【正文】 加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)依法治教’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。學(xué)校將各人的承諾在校門口櫥窗內(nèi)向?qū)W生、家長和社會(huì)公示，鞭策教師改進(jìn)工作作風(fēng)，激勵(lì)教師在日常工作中、學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己、提高自己。在學(xué)生中開展征集“我喜愛的教師語言”活動(dòng)，把富有激勵(lì)、關(guān)愛且幽默、巧妙的語言，整理后在全體教師中推廣，促使全體教師在教學(xué)過程中做到心中有愛、言中有情、行中有樣、教中有新。以便及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)節(jié)奏。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)、每位教師認(rèn)領(lǐng)一位學(xué)生進(jìn)行幫扶，建立幫教記錄卡，效果明顯。取得的成績精心部署，周密安排向?qū)W生發(fā)放告家長書，在學(xué)生放假時(shí)帶回讓家長了解學(xué)校，并征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見。第二篇：師德師風(fēng)教育工作總結(jié)杓坐小學(xué)師德師風(fēng)問題大排查教育活動(dòng)工作總結(jié)工作回顧：為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照教育局文件要求,結(jié)合張家灣鎮(zhèn)教育管理中心的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。校黨支部還針對(duì)校內(nèi)在師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行黨知識(shí)宣傳教育學(xué)習(xí),讓他們?cè)谡嗡枷胨刭|(zhì)方面更加進(jìn)步,為廣大師生樹立學(xué)習(xí)的新榜樣,為爭創(chuàng)更高素質(zhì)的教師隊(duì)伍及更和諧育人環(huán)境而奮進(jìn)。我校教工排球比賽等多種方式的活動(dòng)溝通領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的關(guān)系，在工作、生活中、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心教師的工作、生活，營造一個(gè)和諧的教書育人的教學(xué)環(huán)境。二、精心營造一個(gè)和諧的教書育人的教學(xué)環(huán)境我校在第一、二階段通過座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷等各種方式，對(duì)個(gè)別教師態(tài)度不認(rèn)真等問題，進(jìn)行個(gè)別談話，點(diǎn)名批評(píng)并限期改正，真正讓教師意識(shí)到提高全面素質(zhì)的必要性。接著，教師通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，給予個(gè)人很好的定位，尋找教育教學(xué)中個(gè)人的不足和差距。一、造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。“既注重形式，更講求實(shí)效”。在實(shí)施過程當(dāng)中，集思廣益，保證師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)順利地進(jìn)行，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)同廣大教師的教學(xué)、教研工作緊密地聯(lián)合起來，同實(shí)現(xiàn)我校的改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)教師的教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性。三、顯著成效在師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)中,科學(xué)合理靈活安排,做到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤，保證學(xué)習(xí)教育時(shí)間，利用周一政治學(xué)習(xí)的時(shí)間集中全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式和方法靈活多樣，我們以集中學(xué)習(xí)為主，同時(shí)做到集中與分散相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式多種多樣，我們科學(xué)、合理、靈活的安排，采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和方法，使得我校開展師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)和常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)工作互不影響，而且能互相促進(jìn)。通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，促進(jìn)逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相桂鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，確保師德風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。二、目標(biāo)要求師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)對(duì)我校教師提出了更高的目標(biāo)要求：通過再組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物師德風(fēng)范，充分激發(fā)廣大教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。第一篇：2012學(xué)年師德師風(fēng)教育工作總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)根據(jù)中衛(wèi)市教育局的文件精神，我校在今年開展了師德師風(fēng)提高教育的各項(xiàng)實(shí)施工作（歷經(jīng)其四階段：一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段；二、統(tǒng)一思想階段；三、查擺問題階段；四、整改提高階段），均已圓滿完成，現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。通過師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)，針對(duì)我校師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在問題，促進(jìn)廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，提高廣大教師政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平?？偠灾瑤煹聨燂L(fēng)提高教育活動(dòng)開展過程中，力求打造誠信教育，力爭當(dāng)人民滿意的好教師為標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教師教書育人，以身作則的社會(huì)責(zé)任感，從而努力營造一個(gè)一切為了學(xué)生的主旋律的重點(diǎn)，為人民服務(wù)而教育的家長放心，學(xué)生舒心、教師安心的學(xué)校，把我校師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)推向一個(gè)更高、更新的臺(tái)階。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。師生的道德都有了很大的提高。這是我校在今年向全體教師會(huì)議上提出的，如今做到了，且我校在各方面均取得了顯著成效。在提高學(xué)習(xí)教育階段的教育活動(dòng)中，首先讓教師對(duì)愛崗敬業(yè)，依法治教，忠誠于人民的教育事業(yè)有了更高，更深的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了教師做好教育教學(xué)工作的事業(yè)心，責(zé)任感，使教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平有一個(gè)根本提高。再結(jié)合個(gè)人剖析，認(rèn)真進(jìn)行深入分析和總結(jié)，以此達(dá)到學(xué)習(xí)—檢查—深入學(xué)習(xí)—提高的效果。還有我校實(shí)行校務(wù)、政務(wù)公開的實(shí)施工作過程尚存在的不足，即缺少對(duì)教職員工的解釋工作，所產(chǎn)生的誤會(huì)。三、展現(xiàn)更好的未來一是結(jié)合風(fēng)清氣正、開展基層組織建設(shè)等教育活動(dòng)，開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，班子成員之間通過剖析本單位師德師風(fēng)存在問題，通過民主評(píng)議，開展批評(píng)和自我批評(píng)，促進(jìn)形成講團(tuán)結(jié)、求共進(jìn)的班子集體。通過此次師德師風(fēng)提高教育活動(dòng)，我們學(xué)校進(jìn)一步真正推行陽光教育工程，不停留在學(xué)習(xí)階段的現(xiàn)狀上，決不能把此項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)成一個(gè)暫時(shí)的形式，走過場，而是扎扎實(shí)實(shí)地去不斷完善，長期實(shí)施，為爭創(chuàng)一流的農(nóng)村學(xué)校而更加努力奮斗。結(jié)合我校的具體實(shí)際，在全校范圍內(nèi)組織開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，取得了明顯成績，現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以鄒剛為組長、姜遠(yuǎn)紅、王井松為副組長，全體教師為成員的“加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)依法治教”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。廣泛開展“走進(jìn)學(xué)生家庭，關(guān)愛學(xué)生成長”的主題家訪活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人環(huán)境。學(xué)校在期中考試前，向?qū)W生下發(fā)教師師德調(diào)查表，征集學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師的意見和要求。結(jié)合教育局開展的“樹師德、鑄師魂”演講比賽，在教職工中開展征文活動(dòng)，豐富師德教育內(nèi)容，并將征集到的作品和學(xué)生的優(yōu)秀作品結(jié)集出版作為學(xué)生的校本教材。根據(jù)教師在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的體會(huì)，結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)際，全體教師