【正文】 生。/床前明月光，疑是地上霜。百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰。若要戲路通，全靠幼時功。師傅領進門，修行靠個人。8．少壯不努力，老大徒傷悲?！郀柣?．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。——巴甫洛夫4．一切推理都必須從觀察與實驗中得來。捧著一顆心來，不帶半根草去。四、名言1．教師是人類靈魂的工程師?！断s和狐貍》：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓?！逗偤推咸选罚河行┤藷o能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟?！稙E竽充數(shù)》：只有靠真才實學，才能站穩(wěn)腳跟。第一篇：蘇教版五年級語文上冊期末總復習資料知識點歸納整理蘇教版五年級語文上冊期末總復習資料知識點歸納整理一、文中成語娓娓動聽專心致志五彩繽紛興致勃勃怒氣沖沖 身臨其境戛然而止引人入勝堅韌不拔繪聲繪色 迅雷不及掩耳 聚精會神 依依不舍十年樹木，百年樹人 鳥棲蟲居枝繁葉茂奸詐貪婪波翻浪涌奔騰不息 滿載而歸兇相畢露名副其實金蟬脫殼張口結舌 張牙舞爪烏云密布猶豫不決翻箱倒柜驚慌失措 迫不及待皓月當空樹影婆娑無能為力驚慌失措 驚嘆不已畫龍點睛濫竽充數(shù)鼓鼓囊囊夜深人靜 自相矛盾電閃雷鳴姹紫嫣紅軒然大波刻舟求劍 守株待兔螳臂當車濫竽充數(shù)掩耳盜鈴買櫝還珠 東施效顰邯鄲學步金碧輝煌臥薪嘗膽首屈一指 川流不息聞名于世情有獨鐘飽經(jīng)風霜氣勢非凡 斷崖絕壁宏偉瑰麗漫天遨游舉世聞名奮筆疾書 訇然作響慈眉善目威風凜凜惟妙惟肖嘖嘖贊嘆 精妙絕倫豐富多彩引人注目翩翩起舞舉世聞名 腐敗無能不足為奇冷嘲熱諷烏云密布怒發(fā)沖冠 欣喜若狂無稽之談安然無恙混為一談雷電交加 鴻篇巨制化為烏有名垂青史家徒四壁荒山野嶺 化為灰燼鍥而不舍日雕月琢微不足道翻山越嶺 孜孜不倦堅持不懈爐火純青滴水穿石三心二意 持之以恒半途而廢措手不及氣勢洶洶不知不覺 爭先恐后按捺不住膾炙人口煙霧迷蒙依依惜別 永世不絕譽滿天下二、詞語歸類：剎那間：一剎那一瞬間霎時間頃刻間 冷冰冰：綠油油金燦燦白花花娓娓動聽：依依不舍井井有條滔滔不絕 恭恭敬敬：兢兢業(yè)業(yè)支支吾吾吞吞吐吐 繪聲繪色：一心一意自由自在惟妙惟肖怒氣沖沖：神采奕奕氣喘吁吁風度翩翩碧藍碧藍：雪白雪白金黃金黃研究研究商量商量 枝繁葉茂：南征北戰(zhàn)東張西望志同道合虛情假意 指口才好的：出口成章口若懸河妙語連珠滔滔不絕 指文筆好的：下筆成文文思如泉贊美老師的：誨人不倦循循善誘兢兢業(yè)業(yè)指精神集中：聚精會神全神貫注目不轉睛專心致志 指色彩多的：五彩繽紛色彩斑斕五顏六色姹紫嫣紅 含數(shù)字的：四面八方七上八下十全十美五光十色含身體部位：指手畫腳滿面春風七嘴八舌手舞足蹈 描寫自然景色：湖光山色山清水秀崇山峻嶺 贊美鄧小平的：赤膽忠心頂天立地永垂不朽 形容氣勢大的：排山倒海浩浩蕩蕩一瀉千里寓言故事：畫蛇添足守株待兔拔苗助長刻舟求劍 歷史故事：臥薪嘗膽背水一戰(zhàn)指鹿為馬四面楚歌 神話故事：精衛(wèi)填?；鹧劢鹁Π讼蛇^?？涓缸啡?指很有名的：聞名于世舉世聞名譽滿天下指勤奮的：鍥而不舍 日雕月琢 孜孜不倦 堅持不懈 滴水穿石 持之以恒指技藝高超的：爐火純青出神入化登峰造極指作品精妙的：惟妙惟肖精妙絕倫巧奪天工 指情意深厚的：情同手足形影不離風雨同舟 五語復習資料（二）一、人物性格（教學有方）的田老師（關心學生）的陶校長（迷戀昆蟲）的法布爾（愛護動物）的朋加沙（濫竽充數(shù)）的南郭先生（嚴肅認真）的賈島（力大無比）的后羿（美麗善良）的嫦娥（奸詐貪婪）的逄蒙（英勇無畏）的李玉和（永垂不朽）的鄧小平（樂于奉獻）的高爾基（勇敢頑強）的恩科西（勇于探索、敢于實驗）的富蘭克林（不屈不撓）的談遷（熱愛科學、無私奉獻）的諾貝爾（持之以恒）的李時珍、愛迪生、齊白石（武藝高強）的林沖（目中無人）的洪教頭（勤奮刻苦、孝敬母親）的王冕二、景物特點（神奇美麗）的大自然（外形奇特）的變色龍（形態(tài)各異）的黃山奇松（雄偉壯觀）的黃果樹瀑布（精妙絕倫）的彩塑（宏偉瑰麗）的壁畫（絢麗多姿）的飛天三、蘊含哲理第二單元：只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的無窮奧秘。《自相矛盾》：我們說話、做事不能前后抵觸?！懂孆堻c睛》：在說話或作文時在關鍵地方加上精辟語句，能使內(nèi)容更生動?！赌镣屠恰罚阂回炚f謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。第六單元：只要有不屈不撓、持之以恒的精神，就一定能取得成功。——斯大林2．陶行知：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。3．觀察，觀察，再觀察?！だ?．觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣?！