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正文內(nèi)容

社會工作實(shí)習(xí)報(bào)告定稿-展示頁

2024-11-09 22:36本頁面
  

【正文】 啟智社會工作中心(天河南街家庭服務(wù)中心)三、實(shí)習(xí)單位簡介啟智社會工作服務(wù)中心是一所為政府和社會提供綜合性、專業(yè)性社會工作服務(wù)和管理的民辦非盈利機(jī)構(gòu),前身為廣州青年志愿者協(xié)會啟智服務(wù)總隊(duì),啟智服務(wù)總隊(duì)成立于1996年,發(fā)展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有,開展社會服務(wù)四十多項(xiàng),服務(wù)范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。第二篇:社會工作實(shí)習(xí)報(bào)告淺談實(shí)習(xí)之見班級姓名學(xué)號摘 要從莘莘學(xué)子到社會人,我們需要經(jīng)歷什么?怎樣才算得上一個合格蛻變?自上一寒假的實(shí)習(xí),筆者明顯感覺到校外工作與個人理想的差別之大。軌跡決定落點(diǎn),態(tài)度決定高度。我追求:“活到老,學(xué)到老。通過自身的不懈努力,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境,對建筑有了更深層次的了解。對于我們自身來說通過實(shí)習(xí)我們要在加強(qiáng)對專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上, 更加積極主動地投入實(shí)習(xí)當(dāng)中,獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將專業(yè)技巧內(nèi)化為自己的技術(shù)。帶著對未來美好的憧憬與向往,回想在這五天時間里,這好象是人生的一段縮影,讓我難以忘懷。感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師給了我實(shí)習(xí)的機(jī)會,是您們延伸了我致力于社會慈善事業(yè)展翅的夢想。這短短五天是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。六.實(shí)習(xí)心得青春無跡,歲月如梭。王文斌的個人講演概要王文斌—大連市旅順口區(qū)時空義工隊(duì)隊(duì)長,做義工的名言:做義工,我快樂,感受“感動”。始于懷著感恩的心—“感恩于人民”、“感恩于黨”、“感恩于國家”、“感恩于時代”。(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容講座人員大連市旅順口區(qū)義工管理主任,公司在職職工兼作義工—大連市旅順口區(qū)時空義工隊(duì)隊(duì)長—王文斌以及黨校退休教師做義工—趙玉德老人。五、第五站——義工講座(一)時間2010年1月8日,星期五,下午。當(dāng)前社區(qū)居委會存在的問題從社區(qū)管理的理論上講,社區(qū)居委會是自我管理,自我服務(wù),自我教育,自我監(jiān)督,自我發(fā)展的居民自治組織。1144個法人,低保戶67戶。(二)地點(diǎn)大連市至誠社區(qū)居委會。面臨問題管理模式與機(jī)構(gòu)實(shí)際要求的運(yùn)營模式不相符;并且國家財(cái)政負(fù)擔(dān)較大;其次社會民眾對于教育康復(fù)的認(rèn)識大多尚屬空白;最后專業(yè)人員配置不齊。如缺乏心理康復(fù)員等(一般理論而言,康復(fù)專業(yè)人員組成小組,進(jìn)行專業(yè)康復(fù))缺乏康復(fù)小組。付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)貧困:300每月;一般:500每月??祻?fù)人員與康復(fù)對象比例聾啞兒童:1:6的比例;腦癱兒童:1:2的比例。專門為一些在聽力,智力有困難及患有腦癱的幼兒提供幫助和服務(wù)。(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)國營事業(yè)性單位。三、第三站——?dú)埣踩私逃祻?fù)中心實(shí)習(xí)(一)時間2010年1月7日 星期四。有些地方坡度太大,不便老人行走,老人的凳小無背靠,易發(fā)生栓摔倒事故。其五,院內(nèi)設(shè)施較好但有些陳舊并且主觀成分居多,與老人們的客觀需求不符。其三,面臨危險(xiǎn)極高,家屬與院方的糾紛多,以及老人的安全問題。(5)面臨困境其一,資金來源單靠政府財(cái)政撥款,受社會捐助極小,財(cái)力有限。(3)醫(yī)務(wù)人員較為專業(yè)。機(jī)構(gòu)人員(1)領(lǐng)導(dǎo)多由其他部門調(diào)來或安置組成。該院贍養(yǎng)的老人以80歲以上的高齡老人居多,秉持以“專業(yè)化護(hù)理,親情式服務(wù)”的理念對老人進(jìn)行護(hù)理,膳食,心理康復(fù)為形式的綜合服務(wù)。(二)地點(diǎn)大連工人養(yǎng)老院(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)隸屬于大連市總工會的國營公益機(jī)構(gòu),是大連市總工會所屬的社會福利性事業(yè)單位歷史沿革起初以收養(yǎng)大連港工人退休后無人贍養(yǎng),由大連總工會發(fā)起建立。一般而言,最低文化程度是高中,若未考上大學(xué)的就送去技?;蛑袑?。該兒童村也與這些公益組織有一定的聯(lián)系。