【正文】 次次的“賽跑”中，有時(shí)是我贏，有事是他贏，我雖然始終沒有徹底趕超他，卻也在不知不覺中提高了數(shù)學(xué)成績(jī)。我就因此提高了自己的能力。我英語雖然一直沒有超過他，水平卻因此得到了提高。你不想趕超他了?……”我的耳朵都快要生繭了。LXJ同學(xué)的英語總是比我好，作業(yè)寫得也比我快。老人說，只要在放鰻魚的魚缸里放幾只鰻魚的天敵——狗魚，鰻魚就會(huì)一直保持警惕，處在高度緊張的狀態(tài)中，這樣鰻魚就不容易死亡。而一位老人的鰻魚在拉到市場(chǎng)后仍然活蹦亂跳。鰻魚打撈上來不久就會(huì)死亡，而活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚的好幾倍。日本有一種魚，叫鰻魚?？茖W(xué)家百思不得其解，后來他經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，居然是因?yàn)樗鼈兊母浇钪虻奶鞌场?東岸羚羊因有對(duì)手而強(qiáng)健，西岸羚羊因無對(duì)手而弱小。結(jié)果，一年不到，送到東岸的十只羚羊只剩下了三只，另外七只全被狼吃掉了。而我，卻要對(duì)大家說，我們要對(duì)手謝謝你!我聽說過這樣一個(gè)故事。謝謝你對(duì)手作文 篇5在許多人眼中，對(duì)手便是敵人的同義詞。人生如棋，我在這交錯(cuò)的棋盤中遇見你，然后一起歷練，一起成長(zhǎng)?！惫畔ＥD哲學(xué)家安提西尼這么說道。還有……這次的對(duì)手很不錯(cuò)。我當(dāng)然知道這一掌是什么意思。直到上課鈴響起，一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)才告一段落。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。接下來的時(shí)間似乎格外緩慢?，F(xiàn)在棋盤上總共兩個(gè)黑子，一個(gè)在包圍圈中心，一個(gè)在邊緣，遙遙呼應(yīng)。而精明如鄭莞瀅，怎么可能不知道我想干嘛？一子落下，驕傲的笑揚(yáng)起，生生截?cái)嗔宋业摹瓣栮P(guān)大道”和癡心妄想。我有些急不可耐，直接落子。真是天賜良機(jī)，絕對(duì)要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。我打量了一下遍布全盤的白子，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐帕小窃賴?yán)謹(jǐn)還是漏洞的，偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。此時(shí)，我和鄭莞瀅同學(xué)正在下棋，可惜的是，我戰(zhàn)況不佳，十幾分鐘下來，由我掌控的黑子所剩無幾，我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。意念又過去了，很久很久……但，花開花落我依然回珍惜你！謝謝你對(duì)手作文 篇4“怎么會(huì)這樣！你絕對(duì)使詐了！”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴著一聲哀嚎。再次感恩你?？茨銓W(xué)習(xí)，能夠內(nèi)心和你斗爭(zhēng)到底！事到如今，我該感謝你。無論何地，你將鼓舞我。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始，感恩你。人不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。有時(shí)，我似乎顯得小肚雞腸，看著別人好時(shí)就眼紅，總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙，想要盡快掃除。但最終我還是狠下決心，誓要在下一次考試中超過她。一次考試中，我一時(shí)疏忽，以兩分半的差距敗給了她，她好不得意，我心里卻火燒火燎。在我的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多無形卻似有形的對(duì)手，其中頭號(hào)勁敵自然是課外數(shù)學(xué)班的一班之長(zhǎng)，她可是個(gè)厲害的家伙。正是有了對(duì)手，我才認(rèn)識(shí)到了自我，使我在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到相互競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的樂趣。那天，天氣變得格外晴朗，我心里也格外高興，樹梢上的小鳥為我吟唱，我哼著小曲踏上了回家之路……以前，我只知道對(duì)手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對(duì)手而高興。日積月累，我了解的音樂知識(shí)越來越多，技法也愈發(fā)熟練了，但我吸取了上次的教訓(xùn)，并沒有驕傲，而是繼續(xù)潛心下去。她安慰我起來：“昕，被生氣了，這只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，一次失敗并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢！”我被清的話感動(dòng)了，對(duì)??！一次失敗又算得了什么呢！我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下決心“打敗”對(duì)手。覺得自己就像從山頂墜到谷底?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)再一次成績(jī)出來時(shí)，我傻眼了，一個(gè)叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。有一段時(shí)間，不知怎的連續(xù)幾次抽選測(cè)試，我的成績(jī)都是第一名。每次報(bào)成績(jī)時(shí)，我總是在害怕與驚慌中度過。所以任何人都有著自己較勁的對(duì)手，但你可知道是對(duì)手讓我們體會(huì)到相互競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的樂趣？我，一個(gè)喜歡在業(yè)余時(shí)間彈彈電子琴的女孩，在培訓(xùn)班學(xué)電子琴已經(jīng)有三四個(gè)暑假了。謝謝你對(duì)手作文 篇1人生如棋，有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對(duì)手。第一篇：有關(guān)謝謝你對(duì)手作文有關(guān)謝謝你對(duì)手作文5篇無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你對(duì)手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們總在擔(dān)心，某一天有個(gè)對(duì)手超過自己而奪走他魂?duì)繅?mèng)繞的獎(jiǎng)牌；棋者們擔(dān)心，某一局中對(duì)手的一棋擺下，會(huì)將他的棋子全部殺盡。