濟(jì)河小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-09 22:29本頁(yè)面
【正文】 生從珍愛我們身邊的生存環(huán)境做起，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保教育。提高環(huán)境意識(shí)的最高目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自覺參與意識(shí)，讓學(xué)生去行動(dòng)，去實(shí)踐。所有活動(dòng)均能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，保證了活動(dòng)的質(zhì)量。學(xué)校開展形式各樣的專題活動(dòng)。三是加強(qiáng)生態(tài)道德教育，喚起學(xué)生對(duì)環(huán)境危機(jī)的憂患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛自然的良好道德。學(xué)校利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)，進(jìn)行環(huán)境教育。班班都有衛(wèi)生監(jiān)督員，督促同學(xué)們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、節(jié)約節(jié)能的好習(xí)慣。學(xué)生參與校園環(huán)境管理程度如何，是學(xué)校的學(xué)生將來能否承擔(dān)可持續(xù)發(fā)展重任的關(guān)鍵。同時(shí)，我校將環(huán)保教育的落實(shí)情況作為文明班級(jí)評(píng)比的重要條件，并利用宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等廣泛開展宣傳和教育活動(dòng)，使學(xué)生明確“自然是一個(gè)有機(jī)整體，人是其中不可分割的組成部分”，幫助學(xué)生從小樹立科學(xué)的環(huán)境價(jià)值觀，初步形成科學(xué)的生態(tài)道德觀，增強(qiáng)“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的意識(shí)，并以此規(guī)范自己的日常行為。貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》與開展環(huán)境教育，有許多共同的交叉點(diǎn)，兩者可謂相輔相成。三、學(xué)校以德育工作強(qiáng)化環(huán)保教育，用“綠色”思想培養(yǎng)人。這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。做到了層層抓落實(shí)。為了做好學(xué)校內(nèi)的環(huán)保教育，使學(xué)校綠色創(chuàng)建工作得以持久的開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。第一篇：濟(jì)河小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)濟(jì)河小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)（2013年）我校有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生434人，教職工21人。今年來，我校根據(jù)市創(chuàng)模辦下發(fā)的《關(guān)于提報(bào)2013年有關(guān)創(chuàng)模資料的通知》（肥創(chuàng)模辦字〔2014〕1號(hào)）要求，我校結(jié)合本校工作實(shí)際，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)就開展工作情況回顧總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，師生全員參與，以積極的態(tài)度開展學(xué)校環(huán)境教育工作環(huán)保教育是一項(xiàng)涉及學(xué)校教育、教學(xué)管理的系統(tǒng)工作，開展綠色環(huán)境教育必須有相應(yīng)的組織保證。校長(zhǎng)和教師都簽訂了工作目標(biāo)管理責(zé)任書。二、制定規(guī)章制度，保證環(huán)保教育工作順利進(jìn)行為確保環(huán)保教育工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。把常規(guī)的德育工作與環(huán)保教育結(jié)合起來。各學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電等環(huán)保習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為此，學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管理環(huán)境的責(zé)任感，讓學(xué)生參與到校園管理中來，努力實(shí)現(xiàn)由環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透到環(huán)境素質(zhì)養(yǎng)成的轉(zhuǎn)化，使他們自覺養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣。學(xué)校還制定了《衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》，結(jié)合勞動(dòng)教育，組織凈化校園的義務(wù)勞動(dòng)。其目的：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的行為；二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境法律法規(guī)的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的法律意識(shí)。如一些班級(jí)開展的“護(hù)綠愛綠、美化校園”、“珍愛生命之水”等主題班會(huì)，寓教于樂，引起了學(xué)生們足夠的認(rèn)識(shí)，取得了良好的教育效果。結(jié)合地球日、環(huán)境日、戒煙日、植樹節(jié)、世界糧食日等，團(tuán)隊(duì)組織了以節(jié)約、植樹等為主題的“給世界增添一片綠色”“愛護(hù)身邊的綠色，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等系列活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng)造和諧校園。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。因此，學(xué)校每年
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