【正文】 新區(qū)模擬）回答1：同意。（三）描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味?！敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。③修辭 ：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。易混術語區(qū)分（一）“方式、手法”的區(qū)分藝術手法，又叫表達技巧，包括：①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價?？傊?，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點（七）表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。2．說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。（六）段意的概括歸納1．記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。（2）該詞與上文是一一對應的關系。五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因為該詞生動形象地描寫了??副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強調(diào)，加強語氣等；對比：強調(diào)了??突出了??反復：強調(diào)了??加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。高考語文答題公式模板第二篇：語文答題公式語文答題公式（一）某句話在文中的作用：文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作鋪墊；總領下文；文中：承上啟下；總領下文；總結上文；文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)。“形”、“色”是視覺角度。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語?！敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”。③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復?！胺绞健⑹址ā钡膮^(qū)分藝術手法，又叫表達技巧，包括：①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點七、表達技巧表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。六、段意的概括歸納記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。該詞與上文是一一對應的關系。五、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因為該詞生動形象地描寫了……副詞(如“都、大都、非常、只有”等)：不行。四、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞：不行。設問：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調(diào)，加強語氣等對比：強調(diào)了……突出了……反復：強調(diào)了……加強語氣三、句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)二、修辭手法的作用：它本身的作用結合句子語境比喻、擬人：生動形象答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。總結上文文末：點明中心(散文)?？傤I下文文中：承上啟下。一、某句話在文中的作用：文首：開篇點題。第一篇：高考語文答題公式模板高考語文每年都有一定變化，從答題難度上和題型上都有一定的調(diào)整，這讓考生在答題過程中經(jīng)常會很困惑。下面給大家?guī)硪恍╆P于高考語文答題公式模板，希望對大家有所幫助。渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊?？傤I下文。深化主題(記敘類文章文章)。排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等答題格式：強調(diào)了+對象+特性。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。