【摘要】21馬致遠(yuǎn)散曲二首課時(shí)訓(xùn)練21馬致遠(yuǎn)散曲二首一、夯基訓(xùn)練,有誤的一項(xiàng)是(),草店西,晚霞明雨收天霽..天霽:雨后天放晴。,錦屏風(fēng)...又添鋪翠錦屏風(fēng):錦繡的屏風(fēng)。,問英雄,王圖.霸業(yè)成何用圖:版圖,疆域。,楸梧遠(yuǎn)近千官冢.冢:墳?zāi)?。答?/span>
2024-12-20 03:35
【摘要】23山水風(fēng)光散曲二首課時(shí)訓(xùn)練23山水風(fēng)光散曲二首一、夯基訓(xùn)練,將下列名句補(bǔ)充完整?!丁倦p調(diào)·水仙子】重觀瀑布》這首小令中,寫瀑布比喻奇妙,夸張?bào)@人,與李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”有異曲同工之妙的語句是:“,,?!?/span>
2024-12-21 11:48
【摘要】3杜甫詩五首課時(shí)訓(xùn)練3杜甫詩五首一、夯基訓(xùn)練。(1)昔聞洞庭水,今上岳陽樓。,。(《登岳陽樓》)(2)丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。,。(《蜀相》)(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句
【摘要】22張可久散曲二首課時(shí)訓(xùn)練22張可久散曲二首一、夯基訓(xùn)練,每對(duì)的讀音完全不相同的一項(xiàng)是()梓./塵滓.姹.紫嫣紅/叱咤.風(fēng)云肄.業(yè)/翌.日前仆.后繼/前赴.后繼妁./追溯.卓.爾不群/真知灼.見秈.米/翩躚.強(qiáng).詞奪理/
【摘要】階段一階段二階段四階段三9李商隱詩三首夕陽樓李商隱花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓。欲問孤鴻向何處?不知身世自悠悠?!緝?nèi)容賞析】此詩大約作于大和九年秋。據(jù)自注可知,蕭澣正在遂州。夕陽樓是蕭澣在鄭州做刺史時(shí)所建。商隱昔曾投靠蕭澣,有知遇之誼。商隱此時(shí)在滎陽,聞知
2024-11-28 21:32
【摘要】17愛國詞四首課時(shí)訓(xùn)練17愛國詞四首一、夯基訓(xùn)練《訴衷情》,然后填空。(1)上片開頭以“”二字楔入對(duì)往日豪放軍旅生活的回憶,“”一轉(zhuǎn),卻只有往事入夢(mèng),理想與現(xiàn)實(shí)形成了一個(gè)強(qiáng)烈的情感落差,慷慨化為悲涼。(2)下片開頭“未”寫出,“先”體現(xiàn)了
2024-12-20 18:59
【摘要】18登臨詞二首課時(shí)訓(xùn)練18登臨詞二首一、夯基訓(xùn)練《桂枝香》這首詞字句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“千里澄江似練”化用謝脁名句“澄江靜如練”,一個(gè)“練”字,勾畫出千里江面似一匹白絹,波光閃亮的景象。B.“畫圖難足”一句的意思是說:眼前的金陵美景,用畫筆都難以完美地描繪出來。C.“念往昔??
【摘要】第二單元唐詩之旅(下)7白居易詩四首課時(shí)訓(xùn)練7白居易詩四首一、夯基訓(xùn)練,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是().品/搖曳.概.況/憤慨.咽.喉/哽咽..源/夙.愿憧.憬/瞳.孔大廈./廈.門.酌/甄.別薈萃./猝.然
【摘要】第三單元漫步宋詞13柳永詞二首課時(shí)訓(xùn)練13柳永詞二首一、夯基訓(xùn)練。柳永于詞的貢獻(xiàn),,。他在形式上把過去只有幾十字的短令發(fā)展到百多字的長調(diào);,大膽引進(jìn)了市民生活、市民情感、市民語言;,基本上不用比興,。①硬是靠敘述的白描功夫創(chuàng)造出前所未有的意境②在藝
【摘要】第三單元過關(guān)檢測(cè)(滿分120分,時(shí)間120分鐘)一、基礎(chǔ)知識(shí)(16分,每小題4分),每對(duì)讀音完全相同的一組是().好/偏僻.蹩.腳/憋.屈猝.然/猝.不及防.止/扼.制履.行/覆.滅羈.絆/放蕩不羈.?。??。?dāng)M潦.倒
2024-12-21 11:47
【摘要】綜合過關(guān)檢測(cè)(一)(滿分150分,時(shí)間150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。(導(dǎo)學(xué)號(hào)55010025)山水詩考略①中國古典山水詩究竟源于何時(shí)?近人范文瀾說:“寫山水之詩,起自東晉初庾闡諸人?!边@話不無根據(jù),寫作山水詩形成一種潮流
【摘要】綜合過關(guān)檢測(cè)(二)(滿分150分,時(shí)間150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。①唐朝的安史之亂可以說是中國社會(huì)變遷的一條分水嶺。在這之后,“士”和“民”的分界不像先前那樣嚴(yán)格和清楚了,彼此開始流通。雖說士人流落民間的是少數(shù),老百姓加入
【摘要】2李白詩四首課時(shí)訓(xùn)練2李白詩四首一、夯基訓(xùn)練()白.雨.鼓.瑟兮鸞回車事.權(quán)貴答案:A解析:A項(xiàng),白:形容詞活用為動(dòng)詞,顯出白色。B、C、D三項(xiàng)全部為名詞活用為動(dòng)詞。B項(xiàng),“雨”,下雨;C項(xiàng),“鼓”,彈奏;D項(xiàng),“事”,侍奉。。
【摘要】11詠物詩四首課時(shí)訓(xùn)練11詠物詩四首一、夯基訓(xùn)練。詠物詩在內(nèi)容上以為描寫對(duì)象,抓住其著意描摹,往往由物到,由實(shí)到,寫出其精神品格。詠物詩在藝術(shù)手法上最突出的是,具體常用等。賞析時(shí)要重點(diǎn)把握和。答案:某一物特征人虛
【摘要】10酬贈(zèng)詩四首課時(shí)訓(xùn)練10酬贈(zèng)詩四首一、夯基訓(xùn)練。(1)還君明珠雙淚垂,。(張籍《節(jié)婦吟》)(2),散上峰頭望故鄉(xiāng)。(柳宗元《與浩初上人同看山寄京華親故》)(3)山水萬重書斷絕,。(元稹《酬樂天頻夢(mèng)微之》)答案:(1)何不相逢未嫁時(shí)(2)