(2)所謂“特殊兒童”—因父母犯罪,離異,未婚生育而被遺棄或父母出獄后不見蹤影,監(jiān)護(hù)人無力監(jiān)護(hù),這樣的父母在世時而未行使對監(jiān)護(hù)的兒童。宗教的方式共同說感謝教育:(1)特殊兒童特點(diǎn)愛撒謊、懶惰、“小聰明”、“賊眼”、極少數(shù)還有偷錢的行為、父母因偷竊而入獄的孩子常有偷東西的壞習(xí)慣。2009年11月,該兒童村終獲民政部門的注冊正式成為合法法人,王剛義成為大連陽光益鴻兒童村的法人代表。(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容性質(zhì):NPO(非營利性組織也叫公益性慈善組織)法人代表:王剛義——“村長”歷史沿革:于6年前建立,但當(dāng)時民政部門不給予注冊。在此我將本次實(shí)習(xí)總結(jié)呈現(xiàn)如下:一、第一站——兒童村實(shí)習(xí)(一)時間2010年1月5日,星期二。第一篇:社會工作實(shí)習(xí)報(bào)告(定稿)大連交通大學(xué)社會工作基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告本次實(shí)習(xí)為了將社會工作基礎(chǔ)理論與現(xiàn)實(shí)社會實(shí)踐相結(jié)合,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,服務(wù)于實(shí)踐,特此將我們組織起來進(jìn)行基礎(chǔ)實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí),我受益匪淺。(二)地點(diǎn)大連陽光益鴻兒童村。當(dāng)時剛建立的大連陽光益鴻兒童村受到各方面的愛心人士的關(guān)心,大連陽光益鴻兒童村的財(cái)政來源(社會捐款)因而頗為豐富,領(lǐng)養(yǎng)的“特殊兒童”也達(dá)到33人之多,但是由于報(bào)刊曝光出其財(cái)政賬目不明且將60%的捐款用于行政性開支(租房燒煤院內(nèi)各種設(shè)施的新建及維護(hù))過多而用于“特特殊兒童”身上的較少,因而頗受愛心人士批評,捐款驟降幾乎為零,最終領(lǐng)養(yǎng)“特殊兒童”人數(shù)減至僅7人,大連陽光益鴻兒童村難以為繼,因而破產(chǎn)危機(jī),2007年,王剛義來到了大連陽光益鴻兒童村,利用他自身的名人效應(yīng),再加之動員社會各方面人士來關(guān)注,這些特殊兒童,并利用他自身工資(約8000元)大半致力于大連陽光益鴻兒童村的發(fā)展?,F(xiàn)在大連陽光益鴻兒童村村共計(jì)領(lǐng)養(yǎng)11名“特殊兒童”,3名教師,以及包括王剛義在內(nèi)的五位常任愛心人士。(2)教育方式以攻心戰(zhàn),因材施教為主,此外還包括感恩教育(飯前以類似宗教的方式共同說感謝的話語),勞動教育(用勞動告訴他們“什么是人生”),自理生活教育,不獎即是懲的教育,主動承認(rèn)即獎教育,公共禮儀及思想道德教育背景(1)全國約有60萬這樣的“特殊兒童”。(3)其他的公益組織尚屬發(fā)展的初級階段,在民政部門大多并未注冊成為法人,運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)高。教育設(shè)施圖書館,臥室,廚房,浴室等硬件設(shè)施較好教育狀況村長王剛義誓言:兒童村的兒童,他們讀到哪兒就送到哪兒。未來就業(yè)就業(yè)前景會因社會歧視而擔(dān)憂自身而言不愿提及父母,自卑,不自信二:第二站——養(yǎng)老院實(shí)習(xí)(一)時間2010年1月6日,星期三。后來進(jìn)行市場化改革,逐漸也開始接收其他類型的老人。養(yǎng)老院銳意改革,大膽創(chuàng)新,通過尋求兼并、租賃、整合、引資等多種經(jīng)營方式,堅(jiān)持市場化、產(chǎn)業(yè)化、國際化的創(chuàng)新理念,努力打造集團(tuán)化經(jīng)營的大平臺,走出了一條實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的“特色養(yǎng)老”之路,形成了自己的“養(yǎng)老品牌”。(2)膳食人員:無營養(yǎng)師,伙食人員均由依靠廚師組成。(4)護(hù)理人員:由農(nóng)民工,失業(yè)工人(大多婦女),年齡一般在40—50歲之間,護(hù)理人員無專業(yè)技術(shù)和理念,全憑家庭經(jīng)驗(yàn),工資待遇1200—1300元每人。其二,缺乏專業(yè)養(yǎng)老人員(無論是基層護(hù)理還是專業(yè)老人醫(yī)生,高層領(lǐng)導(dǎo))。其四,工作負(fù)荷量大,薪金低,保險(xiǎn)限醫(yī)療和養(yǎng)老2類,工作人員跳槽率極高。如冬季有的房間溫度高,有的房間溫度低,室內(nèi)地板較好,但走廊及外面的地板太滑。最后,當(dāng)前的護(hù)理仍停留在物質(zhì)上的護(hù)理,精神上的有些方面尚不能滿足老人們的需求,如老人的孤獨(dú)感問題。(二)地點(diǎn)大連市殘疾人教育康復(fù)中心(老虎灘)。歷史沿革于1990年建立,現(xiàn)在22個孩子成為教育康復(fù)對象大連殘疾人康復(fù)中心是一個集康復(fù)訓(xùn)練、文體活動、后勤保障等功能于一體的現(xiàn)代化殘疾人綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)。管理模式行政式管理。國家支持國家針對貧困孩子免費(fèi)進(jìn)行安裝
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