因為：與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。格式：(時+地點)+人+事。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關知識。至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山?！扒椤?、“景”關系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來?！霸⑶橛诰啊?、“情景交融”。描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。“聲”是聽覺角度?！拔丁笔怯|覺角度。比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。因為該詞準確生動具體地寫出了?? 形容詞：不行。因為該詞準確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成??，與事實不符。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（3）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。格式：（時間＋地點）＋人＋事。格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點）3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關知識。至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。②表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。（二）“情”、“景”關系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語?！靶巍?、“色”是視覺角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。文章以“山格”為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：無論是南方的山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴而沉默??總之，作者在對不同地域山的不同風格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩(wěn)重。首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現(xiàn)出來的形態(tài)賦予豐富的人格性情；其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個性，給讀者以全面的感悟；最后又以山與人之關系升華作結，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。語文出錯率最高的詞匯總A和藹(靄)可親、唉(哀)聲嘆氣、安(按)裝機器、黯(暗)然銷魂、黯(暗)然失色、道理深奧(粵)、佶屈聱(騖)牙、飛揚跋(拔)扈B縱橫捭(俾)闔、稗(裨)官野史、甘拜(敗)下風、坂(板)上走丸、略見一斑(般)、班(搬)門弄斧、絆(拌)腳之石、斑(班)駁陸離、比分扳(板)平、安邦(幫)定國、氣勢磅(滂)礴、自暴(曝)自棄、英雄輩(倍)出、并行不悖(背)、艱苦備(倍)嘗、關懷備(倍)至、杯(抔)水車薪、剛愎(腹)自用、民生凋敝(蔽)、遮天蔽(避)日、大有裨(稗)益、還璧(壁)歸趙、白璧(壁)微瑕、金碧(壁)輝煌、鋒芒畢(必)露、比比(彼)皆是、奴顏婢(卑)膝、蓬蓽(壁)增輝、麻痹(庳)大意、明(辯)辨是非、辯(辨)證理論、殘編(篇)斷簡、針砭(貶)時弊、按部(步)就班、部(布)署已定、篳(畢)路藍縷C相輔相成(承)、一張一弛(馳)、慘(殘)無人道、篡(竄)改政策、竄(篡)改文件、明察(查)秋毫、酒中摻(滲)水、為虎作倀(帳)、揚長(常)而去、老生常(長)談、天崩地坼(折)、清澈(沏)見底、誠(城)惶誠恐、稱(趁)心如意、良辰(晨)美景、城(成)下之盟、計日程(成)功、馳騁(聘)疆場、游目騁(聘)懷、瞠(嗔)目結舌、故作矜持(恃)、人所不齒(恥)、嗤(斥)之以鼻、一籌(愁)莫展、觥籌(疇)交錯、憂心忡忡(重)、充(沖)耳不聞、相形見絀(拙)、椎(捶)心泣血、川(穿)流不息、別出心裁(才)、因材(才)施教、刺刺(剌)不休、義不容辭(詞)、義正詞(辭)嚴、含糊其辭(詞)、閃爍其辭(詞)、隱約其辭(詞)、出類拔萃(粹)、強詞(辭)奪理、信口雌(詞)黃、編纂(篡)字典、不知所措(錯)、鞠躬盡瘁(粹)D披星戴(帶)月、感恩戴(載)德、嚴懲不貸(待)、以逸待(代)勞