條件），表語也是不定式（表示結(jié)果）。To do two things at a time is to do neither．次做兩件事等于未做。(經(jīng)驗(yàn))(3）不定式做主語，一般用it當(dāng)形式主語，把作主語的不定式短語后置。Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(具體)(2)動(dòng)名詞作主語時(shí)，通常用以表示一件已知的事或經(jīng)驗(yàn)。Smoking is prohibited(禁止)here．這里禁止抽煙。為了區(qū)分這三種不同的非謂語動(dòng)詞的用法和含義，我們將分別從三種非謂語動(dòng)詞在句子中做主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語、表語以及一些特殊結(jié)構(gòu)句型等角度來區(qū)分其用法和細(xì)微含義。對于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)，教師必須要講清它的構(gòu)成方式和在句子中的作用以及與with復(fù)合結(jié)構(gòu)和分詞之間的辨析的關(guān)系?！窘谭ㄖ敢糠侵^語動(dòng)詞包括不定式、ving形式和過去分詞，是高中英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，也是高考考查的重點(diǎn)。動(dòng)詞的非謂語形式是中學(xué)英語語法的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是每年高考熱點(diǎn)中的熱點(diǎn), 考綱要求掌握：非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)；他們在英語句子中的作用；非謂語動(dòng)詞的基本用法和含義，非謂語動(dòng)詞在句子中可以充當(dāng)多種句子成分，比如主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語、表語等；掌握非謂語動(dòng)詞充當(dāng)相同句子成分時(shí)的辨析；掌握非謂語動(dòng)詞在不同的語境、語義下的運(yùn)用。謝謝大家！第二篇：2010高考二輪復(fù)習(xí)英語教案2010高考二輪復(fù)習(xí)英語教案專題八 非謂語動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)【專題要點(diǎn)】非謂語動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要用法如下：、賓語；；； ，且意義不同的動(dòng)詞或短語；、現(xiàn)在分詞、過去分詞作賓語補(bǔ)足語的區(qū)別；、現(xiàn)在分詞、過去分詞作定語時(shí)的區(qū)別； 、現(xiàn)在分詞、過去分詞作狀語時(shí)的區(qū)別；； be 結(jié)構(gòu)的兩種非謂語形式；； 。我們盼望春天，因?yàn)榇禾旖o我們帶來了希望；我們更盼望“今年花勝去年紅”，更期待今年六月“風(fēng)光不與四時(shí)同。我相信湯池中學(xué)全體高三授課教師在最后四十多天里，一定會(huì)奮力耕耘、竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。儲(chǔ)校長的講話湯池中學(xué)2010屆高考已取得了驕人的成績，許多同學(xué)經(jīng)過努力都考上了理想的大學(xué)，這充分證明勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。儲(chǔ)慶平副校長的講話從六個(gè)方面對高考前后的后勤保障安排和安全工作提出了具體要求。學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開后勤保障，高考工作更是如此。鑒于國家政策及學(xué)校情況發(fā)生了重大變化，我校及時(shí)地修訂了《湯池中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，下面就請王業(yè)文副校長宣讀重新修訂的《湯池中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》。下面就請劉紹茂副校長宣讀《湯池中學(xué)高考誠信教育方案》。下面請授課教師代表蔣本國老師就“高三復(fù)習(xí)教學(xué)”作交流發(fā)言。我們湯中有一支善打硬仗、敢打硬仗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，還有一支具有“務(wù)實(shí)”精神、想學(xué)生所想、急學(xué)生所急、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教師隊(duì)伍，因此2011年高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。下面就請本屆高三年級(jí)管理負(fù)責(zé)人、政教處王向陽主任作《考前管理的策略和要求》的專題發(fā)言。感謝秦萬林主任的發(fā)言。要求全體師生同舟共濟(jì)，全力以赴、拼搏奮斗，勇創(chuàng)佳績。下面請教導(dǎo)處金義來主任作《前期備考復(fù)習(xí)總結(jié)和二輪復(fù)習(xí)要求》 的主題發(fā)言。今天，距離2011年高考只剩下四十九天，四十九天，在人生長河中猶如小小的浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是決戰(zhàn)的號(hào)角。為了使大會(huì)開得隆重嚴(yán)肅，使之成為統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、振奮斗志、凝結(jié)力量、決勝高考的大會(huì)，請與會(huì)的人員注意會(huì)場紀(jì)律，將手機(jī)關(guān)閉或置于震動(dòng)狀態(tài)。！