人教版必修一15速度變化快慢的描述──加速度8-展示頁
2024-12-21 10:11本頁面
【正文】 的平行四邊形法則，卡車和火車只是特殊情況，并給出任意的 v0、 vt，要求學(xué)生能用平行四邊形法則求△ v。（另類加速度：單位位移內(nèi)速度的改變量 ，學(xué)生能回答出來的可能性很小 ），歷史上有些科學(xué)家為了描述 速度的變化快慢 曾用過另類加速度 。描述現(xiàn)象： （ 會(huì)發(fā)現(xiàn) 電瓶 車很快就跑到公交車前面了 ，過了一會(huì)兒公交車又追上了電瓶車。 學(xué)生不習(xí)慣矢量概念，難以理解 vt 與 v0 的矢量差，需要通過生動(dòng)的實(shí)際例子加以說明。 二、本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)速度變化量的方向和加速度方向的理解。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 】 一、 加速度的概念、定義是探究的重點(diǎn)。 四、讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，敢于參與師生之間、學(xué)生之間的交流、討論，敢于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn)。 三、能利用 v－ t 圖像計(jì)算加速度，會(huì)根據(jù)圖像斜率比較加速度大小，即取相同的Δ t，對(duì)應(yīng)的Δ v 大小不同， a 也不同。 《速度變化快慢的描述－加速度》 (說課教案 ) 【課題】 人教版高一物理第一冊(cè)第二章第 5 節(jié)加速度 【 教學(xué)目標(biāo) 】 一、通過自主學(xué)習(xí)、探究理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，并導(dǎo)出加速度的公式，單位。 二、理解加速度是矢量， 能以加速度的方向判斷一個(gè)運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)，以及 a、Δ v、 v 的區(qū)別。并 理解加速度的意義 。讓學(xué)生逐步掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索未知世界的精神。為減少學(xué)習(xí)的難度，宜從勻變速直
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