、責無旁貸(代)、殫(憚)精竭慮、肆無忌憚(殫)、虎視眈眈(耽)、騰挪跌宕(蕩)、投機倒(搗)把、循規(guī)蹈(韜)矩、中流砥(抵)柱、一語破的(地)、喋喋(諜)不休、疊(迭)床架屋、玷(沾)污清白、掉(調(diào))以輕心、瘦骨伶仃(丁)、橫渡(度)長江、歡度(渡)春節(jié)、連篇累牘(櫝)、一刀兩斷(段)、墮(墜)落腐化、咄咄(拙)逼人F入不敷(付)出、趨炎附(赴)勢、一服(付)中藥、牽強附(副)會、無以復(附)加、一副(幅)手套、感人肺腑(俯)、廢(費)寢忘食、三番(翻)五次、翻(反)云覆雨、翻(番)然悔悟、要言不煩(繁)、半途而廢(費)、奮(憤)發(fā)圖強、發(fā)奮(憤)忘食、安分(份)守己、恰如其分(份)、阿諛逢(奉)迎、破釜(斧)沉舟、匪(誹)夷所思G言簡意賅(該)、英雄氣概(慨)、亙(更)古未有、鬼斧神工(功)、異曲同工(功)、事必躬(恭)親、卑躬(恭)屈膝、前倨后恭(躬)、一鼓(股)作氣、提心吊(掉)膽、待價而沽(估)、懸梁刺股(骨)、依然故(固)我、蠱(盅)惑人心、羽扇綸(倫)巾、惡貫(慣)滿盈、一仍舊貫(慣)、步入正軌(規(guī))、行蹤詭(鬼)秘、食不果(裹)腹、陰謀詭(鬼)計、米珠新桂(貴)、明知故(固)犯、發(fā)揚光(廣)大H皓(鵠)首窮經(jīng)、短小精悍(干)、貌合(和)神離、隨聲附和(合)、和(合)盤托出、一丘之貉(鶴)、曲高和(合)寡、萬事亨(享)通、寬宏(洪)大量、哄(轟)堂大笑、洪(宏)福齊天、鴻(洪)篇巨制、侯(候)門似海、精神渙(煥)散、風云變幻(換)、慘絕人寰(環(huán))、煥(渙)然一新、荒(謊)謬絕倫、病入膏肓(盲)、富麗堂皇(惶)、張皇(慌)失措、心灰(恢)意冷、心灰(恢)意懶、風雨如晦(悔)、詼(恢)諧幽默、融會(匯)貫通、天網(wǎng)恢恢(詼)、直言不諱(違)、渾(混)身是膽、插科打諢(渾)J百廢具(俱)興、疾(急)風勁草、集(積)思廣益、迫不及(急)待、既(即)然如此、若即(及)若離、杯盤狼藉(籍)、土地貧瘠(脊)、模范事跡(績)、故伎(技)重演、黔驢技(計)窮、無濟(計)于事、痛心疾(擊)首、不計(記)其數(shù)、豐功偉績(跡)、嘉(佳)賓滿座、不假(加)思索、矯(驕)揉造作、緘(箴)口不言、艱(堅)難困苦、草菅(管)人命、精兵簡(減)政、唇槍舌劍(箭)、截(絕)然不同、口蜜腹劍(箭)、深孚(符)眾望、開源節(jié)(截)流、直截(接)了當、截(接)長補短、目不交睫(捷)、弱不禁(經(jīng))風、噤(禁)若寒蟬、事過境(景)遷、不脛(經(jīng))而走、有志竟(競)成、耳根清凈(靜)、赳赳(糾)武夫、既往不咎(究)、前倨(踞)后恭、龍盤虎踞(據(jù))、據(jù)(居)為己有、面面俱(具)到、細大不捐(涓)、大放厥(決)詞、千鈞(均)一發(fā)、僥(嬈)幸生還K不卑不亢(抗)、不落窠(巢)臼、顆(棵)粒歸倉、無孔(空)不入、豆蔻(寇)年華、膾(燴)炙人口、功虧一簣(潰)、眾目睽睽(暌)L鞭辟入里(理)、色厲(勵)內(nèi)荏、史無前例(列)、火中取栗(粟)、利(理)令智昏、浮想聯(lián)(連)翩、一枕黃粱(梁)、寥寥(廖)無幾、書寫潦(了)草、眼花繚(暸)亂、萬古流(留)芳、大壩合龍(攏)、戮(戳)力同心、高官厚祿(錄)、金石可鏤(褸)、語無倫(綸)次、滿腹經(jīng)綸(倫)、脈絡(胳)分明、門可羅(落)雀、浮光掠(略)影、攻城略(掠)地、鳳毛麟(鱗)角、高屋建瓴(領)、巧言令(厲)色、味同嚼蠟(臘)、心狠手辣(棘)、陳詞濫(爛)調(diào)、無恥讕(闌)言、粗制濫(亂)造、腦(惱)羞成怒、寧缺毋濫(爛)、濫(襤)竽充數(shù)、知書達理(禮)、利(厲)害得失、變本加厲(利)、勵(歷)精圖治、老驥伏櫪(瀝)、再接再厲(勵)、伶牙俐(利)齒、風聲鶴唳(戾)、身體羸(贏)弱M冠冕(勉)堂皇、漫(滿)山遍野、無理謾(漫)罵、輕歌曼(慢)舞、風靡(糜)一時、糜(靡)爛不堪、彌(迷)天大謊、秘(密)而不宣、莫可名(明)狀、冥(暝)思苦想、自鳴(命)得意、死不瞑(暝)目、勉(免)為其難、綿(棉)里藏針、墨(默)守成規(guī)、漠(莫)不關心、驀(募)然回首、碑帖臨摹(摩)、名列前茅(矛)、牟(謀)取暴利N助紂為虐(謔)、俗不可耐(奈)、無可奈(耐)何、罪不及孥(奴)、強弩(駑)之末O嘔(漚)心瀝血、金甌(毆)無缺、無獨有偶(隅)P堅如磐(盤)石、如法炮(泡)制、蓬(篷)蓽增輝、通貨膨(澎)脹、披(批)沙揀金、嗜酒成癖(僻)、紕(批)漏百出、虛無飄(縹)渺、心懷叵(巨)測、一抔(杯)黃土、東施效顰(頻)、平(憑)心而論、前仆(撲)后繼、風塵仆仆(撲)Q星羅棋(旗)布、修葺(茸)一新、氣(器)宇軒昂、起(啟)用干部、啟(起)用試卷、恰(洽)如其分、洽(恰)談業(yè)務、喬(巧)裝打扮、一竅(竊)不通、煢煢(窮)孑立、提綱挈(契)領、沁(浸)人心脾、山清(青)水秀、頃(傾)刻之間、罄(磐)竹難書、為國捐軀(驅(qū))、屈(曲)指可數(shù)、能屈(曲)能伸、委曲(屈)求全