人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：73重力-物理大師-展示頁(yè)
2024-12-21 09:46本頁(yè)面
【正文】 重心： 提出問(wèn)題： （ 1）重力的作用點(diǎn)叫做什么？ （ 2）質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體重心在什么位置？ （ 3）想一想：不倒翁不倒的原因是什么？ 的墻是否垂直；在掛畫(huà)時(shí)，用重垂線方法使畫(huà)放正等。 （ 2）測(cè)出一組數(shù)據(jù)能夠說(shuō)明重力和質(zhì)量的關(guān)系嗎？ 組織討論，點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)： 注意引導(dǎo)學(xué)習(xí)處理數(shù)據(jù)的方法：一種分析形式：m1/m2=G1/G2 得出成正比關(guān)系；另一種分析形式； G/m數(shù)值不變，即為恒量，這也是正比關(guān)系。而重力的方向是豎直向下 抬起（模擬在不同地面上的情況），在抬起過(guò)程中再次觀察細(xì)線的方向。 的。 絕不是垂直于地面 舉例 應(yīng)用 ：在蓋房時(shí)檢查砌設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題 積極參與，實(shí)驗(yàn)展示。 （ 2）重力的方向是物體自由落地的方向，就是懸掛物體的細(xì)線自由下垂的方向。 引出本課的同時(shí)可以歸納重力的概念。是學(xué)生在笑聲中通過(guò)教師的引導(dǎo)想到小貓失重的原因：沒(méi)有受到力的作用。 （能夠使物體下落的力） 思考分析，深化概念： 通過(guò)分析加深對(duì)力的相互作用的認(rèn)識(shí)和明確重力產(chǎn)生的原因。 思考討論交流： （ 1）積極參與討論并舉例回答問(wèn)題。 四、教學(xué)手段 實(shí)驗(yàn)、課件、歸納 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 重力 產(chǎn)生原因：地球吸引 方向：豎直向下 重力 大?。何矬w所受重力與它的質(zhì)量成正比 G=mg 作用點(diǎn)：重心 施力 物體：地球 六、教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說(shuō) 明
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