【正文】 查方法?調(diào)查中克服了哪些困難?②根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么?有什么收獲?③通過(guò)參觀(guān)、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法?④評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動(dòng)中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?⑤你在今后的活動(dòng)中有什么樣的打算?(2)每位學(xué)生分別寫(xiě)出每次活動(dòng)的收獲和活動(dòng)反思。每次參觀(guān)、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫(xiě)出感受與收獲。調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問(wèn)題。第四組：參觀(guān)環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞。第三組：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，走訪(fǎng)部分市民，了解市民生活狀況。參觀(guān)汽車(chē)站，了解縣城交通發(fā)展情況。第一組：走訪(fǎng)城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況。(2)小組討論交流收集的資料、圖片，互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料?；顒?dòng)前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專(zhuān)家，闡明活動(dòng)的目的、力求幫助與支持。具體可分四個(gè)組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查組。結(jié)合本人意愿，從高二年級(jí)選拔48名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)集體。三、活動(dòng)準(zhǔn)備擬訂活動(dòng)計(jì)劃，作好時(shí)間安排。(2)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。(3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。二、活動(dòng)目的德育方面：(1)研究縣城的發(fā)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進(jìn)農(nóng)村城市化的過(guò)程中，縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。獲獎(jiǎng)個(gè)人分別給班級(jí)加5分、4分、3分、其余參與者均1分）活動(dòng)要求凡參與的作品都要寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者班級(jí)、姓名科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品, 貼上標(biāo)簽，標(biāo)注作品名稱(chēng)、使用說(shuō)明、作者班級(jí)、姓名第二篇：科技活動(dòng)方案科技活動(dòng)方案科技活動(dòng)方案1一、活動(dòng)說(shuō)明縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭。）集體獎(jiǎng)：按年級(jí)段評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)。（四）閉幕式科技成果展（手抄報(bào)、科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）科學(xué)老師小結(jié)科技月活動(dòng)。）包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、PPT、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。（5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）收集動(dòng)植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識(shí)等制作手抄報(bào)各班選送10份；（3）、魔方表演參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對(duì)參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。六年級(jí)：(1)、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。（5）科技創(chuàng)新小制作。（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。（2）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。（5）船載硬幣演示采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。作品要突出實(shí)用性，外觀(guān)可以美化。（作品上交日期：11月22日。）收集樹(shù)葉做成標(biāo)本，貼在A(yíng)4的紙上，作為圖畫(huà)手抄報(bào)；每班選送5份作品參評(píng)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。）收集科普知識(shí)、科學(xué)常識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份；（2）科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）（4）“愛(ài)科學(xué)，小能手”飛機(jī)模型飛行距離賽 紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比飛行距離。各班選送5分作平參評(píng)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。）收集日常科學(xué)小常識(shí)、小知識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份；（2）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。（作品上交日期：11月16日。（三）學(xué)生活動(dòng)（時(shí)間11——130）、二年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目 一年級(jí)：（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；（2）召開(kāi)故事會(huì)、圖片展示。（二）開(kāi)幕式升國(guó)旗校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞科學(xué)老師宣讀科技活動(dòng)月活動(dòng)安排。2競(jìng)技類(lèi)：紙飛機(jī)飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方、（四）閉幕式九、活動(dòng)內(nèi)容：（一）營(yíng)造氣氛（時(shí)間：——）主席臺(tái)電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”主題大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)：展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想 科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行科學(xué)小知識(shí)的宣傳（每周一講一次）。五、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：高主任組員：1至6年級(jí)班主任綜合課教師 指導(dǎo)教師項(xiàng)目 微機(jī)教師：電子制作，電子繪畫(huà) 美術(shù)教師：科技手抄報(bào)、科幻繪畫(huà)班主任：科技創(chuàng)意小論文、科普知識(shí)宣傳板報(bào)、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊(duì)教師：廣播宣傳（此次科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織安排及參賽作品的收集等工作。第一篇：科技活動(dòng)方案仁厚莊小學(xué)科技月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想，開(kāi)展學(xué)校科技月活動(dòng)。二、活動(dòng)主題科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)三、活動(dòng)口號(hào)：科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中四、活動(dòng)目標(biāo)：以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。）六、活動(dòng)對(duì)象仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生七、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月 八，活動(dòng)項(xiàng)目：（一）營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍（二）開(kāi)幕式（三）學(xué)生活動(dòng)1評(píng)審類(lèi)： 包括科技創(chuàng)新類(lèi)（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫(huà)，科技手抄報(bào)、黑板報(bào)、電子制作等。4．每班出一期科技板報(bào)。宣布科技月開(kāi)幕。二年級(jí)：（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；（2）制作手抄報(bào)，每班選10份參評(píng)。）三、四年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目 三年級(jí)：（1）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。（3)小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。（作品上交日期：11月22日。四年級(jí)：（1）手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。（3）樹(shù)葉貼畫(huà)（作品上交日期：11月24日。（4）創(chuàng)意小制作。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。五、六年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目五年級(jí)：(1)、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。）收集最新科技動(dòng)態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)、新材料、新能源、新科技等制作手抄報(bào)各班選送10份；（3）“蘿卜搭塔”比賽將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀(guān)察記錄各班選送5份。（作品上交日期：11月22日。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。）青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。(2)、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)，時(shí)間到則看其完成程度來(lái)判定成績(jī)。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀(guān)察記錄各班選送5份。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。（6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上交日期：11月22日。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評(píng)。頒獎(jiǎng)儀式個(gè)人獎(jiǎng)：集體獎(jiǎng)：科技優(yōu)勝班級(jí)校長(zhǎng)總結(jié)，宣布科技閉幕月十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法個(gè)人獎(jiǎng):（在各項(xiàng)比賽中，選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。（班級(jí)得分總計(jì)?？h城對(duì)于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動(dòng)輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動(dòng)、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動(dòng)是針對(duì)我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、查詢(xún)等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，學(xué)會(huì)調(diào)查研究和收集資料的方法，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面及實(shí)踐活動(dòng)的能力，讓學(xué)生通過(guò)自己的調(diào)查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)交流，獲得直觀(guān)、真實(shí)的印象，從小養(yǎng)成熱愛(ài)科