出席今天大會(huì)的有學(xué)校行政班子全體成員，高三年級(jí)管理人員，教研組長、高三應(yīng)歷屆班主任、高三應(yīng)歷屆全體教師。在這大好的春光里，湯池中學(xué)2011年高考二輪復(fù)習(xí)促進(jìn)會(huì)在這里隆重舉行。第一篇：2011年高考二輪復(fù)習(xí)促進(jìn)會(huì)主持詞湯池中學(xué)2011年高考二輪復(fù)習(xí)促進(jìn)會(huì)主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好春回大地，風(fēng)和日麗千山秀，雨潤萬物，姹紫嫣紅萬木榮。高考的腳步伴隨著春天的步伐漸行漸近。舉辦此次大會(huì)，是要在高三年級(jí)迅速營造出濃厚的備考、迎考氛圍，充分激發(fā)全體畢業(yè)班師生的備考干勁和熱情，為沖刺和決勝2011年高考開個(gè)好頭。今天的大會(huì)有以下幾個(gè)議程：首先請教導(dǎo)處金義來主任作“前期備考復(fù)習(xí)總結(jié)和二輪復(fù)習(xí)要求” 的主題發(fā)言；城關(guān)教學(xué)點(diǎn)秦萬林主任交流“高考二輪復(fù)習(xí)和考前管理經(jīng)驗(yàn)”；高三年級(jí)管理負(fù)責(zé)人王向陽主任提出“考前管理的策略和要求”；班主任代表朱彩虹老師就“考前班級(jí)管理”作交流發(fā)言；授課教師代表蔣本國老師就“高三復(fù)習(xí)教學(xué)”作交流發(fā)言；劉紹茂副校長宣讀《高考誠信教育方案》；王業(yè)文副校長宣讀關(guān)于《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)方案》的文件；儲(chǔ)慶平副校長就高考前后的后勤保障安排和安全工作提出要求；最后，校長、黨總支書記儲(chǔ)新民同志作重要講話。現(xiàn)在，我宣布，湯池中學(xué)2011年高考二輪復(fù)習(xí)促進(jìn)會(huì)現(xiàn)在開始。勝利在招手，理想在召喚，我們也應(yīng)有所作為。金主任的發(fā)言全面總結(jié)了我校前期復(fù)習(xí)備考工作，既充分充分肯定了前期高三年級(jí)全體師生銳意進(jìn)取所取得的成績，又對二輪復(fù)習(xí)提出了具體要求。城關(guān)教學(xué)點(diǎn)多年來探索出了許多有價(jià)值的復(fù)習(xí)和管理經(jīng)驗(yàn)，下面就請城關(guān)教學(xué)點(diǎn)秦萬林主任就“高考二輪復(fù)習(xí)和考前管理經(jīng)驗(yàn)”作交流發(fā)言。本屆高三生源相比于往年質(zhì)量有所下降，但在本屆高三年級(jí)管委會(huì)即全體師生的努力下，秩序穩(wěn)定，進(jìn)步顯著，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響！為高考而戰(zhàn)，只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們。王向陽主任的發(fā)言明確了方向，提出了要求，但更重要的是要在后期的復(fù)習(xí)迎考中加以貫徹。下面，請班主任代表朱彩虹老師就“考前班級(jí)管理”作交流發(fā)言。誠信考試關(guān)乎國家教育考試的公平公正，為切實(shí)維護(hù)廣大考生的利益，確保我?？忌母呖伎硷L(fēng)考紀(jì)優(yōu)良，學(xué)校決定，在全校高考考生中組織開展誠信應(yīng)考教育活動(dòng)。對教育教學(xué)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)是現(xiàn)行體制下對教師的一種有效激勵(lì)機(jī)制。俗話說“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。下面請儲(chǔ)慶平副校長對高考前后的后勤保障安排和安全工作提出要求。需要我們?nèi)尕瀼?，落到?shí)處！最后有請湯池中學(xué)校長、黨總支書記儲(chǔ)新民同志作重要講話。2011屆高考是我校成功晉升為省級(jí)示范高中后的第一屆高考，社會(huì)矚目，萬眾關(guān)注。湯池中學(xué)2011年高考一定能交出一份讓社會(huì)滿意的答卷?！苯裉欤f米賽跑已經(jīng)到了最后的沖刺階段，加速的號(hào)角已經(jīng)吹響！從現(xiàn)在起，我們就要整裝上陣，以滿懷的信心投入競爭，以百分的精力投入復(fù)習(xí)，以萬分的豪情迎接挑戰(zhàn)，以充足的毅力投入決戰(zhàn)，去抒寫湯池中學(xué)發(fā)展的新篇章！湯池中學(xué)2011年高考二輪復(fù)習(xí)促進(jìn)會(huì)到此結(jié)束。【考綱要求】非謂語動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)詞ing形式和過去分詞三種形式。對于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)考綱要求掌握獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式；在句子中的作用以及with復(fù)合結(jié)構(gòu)。高中英語非謂語動(dòng)詞是一個(gè)重要考點(diǎn)，教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考中要注意重點(diǎn)突出、訓(xùn)練得當(dāng)，尤其是對以下要點(diǎn)的復(fù)習(xí)： 、現(xiàn)在分詞與過去分詞的用法區(qū)別；；；；；；；；；10.“(be+)過去分詞+介詞”結(jié)構(gòu)； be結(jié)構(gòu)的非謂語動(dòng)詞形式?