【摘要】課題分子熱運(yùn)動課時本學(xué)期第課時日期本單元第1課時課型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動;分子的體積和質(zhì)量都非常小,在一般物體里含有的分子數(shù)非常多.2.能識別并會解釋擴(kuò)散現(xiàn)象
2024-12-21 10:41
【摘要】本章整合分子熱運(yùn)動物質(zhì)的構(gòu)成:物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的分子熱運(yùn)動一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動不同物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散可以在氣體、液體、固體間進(jìn)行分子
2025-06-28 12:35
【摘要】分子熱運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子構(gòu)成的。無規(guī)則的運(yùn)動和分子熱運(yùn)動。。,并能用分子運(yùn)動論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。,分子熱運(yùn)動越劇烈。.物質(zhì)的組成“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”?物質(zhì)是由分子、原子組成的演示實(shí)驗(yàn)一:噴在墻角香水,你在后面有什么感覺??你能感覺到的現(xiàn)象是:聞到香味
2024-12-20 03:51
【摘要】比熱容【說教材】比熱容是《人教版》九年級第十三章第三節(jié)內(nèi)容,是本章的重點(diǎn),同時也是初中物理的一個難點(diǎn)。它是反映物質(zhì)特性的一個重要物理量,自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問題都跟物質(zhì)比熱容有關(guān),比熱容這一概念對于初中學(xué)生來說是比較抽象的,針對這一特點(diǎn),應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活常識引入課題,突出物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
2024-12-20 00:47
【摘要】物質(zhì)的比熱容中午同一時刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問題1:思考:,燒開一壺水和燒開半壺水,所需時間相同嗎?哪個吸收熱量多?50℃和100℃,所需時間相同嗎?哪個吸收熱量多?對于同一物質(zhì)
【摘要】物質(zhì)的比熱容中午同樣的日照條件下,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問題1思考:,燒開一壺水和燒開半壺水,所需時間相同嗎?哪個吸收熱量多?50℃和100℃,所需時間相同嗎?哪個吸收熱量多?對于同一
【摘要】章末整合提升專題一專題二專題三專題四專題一 區(qū)分做功與熱傳遞例1 (2022福建福州中考)下列實(shí)例,通過做功方式改變物體內(nèi)能的是( )熱棉被木頭時鋸條變熱熱水袋取暖間溫度降低專題一專題二專題三專題四解析:改變物體的內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體
2025-06-21 01:21
【摘要】課題熱機(jī)本學(xué)期總第課時日期本單元第4課時課型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)●了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理.●從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值.●了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義.●通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識
2024-12-21 00:40
【摘要】一.分子熱運(yùn)動組成的,分子很,分子間有。、液體之間、氣體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,此現(xiàn)象表明。一切物質(zhì)的分子都在不停地做
2025-06-15 12:53
【摘要】第十三章內(nèi)能導(dǎo)學(xué)設(shè)計第2節(jié)內(nèi)能學(xué)點(diǎn)1內(nèi)能材料:運(yùn)動的物體具有動能,分子也在不停地做著無規(guī)則的熱運(yùn)動,那么運(yùn)動的分子也具有動能,如圖13-2-8(a)所示。與彈簧發(fā)生形變時具有彈性勢能一樣,相互吸引或排斥的分子也具有勢能——分子勢能,如圖(b)所示。第2節(jié)內(nèi)能圖13-2-8思考:問題
2025-06-28 08:27
【摘要】物理第十三章內(nèi)能章末復(fù)習(xí)課思維導(dǎo)圖易錯題集思維導(dǎo)圖表示物體吸熱或放熱本領(lǐng)一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比J/(kg?℃)在熱傳遞中,傳遞能量的多少Q(mào)吸=cm?t(?t=t-t0)Q放=cm?t(?t=t0-t)思維導(dǎo)圖分子無規(guī)則運(yùn)動
2025-06-29 18:50
【摘要】本章整合物體的內(nèi)能概念改變內(nèi)能的方法做功熱傳遞熱量科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容定義單位熱量計算Q吸=cm(t-t0)Q放
2025-06-28 12:24
【摘要】熱機(jī)的效率課題熱機(jī)的效率本學(xué)期總第課時日期本單元第2課時課型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)●熱值的定義,熱值的單位,符號及計算公式?!窳私庖恍┤剂系臒嶂?。●了解什么叫熱機(jī)的效率,了解如何提高熱機(jī)的效率●對
【摘要】31第十三章內(nèi)能測試題一、選擇題(1-10為單選,每題2分,11-14為多選,每題3分,共32分)1、關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是()A.溫度相等的1kg和100g的水內(nèi)能相同B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量C.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)
2024-12-14 19:00