【正文】 活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。學校定于xx月為我?？萍蓟顒釉拢⑴e行學校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。八、獎項設置與評選(一)優(yōu)秀組織獎按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設優(yōu)秀組織獎1個。加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節(jié)的召開。嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。充分發(fā)揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。六、活動時間20xx年11月10日—12月10日七、活動實施初、高中各年級班班有行動，人人都參與。各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。將科技實踐活動做好總結，做成展牌()參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學校網(wǎng)站上?？萍脊?jié)成果展示一是優(yōu)秀科學幻想畫展覽。(3)科技輔導員論壇負責人：龐杰老師制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。人員：于海龍科技競賽與評比(1)現(xiàn)場科學幻想畫競賽負責人：張順利老師、王文妍老師要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。人員：龐杰老師、楊寶平老師(2)積極參加第二屆航模培訓。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。(2)科技節(jié)主題黑板報評比負責人：楊金英要求：以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學生熱愛科學的激情。紙類(可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等)線類(用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等)布類(可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等)科技活動方案7一、指導思想根據(jù)運河區(qū)“關于舉辦第十屆中小學科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學?？茖W藝術教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：二、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境三、組織機構成立十一中學科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設各工作小組。學生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學生自制玩具，“自制玩具diy”就因應而生。現(xiàn)在的學生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰?，?chuàng)造性的能力?；顒訉嵤┣闆r一、問題的形成。活動要求①各小組要團結協(xié)作，充分發(fā)揮團隊精神?；顒硬襟E及完成時間9月20日9月21日制定活動計劃9月22日9月23日查找相關材料，設計小組活動方案。植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等)動物類(動物身體的x一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)活動計劃南山外國語學?！蹲灾仆婢遜iy》活動計劃我們進行的活動把焦點放在生活中常見的事實，提出問題，對問題進行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題。紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒⑵。活動準備活動輔導老師：四年級科學老師活動參與學生：四年級全體學生⑴。，善于從身邊進行科學實踐。這項活動的方式是一種科學的思維方法，適合小學生的知識水平和技能，具有較強的可操作性，與學生的生活緊密聯(lián)系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。在小學階段，對科學學習能力的要求不能過高，必須符合小學生的年齡特點。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。每位學生根據(jù)所在學段項目設計，自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及展評。限小學生參加。科學幻想畫類指學生著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學合理性。創(chuàng)意類設計應有詳細的圖示和文字說明。(二)趣味活動類低學段紙折飛機競速賽中學段紙船競速賽高學段花車競速賽(三)科技競賽類發(fā)明創(chuàng)造類小發(fā)明、小創(chuàng)造指學生運用有關的科學理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng)新性的技術創(chuàng)造成果。二、活動主題解決生活中的問題三、活動時間xx四、活動設置(一)科普教育類，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓、指導。(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!科技活動方案4教學目標:激發(fā)學生對探究身邊的物品衣服的科學的興趣:認真參與觀察,比較分類和制作等活動培養(yǎng)學生觀察和比較能力指導學生初步認識衣服的種類是多種多樣的重點:激發(fā)學生對探究身邊的物品衣服的科學的興趣:認真參與觀察,比較分類和制作等活動培養(yǎng)學生觀察和比較能力指導學生初步認識衣服的種類是多種多樣的難點:激發(fā)學生對探究身邊的物品衣服的科學的興趣:認真參與觀察,比較分類和制作等活動培養(yǎng)學生觀察和比較能力指導學生初步認識衣服的種類是多種多樣的教法:探究法課前準備:衣服的圖片學生自帶一件最喜歡的衣服各種特殊衣服的圖片制作材料和工具教學流程:認識學生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類,認識特殊的衣服,整理自己的衣柜教學過程:活動1:認識學生自己的衣服穿上自己喜歡的衣服引導學生在顏色,大小,圖案,材料,款式,穿著場合,穿著季節(jié)等方面比較相同和不同出示圖片活動2:給衣服分類觀察和比較教師和學生搜集的各種各樣的衣服學生給衣服分類匯報分類方法活動3:認識特殊的衣服出示書中的圖片認識特殊的服裝引導學生說出其他有特殊用途的衣服活動4:整理自己的衣柜學習集中存放衣服的方法作業(yè):整理自己的衣柜課后小結:激發(fā)了學生探究科學的興趣，使學生能積極、團結合作地參與服裝的研究，了解服裝在不同時期的變化，初步了解了科學技術對人類生活的影響。，不要影響他人的學習和生活。，課程由教學處統(tǒng)一安排。六、活動要求:，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調(diào)。：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個項目)2分計算，所有項目總和計算本班得分。每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。三、活動的組織機構(初中部)：組委會主任：鄭熾欽組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎秘書長：黃濤委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽四、活動時間：第10周—第13周第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。第二十周：學做一件科技小作品科技活動方案3一、活動的主題：體驗、創(chuàng)造、成長二、活動的宗旨：堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。第十四周：學習葉的標本制作方法。第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。第十周：制作葉脈標本(原色)。第八周：學習葉脈標本制作方法。第六周：國慶放假。第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。一、社團的組織時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：304：10)。倡導科學思想和科學精神。請學生展開自己的想象，開動腦筋，描繪未來城市的面貌，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想務毓與學生一起評價作品，對好的作品給予鼓勵和加分獎勵。)②學生獨立分析調(diào)查結果，填寫調(diào)查表。①組長組織本組學生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結果，研究自己小組在活動中存在的不足及學習其他組的什么優(yōu)點。(1)教師將活動的相片和錄像制作成課件，組織學生觀看，幫助學生回憶整個調(diào)查活動。①你們在參觀、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)