【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§牛頓第三定律課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的確切含義,會(huì)用它解決有關(guān)問(wèn)題.3.會(huì)區(qū)分平衡力與作用力和反作用力
2024-12-21 10:04
【摘要】牛頓第三定律說(shuō)課件說(shuō)教材教材的第四章主要講牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用,其中牛頓第一定律和第二定律指出了物體不受力時(shí)和受力時(shí)的狀態(tài);這沒(méi)有與其他物體聯(lián)系起來(lái),牛頓第三定律則指出了物體受力與其他物體的關(guān)系。達(dá)到了使我們的研究“由此及彼”的目的。使牛頓運(yùn)動(dòng)定律具有了廣泛性。同時(shí)使受力分析具有了延伸性,對(duì)第三章的受力分析是一個(gè)很必要的補(bǔ)充。說(shuō)學(xué)
2024-11-30 14:26
【摘要】牛頓第三定律目錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別重點(diǎn)與難點(diǎn)小結(jié)退出目錄下頁(yè)上頁(yè)我們先來(lái)看一些現(xiàn)象::F2F1推動(dòng)火箭前進(jìn)的力對(duì)大氣的力F2F1打槍時(shí)的后坐力推動(dòng)子彈前進(jìn)的力施力物體:大氣受力
【摘要】?5.牛頓第三定律※知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念※※理解牛頓第三定律,會(huì)用它解決簡(jiǎn)單問(wèn)題※※能區(qū)別平衡力跟作用力與反作用力?如下圖所示是某校高一年級(jí)(1)班與(2)班的一場(chǎng)拔河比賽,比賽結(jié)果(1)班同學(xué)勝出,拔河時(shí),(1)班同學(xué)對(duì)繩的拉力比(2)班同學(xué)大嗎?
【摘要】5牛頓第三定律1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的含義,并能用它解釋生活中的現(xiàn)象.3.能區(qū)分開(kāi)作用力和反作用力與平衡力.一、作用力與反作用力1.物體間力的作用是相互的(1)引力地面上的物體受到重力的作用,其實(shí)質(zhì)是____________對(duì)它的引力,同時(shí),地球也受到了__
【摘要】5牛頓第三定律一、作用力與反作用力力是物體對(duì)物體的相互作用。只要談到力,就一定存在著受力物體和施力物體。1、兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。3、物體間相互作用的這一對(duì)力,通常叫做作用力和反作用力。2、一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,后一物體一定同時(shí)對(duì)前一物體也施加了力。人所受重力的反作用力?G人吸引地球的力
【摘要】第一篇:【物理】《牛頓第三定律》示范教案(新人教版必修1) 知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái) 知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)的作用時(shí),這個(gè)物體同樣會(huì)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力的作用,我們把這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的兩個(gè)力...
2024-10-03 15:09
【摘要】《牛頓第三定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)思想】? 現(xiàn)代教學(xué)論研究指出,體驗(yàn)感知不是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的根本原因,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本動(dòng)因是問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題就難以誘發(fā)和激起求知欲。同時(shí),新課程理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,突出學(xué)生探究學(xué)習(xí)的地位?;谝陨蟽牲c(diǎn),本課設(shè)計(jì)有兩條主線,一是以問(wèn)題為主線,設(shè)計(jì)多個(gè)由易到難循序漸進(jìn)的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考,產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望;二是以探究性活動(dòng)解決本節(jié)課
2025-06-16 23:30
【摘要】§牛頓第三定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律,并能應(yīng)用它解釋生活中的問(wèn)題。3.能區(qū)別平衡力和作用力、反作用力?!局R(shí)梳理雙基再現(xiàn)】牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小_________,方向________,作用在________________。如汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)車(chē)輪轉(zhuǎn)
2025-06-17 00:10
【摘要】牛頓第三定律學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:、掌握牛頓第三定律二、過(guò)程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,可培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:,勇于創(chuàng)新的精神;讓學(xué)生體驗(yàn)物理世界普遍存在的對(duì)稱美重點(diǎn),并用它分析實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn) 1. 區(qū)分平衡力和作用力與反作用力新課教學(xué)1、物體間力的作用是相互的(1)引
2025-06-17 00:05
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1第5節(jié)牛頓第三定律[目標(biāo)定位]1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律的含義,并能用它解釋生活中的現(xiàn)象。3.能區(qū)分開(kāi)作用力、反作用力與平衡力。4.學(xué)會(huì)正確受力分析。01課前自主學(xué)習(xí)一、作用力和反作用力1.
2024-12-01 18:20
【摘要】牛頓第三定律項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1)知道作用力與反作用力的概念。(2)理解牛頓第三定律的確切含義。(3)會(huì)運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活中的有關(guān)問(wèn)題。(1)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究作用力與反作用力的關(guān)系并總結(jié)規(guī)律。(2)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、勇于探究,提高學(xué)生自信心并養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。(3)利用百度搜索引擎搜索牛頓、嫦娥二號(hào)的資料,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
2025-06-16 23:34
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律5牛頓第三定律目標(biāo)定位3會(huì)區(qū)分一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力.1知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念.2理解牛頓第三定律的確切含義,會(huì)用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[想一想]:甲、乙兩個(gè)小車(chē)上分別粘有磁鐵,用手按住讓兩小車(chē)停在水平桌面上距離
2024-11-30 07:21
【摘要】牛頓第三定律【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛頓第三定律的確切含義,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、能區(qū)分平衡力跟作用力和反作用力?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、對(duì)牛頓第三定律的理解和應(yīng)用;2、正確區(qū)別作用力和反作用力跟平衡力。
2024-12-21 11:17