【正文】 課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。三、具體措施積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。(2)認真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。常練教學(xué)基本功。結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。提高認識，更新教育觀念。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：一、學(xué)習(xí)思路及內(nèi)容以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新課程標準》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。2014年3月3日第二篇：教師繼續(xù)教育計劃20182019學(xué)第一學(xué)期教師繼續(xù)教育計劃王忠秀為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。三、措施及方法：按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達到85%以上。（1）認真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。與輔導(dǎo)老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。（4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。力求達到：（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。第一篇：2014年教師繼續(xù)教育計劃團溪鎮(zhèn)康樂小學(xué)2014年教師繼續(xù)教育個 人 學(xué)習(xí)計 劃余保強今年是小學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的第四年，在本年的學(xué)習(xí)中，我校將以“一德四新”知識為主，并把所學(xué)知識、方法、理念等運用于自身的教育教學(xué)中，真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位。二、計劃目標：通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。認真學(xué)習(xí)北京大學(xué)提供的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。并做好相應(yīng)的記錄。（2）認真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。（4）認真閱讀最后一個模塊的各項標題，并完成“模擬考試題目”。積極參加各級組織的新課程培訓(xùn)。積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。通過實踐活動積累經(jīng)驗。二、學(xué)習(xí)形式及措施(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，、獻身教育的信念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的