K霍姆林斯基 6．書是人類進步的階梯。有志者，事竟成?！懹挝?、俗語、諺語臺上三分鐘，臺下十年功。要練驚人藝，須下苦功夫。藝多不壓身，藝高人膽大。六、詩句1．含“月”詩句：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。2．含“風”詩句：夜來風雨聲，花落知多少。：小娃撐小艇，偷采白蓮回。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_________的蟬尾_____,伸著。剛出殼的蟬兒_______，全身都是_______，________也只有一點點。霎時間，只見______，______被點上眼睛的龍_______。一蓑一笠一扁舟，__________?！秾る[者不遇》_________，________?！端姟穇_________，_________。九、給加點字選正確讀音正月（zhēng zh226。i wěi）溫馨（xīn xīng）鳥棲蟲居（xī qī）可惡（226。）滿載而歸（zǎi z224。n l225。o k227。o）第二篇：人教版五年級語文上冊期末總復習資料五年級上冊總復習資料一、近義詞饑餓（饑渴）懼怕（害怕）鼓勵（鼓舞）智慧（才智）急切（著急）知趣（懂事）隨便（隨意）采訪（訪問）興趣（興致）趕緊（趕忙）建議（意見）選擇（選?。┉h(huán)繞（包圍）周游（環(huán)游）繼續(xù)（持續(xù)）似乎（仿佛）程度（層面）親切（親熱）恰似（好象）助威（加油）愛好（熱愛）遭遇（境遇）報償（補償）縷縷（絲絲）飄泊（飄流）偶爾（偶然）慈祥（慈愛）訓斥（批評）撩亂（吹亂）姿態(tài)（姿勢）尤其（特別）點綴（裝飾）干涸（干枯）柔軟（柔順）環(huán)繞（纏繞）灌溉（澆灌）浮現(xiàn)（出現(xiàn)）判斷（判定）捕獲（捕捉）格外（特別）乖巧（靈巧）警惕（警覺）惹惱（惱怒）錯雜（復雜）通常（平常）陳列（陳設）急促(急切)采用(利用)問世(出現(xiàn))對付(應付)面臨(面對)飄忽（飄?。┤岷?溫和)依附(依靠)逃脫(擺脫)欣賞(觀看)和藹(和氣)假如(如果)教導(教誨)居然(竟然)收獲(收取)吩咐(告訴)可惜(惋惜)難得(不易)舒適(舒服)異常(特殊)轟動(震動)欣賞(賞識)調(diào)查(了解)造詣(成就)感觸（感受）愉悅（愉快）安頓（安排）混亂（紛亂）昔日（往日）阻擋（阻攔）絕望（失望）堅定（堅決）噪音（噪聲）周圍（四圍）耽擱（耽誤）忍心（狠心）鼓勵（鼓舞）歧途（歧路）接觸（觸摸）打蔫（萎靡）愣?。ㄕ。╁憻挘ゾ殻┲笇Вㄖ更c）損失（損耗）仿照（模仿）名勝（圣地）散步（漫步）根據(jù)（依據(jù)）地形(地勢)掩護(保護)停泊(停留)郊外（郊區(qū)）重新（重來）真摯（真誠）崇高（高尚）濕潤（潮濕）二、反義詞貪婪（無私）充足(缺乏)支撐(摧毀)困難(容易)喜歡(討厭)可靠(質(zhì)疑)通順(阻塞)培養(yǎng)(摧殘)熟悉(陌生)結束(開始)猶豫(果斷)忽略(重視)特殊(一般)擴展(縮小)吸引(排斥)唯獨(大多)玷污(純潔)愛惜(破壞)寶貴(廉價)寒冷(溫暖)擔心(放心)涼爽(炎熱)丑陋(漂亮)舒服(難受)傾斜(豎直)退化(進化)敏捷(遲鈍)警覺(大意)銳利(呆滯)細膩(粗糙)自動(被動)重要(普通)集中(分散)嚴寒(酷暑)分裂(團結)削弱(增強)單調(diào)(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)嚴格(寬松)簡單(復雜)素凈(艷麗)巧妙(拙劣)愛慕(厭惡)便宜(昂貴)成熟(生澀)答應(拒絕)可貴(無用)冷清(熱鬧)舒展(收縮)僵硬(柔軟)飄浮(下沉)散發(fā)(收集)避免(參與)肯定(否定)陷入(突出)開辟(開拓)忙碌(悠閑)瘦小(高大)放肆(莊重)得意(失意)滾燙(冰涼)掙開(束縛)獨立(聯(lián)合)熟悉(陌生)損失(獲得)幻想(現(xiàn)實)精華(糟粕)掠走(送回)珍貴(低廉)沉著(驚慌)堅強(脆弱)勝利(失敗)簡單(復雜)熟練(生疏)嚴肅(活潑)強烈(微弱)千篇一律(獨樹一幟)七、日積月累*一日無書，百事荒蕪。（杜甫）*書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（愚笨）。（顏真卿）規(guī)定(規(guī)則)附近(近處)開辟(開拓)奇怪(奇特)創(chuàng)造（創(chuàng)新）從來（向來）瞬間（剎那）環(huán)繞（纏繞）依托(依靠)偷偷(公開)欣賞(討厭)離別(相聚)寬敞(狹窄)珍貴(低廉)劇烈(微弱)消失(出現(xiàn))深夜(黎明)瞬間(長久)精彩(糟糕)熱情(冷漠)崎嶇(平坦)寬敞(狹窄)1*讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（張九齡）*浮云終日行，游子久不至（到）。（馬戴）*明月有請應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（劉著）*書籍是全世界的營養(yǎng)品。