在我們培訓(xùn)班上，可以說是高手如云，個(gè)個(gè)都是精英。不過，我還比較幸運(yùn)，每次都在一二名之間徘徊。我開始飄飄然了，一時(shí)間忘了對(duì)手的存在。我覺得自己真的好傷心、好失望。下課了，清來找我，這時(shí)我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵(lì)的神情。等著瞧吧，對(duì)手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時(shí)書上的一些知識(shí)要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個(gè)“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。當(dāng)今世上哪個(gè)名人沒有自己對(duì)手？我漸漸體會(huì)到對(duì)手能教會(huì)我許許多多。在這里我要說：“謝謝你，對(duì)手！”謝謝你對(duì)手作文 篇2友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語，它存在于許多人之間，他們表面上看起來親密無間，其實(shí)在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說的對(duì)手。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對(duì)方比下去。無奈，只好在心里自我安慰：只不過差了兩分半，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。有決心就有動(dòng)力，我聽課更加認(rèn)真，復(fù)習(xí)更加扎實(shí)，就連解難題似乎也更加容易了……，終于我戰(zhàn)勝了她。其實(shí)，有對(duì)手對(duì)自己來說未嘗不是件好事，通過與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。我想對(duì)身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說聲“謝謝”，沒有你們就沒有我今天的成績(jī)，讓我們一起在競(jìng)爭(zhēng)中快樂成長(zhǎng)吧！謝謝你對(duì)手作文 篇3在一個(gè)煙花三月的時(shí)候，你悄悄來到。無論何時(shí)，你將激勵(lì)我。感恩的心，感謝有你。感謝眼前的一切一切……無論是風(fēng)是雨，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝你！什么都想與你比，在風(fēng)雨中讓我抬頭的是你！在絕望中讓我堅(jiān)強(qiáng)爬起的是你！夕陽落下，讓我再次想到了你。光陰似箭，日月如梭?！拔以趺纯赡苁乖p？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”“哦天！”又是一聲驚叫。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢(shì)。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動(dòng)向。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對(duì)勁，手中兩個(gè)棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對(duì)之策。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。我簡(jiǎn)直要掀了棋盤。絕對(duì)不可以認(rèn)輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點(diǎn)損失。我將幾個(gè)棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機(jī)攪亂了鄭莞瀅的布局。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯(cuò)、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。鄭莞瀅對(duì)著我揚(yáng)了揚(yáng)手，我會(huì)意一笑，揚(yáng)起手，響亮地?fù)袅藗€(gè)掌。這次平局，下次再來?！爸匾暷愕膶?duì)手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。的確，在和對(duì)手的一次次博弈中，兩個(gè)人都在不斷地打敗對(duì)方；在一次次碰擦中，兩個(gè)人都在不斷地完善自己。謝謝你，我的對(duì)手。人們給對(duì)手的，是憎惡，是深入骨髓的仇恨。有一位科學(xué)家從奧蘭治河的東、西兩岸各捉了十只羚羊，把他們送到對(duì)岸。而送到西岸的羚羊由十只繁殖出了三只，總數(shù)達(dá)到十三只，一只也沒有被狼吃掉?？梢妼?duì)手的作用是不可替代的!還有一個(gè)故事發(fā)生在日本。這種魚味道鮮美但價(jià)格昂貴。人們?yōu)榇藗改X筋。人們紛紛向他討要秘訣。對(duì)手居然能夠刺激鰻魚生存下去，對(duì)手的力量實(shí)在不可輕視!最后兩個(gè)故事發(fā)生在我自己身上。我媽媽就天天念著她的“緊箍咒”：“你看看人家LXJ，作業(yè)寫得多快啊，晚上總有大把大把的時(shí)間玩，你怎么每天都寫到那么遲?你像他一樣快不就可以玩了嗎?……”如果我說我不想再讀英語課外班了，媽媽就會(huì)說：“你看人家LXJ英語為什么學(xué)那么好?就是因?yàn)樗谕饷嬗袑W(xué)。為了挽救我可憐的耳朵，我下定決心，一定要超過LXJ。我做作業(yè)的速度也是大大加快，趁著LXJ在玩“三國(guó)殺”的時(shí)候，奮筆疾書，作業(yè)少的時(shí)候中午就可以做完了。LZY同學(xué)是我們班數(shù)學(xué)比較好的，幾乎每次都穩(wěn)居前三，有時(shí)還超過了我。和對(duì)手比賽的過程，也是一個(gè)鍛煉自己的過程。我們因?yàn)橛辛藢?duì)手，才變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我學(xué)會(huì)了即使自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫也絕不輕言放棄。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我得以了解到我的缺點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的謝謝你對(duì)手作文7篇，希望能夠幫助到大家。這句話對(duì)極了，因?yàn)?，在現(xiàn)實(shí)中我真的就有這么一個(gè)，又是好友，又是對(duì)手的人。她真的很了解我。以為我父母離