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】 非謂語動(dòng)詞用法非謂語動(dòng)詞主要包括不定式、動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞。1．不定式和動(dòng)名詞作主語的區(qū)別(1)動(dòng)名詞作主語通常表示抽象動(dòng)作；而不定式作主語表示具體動(dòng)作。(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽這么多煙對你身體很不好。不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。(經(jīng)驗(yàn))Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰時(shí)刻開車令人厭煩。It took me only five minutes to finish the ．不定式、動(dòng)名詞和分詞作表語的區(qū)別(1)不定式作表語1)不定式作表語一般表示具體動(dòng)作，特別是表示將來的動(dòng)作。What I would suggest is to start work at 。To see is to 。3)如果主語是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等為中心的名詞，或以what引導(dǎo)的名詞性從句，不定式作表語是對主語起補(bǔ)充說明 作用。The function of Louis Sullivan39。Our work is serving the people．我們的工作是為人民服務(wù)。(注)動(dòng)名詞作表語時(shí)與進(jìn)行時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在分詞形式相同，但其所屬結(jié)構(gòu)迥異，進(jìn)行時(shí)態(tài)說明動(dòng)作是由主語完成的。People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid victory in the final was no more convincing than I had expected．(3)分詞作表語分詞做表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞做表語，一種是過去分詞做表語，這兩者區(qū)別是考試中經(jīng)?？嫉降牡胤?。所以，凡表示“令人??的”都是ing形式，凡是表示“感到??”都用ed形式。The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要學(xué)生學(xué)得太多，他們會(huì)感到糊涂的。They were very excited at the news．聽到這個(gè)消息，他們非常激動(dòng)。attempt企圖 enable能夠 neglect忽視 afford負(fù)擔(dān)得起 demand要求 long渴望 arrange安排 destine注定 mean意欲，打算 begin開始 expect期望 omit忽略，漏 appear似乎，顯得 determine決定 manage設(shè)法 cease停止 hate憎恨，厭惡 pretend假裝 ask問 dread害怕 need需要 agree同意 desire愿望 love愛 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg請求 fail不能 plan計(jì)劃bother擾亂；煩惱 forget忘記 prefer喜歡，寧愿 care關(guān)心，喜歡 happen碰巧 prepare準(zhǔn)備 decide決定 learn學(xué)習(xí)regret抱歉，遺憾 choose選擇 hesitate猶豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承諾，允許 start開始 undertake承接 want想要 consent同意，贊同 intend想要 refuse拒絕 decide決定 learn學(xué)習(xí)vow起contrive設(shè)法，圖謀 incline有?傾向 propose提議 seek找，尋覓 try試圖2)下面的動(dòng)詞要求不定式做賓補(bǔ)：動(dòng)詞+賓語+動(dòng)詞不定式 ask要求，邀請 get請，得到 prompt促使 allow允許 forbid禁止 prefer喜歡，寧愿 announce宣布 force強(qiáng)迫 press迫使 bride 收買 inspire鼓舞 request請求 assist協(xié)助 hate憎惡 pronounce斷定，表示 advise勸告 exhort告誡，勉勵(lì) pray請求authorize授權(quán)，委托 help幫助 remend勸告，推薦 bear容忍 implore懇求 remind提醒 beg請求 induce引誘 report報(bào)告pel強(qiáng)迫 invite吸引，邀請，summon傳喚 mand命令 intend想要，企圖 show 顯示 drive驅(qū)趕 mean意欲，打算 train訓(xùn)練 cause引起 instruct指示 require要求 deserve應(yīng)受 leave使，讓 tell告訴 direct指導(dǎo) like喜歡 tempt勸誘 entitle有資格 order命令 warn告誡 enable使能夠 need需要 urge激勵(lì)，力說 encourage鼓勵(lì) oblige不得不 want想要 condemn指責(zé)，譴責(zé) lead引起，使得 teach教 entreat懇求 permit允許 wish希望(2)有少數(shù)動(dòng)詞只能用動(dòng)名詞作賓語 【口訣記憶】考慮建議盼原諒，避免錯(cuò)過繼續(xù)練，否認(rèn)完成