【正文】 眾思考的積極性，自然而巧妙地引入正題。導語是演講者導入正題不可缺少的部分，是演講者與聽眾建立情感的第一道橋梁。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領導”、“各位職工”等。標題的擬定往往要與演講內容相聯(lián)系，或直接揭示主題，或提出問題。有的演講稿需要擬標題，有的則不需要，應試者需視具體情況而定。三、演講稿的格式對演講的主題和材料進行組織安排，就是演講稿的結構，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。演講是一門藝術。對聽講者來說應好聽。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。二、演講稿的特點演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。按照內容分政治演講稿、學術演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內容和形式。下面，中公教育就結合不同的題目類型，為大家進行分析概括。安徽事業(yè)單位招聘第二篇：申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿申論考試，也就是時政考試，應用文寫作。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。演講是一門藝術。對聽講者來說應好聽。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。二、演講稿的特點演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。按照內容分政治演講稿、學術演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內容和形式。中公教育專家結合不同的題目類型，為大家進行分析概括。第一篇：申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿更多信息請查看安徽事業(yè)單位招聘公告申論考試，亦是時政考試，應用文寫作。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等。一、演講稿的分類演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式。應試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可講。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等。一、演講稿的分類演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式。應試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可講。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。演講稿一般由標題、稱謂、導語、