（高爾基）*世上無難事，只怕有心人。*虛心萬事能成（成功），自滿十事九空（落空）。*寶劍鋒從磨礪出，梅花香自（從）苦寒來。*孝在于質(zhì)（質(zhì)樸）實（實在），不在于飾貌。*非淡泊無以明志，非寧靜無以致（實現(xiàn)）遠。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。東風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。俏也不爭春，只把春來報（告訴）。三、句子專項縮句大家熱情地接待了遠方的客人。我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。童年的往事多得像天上的繁星。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。1氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。四、修改病句這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。只有社會主義，就能救中國。這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，關系到學校的榮譽。小強和小明賽跑，他比他跑得快。1增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。（）老師苦口婆心的教育他，他（）不認真學習。（）從哪個角度欣賞這件工藝品，（）那么美麗。做題目不掌握方法，（）你做再多的題目，（）是無濟于事。小軍（）刻苦鍛煉，（）考上了警校。1（）明天刮風，還是下雨，你（）要去學校。1馬上就要期末考試了，（）認真復習，（）能考出好成績。天氣很冷。我們現(xiàn)在不努力學習。困難有多大。他熱情地為同學們服務。你答應找小蘭一起去看畫展。劉胡蘭犧牲自己的生命。同學們走著。王老師關心我們的學習。他遇到刮風下雨。小江喜歡唱歌。反問句改為陳述句，陳述句改為反問句改為雙重否定句改為把字句，改為被字句改為擬人句或比喻句 修辭手法掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞?？鋸埵前岩鑼懙氖挛镉幸獾乜浯蠡蚩s小，使其更鮮明，更突出。設問也就是明知故問、自問自答。九、重點課文背誦并默寫第1課《竊讀記》第10自然段。第5課《古詩詞三首》。第13課《釣魚的啟示》第10自然段。第9課《鯨》和第11課《新型玻璃》掌握有關知識點和打比方，舉例子，作比較，列數(shù)字等常用的說明方法。《我愛你，漢字》中漢字的演變，贊漢字。第21課《圓明園的毀滅》第4自然段。第25課《七律第26課《開國大典》第7自然段。傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。形容色彩明麗。天長日久：形容長久。浮想聯(lián)翩：浮想，飄浮不定的想象；聯(lián)翩，鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。文中指作者讀書進入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。形容十分惦念，放心不下。不言而喻：喻，了解，明白。形容道理很明顯。第二單元一、詞語解釋泊：船靠岸，停船。綠：本課用作動詞，吹綠。欲作：想寫。臨發(fā)：即將出發(fā)。幽芳：形容香味清淡而芬芳。頗負盛名，就是名氣很大。玷污：弄臟。骨氣：堅強不屈的氣節(jié)。無所謂：談不上，說不上。眷戀：懷念，留戀。姿態(tài)：姿勢。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。干涸：本文指小溪枯竭。第三單元一、詞語解釋壽命：生存的年限。乖巧：合人心意，計人喜歡；機靈，靈巧。矯?。簭妷延辛ΑＯU伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。企圖：圖謀，打算。龐然大物：指高大笨重的東西。龐然：高大的樣子。氣象萬千：氣象：情景。第四單元一、詞語解釋 漣漪：細小的波紋。翕動：翕，收斂。皎潔：（月亮）明亮而潔白。不容爭辯：不允許爭論、辯解。抉擇：挑選，選擇。星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。所得超過了原來的期望，因而特別高興。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。形容過往的人或車輛連接不斷。居然：表示出乎意料；竟然。愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規(guī)則的光點，明明暗暗的。生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。流瀉：迅速流出。信賴：信任并依靠。疾步：快步行走。破爛不堪：形容很破爛。失魂