【正文】 格：親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等 十、人稱作用： 第一人稱：增強(qiáng)了文章的真實性和感染力。 八、懂得常用的描寫人物的方法，并理解其作用。評價表明態(tài)度及理由。 七、評價感悟類 評價：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結(jié)合主旨、個人生活體驗,提出對問題的看法。 象征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人. 環(huán)境描寫的作用：交代時間地點，揭示時代背景。內(nèi)容上畫龍點睛. 六、文章段落語句的主要作用有： (必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面來進(jìn)行做答) 結(jié)構(gòu)上：承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應(yīng)前文(開頭)首尾呼應(yīng)。 (2) 倒敘:造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折,增強(qiáng)了文章的可讀性. (3) 插敘作用：補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。 反問：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語勢，表達(dá)了 (的情感)，使文章有起伏。 排比：表現(xiàn)了 ，抒發(fā)了 ，增強(qiáng)了語勢，加強(qiáng)了感情。 (2)能確定詞語指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理. 二、文章概括： 內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié))：人物和事件 (抓要點概括,推動情節(jié)發(fā)展的要點必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住) 中心思想概括：如:“本文通過某人做某事，表達(dá)了作者對 __ 贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì)) 三：主旨句的作用：結(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上點明中心。 閱讀題技巧 (一)、記敘文閱讀 一、詞語：答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。 4 句式轉(zhuǎn)換：陳述句與反問句、感嘆句三者間的轉(zhuǎn)換。找出主要成分。 縮句：滿足壓縮要求，要有概括性。格式：禮貌用語+表達(dá)內(nèi)容+詢問 2仿寫：與例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法保持一致。 刪減添加替換 換位重組 四、名著閱讀： 《水滸》、《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》…… 人物：姓名、綽號、外貌特征、性格特征、主要事跡故事情節(jié)：人物事例教育意義 五、語言運(yùn)用： 語境表達(dá)：話題統(tǒng)一，句序合理，注意過渡、銜接和呼應(yīng)。學(xué)會審題。不出現(xiàn)錯別字。 找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。 文段(各種文體)中指代詞指代對象的判斷： ?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……。 ②不能，刪掉“”詞，句子的意思就變成了 ，顯得太絕對化。 說明文中詞語作用的認(rèn)識與辨析： 主要有兩種題型： A、“”詞好在哪里? ★答題方式：用了“”詞，生動地(準(zhǔn)確地)說明了 事物的 特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況，具有科學(xué)性)。 提煉中心、主題： 要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。 根據(jù)語境，補(bǔ)寫心理活動： 必須用第一人稱。根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會： 用第一人稱。 對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊。 突出、深化主題。 渲染氣氛。 自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用： 表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點。 社會環(huán)境描寫的主要作用： 交代作品的時代背景。 說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動)。用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。 選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復(fù)體會。 表強(qiáng)調(diào)。 表特定稱謂(特殊含義)。 如《》，補(bǔ)算子是詞牌名，詠梅是題目。 六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘) 七、人物描寫的方法： 肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫。 舉例子：具體說明_____ 的特點，從而使說明更具體，更有說服力。、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明 二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比 三、說明文分類： 實物說明文、事理說明文、程序說明文 科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品) 四、說明順序： 時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序 空間順序：注意表方位的名詞 邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。 五、說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等 說明方法的作用： 打比方：生動形象說明了—————— 增強(qiáng)了文章的趣味性。 作比較:把____ 和 ______相互比較, 突出強(qiáng)調(diào)了____ 的_____特點. 列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù) 加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。 正面描寫與側(cè)面烘托 八、常見寫作方法、表現(xiàn)手法： 聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融 九、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用： 總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展 十、語句在表情達(dá)意方面的作用： 渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心) (二)典型題實戰(zhàn)兵法 詞曲小知識 詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律，而題目則限定詞(或曲)的內(nèi)容。 引號的作用： 表引用(引用人物對話、詩文句等)。 表否定、反語、諷刺等意味。 詞語的比較(選詞填空)： 比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細(xì)辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。 語句作用、含義分析題： 句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系。 評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密…