【正文】 。例如“看”，也就是參觀，觀察，即使是一般性的走馬看花般的參觀，如果是一位勤于思考和善于思考的學生，也能學到不少學校中接觸不到的知識。不管是看還是聽或是其它的問、做??，都要有科學的方法。例如從事技術(shù)含量高的數(shù)控產(chǎn)品的銷售，就必須熟悉數(shù)控產(chǎn)品的工作原理、構(gòu)造、編程、操作等技術(shù)知識。（4）企業(yè)所提供的實習崗位不可能與人才培養(yǎng)目標的要求完全吻合；也不可能與學生以后就業(yè)（和已落實就業(yè)單位的）的需要完全吻合，這是一個必然的現(xiàn)象和普遍的規(guī)律。（3）學會與人和諧相處，做到“得道多助”與企業(yè)的指導老師、部門各級領導以及其它任何人相處時，都要做到以禮相待，以誠相待，不卑不亢，謙虛謹慎，吃苦耐勞，遵章守紀。此外，現(xiàn)在各種單位都把具有本專業(yè)的實踐工作經(jīng)驗作為對應聘人才的入門要求。而我們能獲得企業(yè)的接納，并且能在這技術(shù)封閉的“城堡”中基本上做到敞開的看、聽、學，是很不容易的，也是學院從上到下多年來艱苦奮斗，用自己的誠信和業(yè)績贏得眾多企事業(yè)的信任而獲得的成果。(2)要十分珍惜為時一年的生產(chǎn)性頂崗實習的機會，充分利用大好時光要十分珍惜為時一年的生產(chǎn)性頂崗實習的機會，人的一生中很難得有這樣學習和實踐的機會。要多發(fā)現(xiàn)這個單位的亮點；對單位可能存在的瑕疵，以及工作和生活上的某些不便，不要下車伊始就發(fā)議論，可以留待日后從長以一種適當?shù)姆绞教岢?。在生產(chǎn)性頂崗實習中能否在專業(yè)技能、人際交往、獨立工作能力等各方面取得較大的收獲，取決于多種主觀和客觀的因素，但其中與自己是否對于生產(chǎn)性頂崗實習具有正確的思想認識，正確的學習方法、工作方法和 行為準則有非常重要的因果關系。崗位名稱：售后服務員實習時間： 5周實習內(nèi)容： ① 了解售后服務員的崗位職責和售后服務工作規(guī)范；② 熟悉本廠數(shù)控產(chǎn)品的技術(shù)性能、結(jié)構(gòu)、主要機械配件和電氣元器件（名稱、特征、型號、級別、標準）；③ 掌握故障診斷儀的正確使用方法和操作技能； ④ 跟隨指導教師進行售后服務的技術(shù)見習。⑤ 了解物資出入庫的有關規(guī)章制度。③掌握各類零件的防銹和油封方法。崗位名稱：倉儲管理員實習時間：2周實習內(nèi)容： ① 了解倉儲管理的計算機管理系統(tǒng)及操作方法。崗位名稱：品管員實習時間：4周實習內(nèi)容：① 按照精度標準進行靜態(tài)和動態(tài)的幾何精度測試。③ 學習常見數(shù)控機床和加工中心的調(diào)試、裝夾、加工、潤滑、常規(guī)維護和常見故障排除的技能。崗位名稱：操作員實習時間：10周實習內(nèi)容： ① 閱讀圖紙、工藝規(guī)程。崗位名稱：編程員實習時間：8周實習內(nèi)容：① 掌握零件工藝處理方法。② 跟班操作:正確使用常用量具、量儀對半成品零件進行測量。崗位名稱：入職新員工 實習時間：1周實習內(nèi)容：① 參觀工廠；② 了解廠史和工廠現(xiàn)狀； ③學習廠規(guī)廠紀；④學習工廠人力資源管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、設備管理、營銷管理等規(guī)章制度。另一方面，每一崗位頂崗實習的時間，僅僅是一個參考值，因為具體時間的安排要受到多種因素的制約，例如已經(jīng)基本確定了就業(yè)去向的學生，必然要求頂崗實習的內(nèi)容與未來的工作相吻合；要考慮企業(yè)設備和指導教師的接納能力以及符合企業(yè)生產(chǎn)運行的要求等。二、生產(chǎn)性頂崗實習的內(nèi)容實習內(nèi)容不是按專業(yè)知識和專業(yè)技能的體系，而是按數(shù)控專業(yè)的主要職業(yè)崗位群設置的。第三篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)實習指導書樣本樣本梧州職業(yè)學院數(shù)控專業(yè)生產(chǎn)性頂崗實習指導書(參考樣本)一、生產(chǎn)性頂崗實習的目的將兩年來在校期間學得的基礎理論、基本知識、基本技能，以及專業(yè)知識和經(jīng)受的專業(yè)技能訓練，通過生產(chǎn)性頂崗實習，進行深入的融合和固化，并形成在本專業(yè)領域內(nèi)具有特長的職業(yè)技能；通過生產(chǎn)性頂崗實習和企業(yè)提供的“窗口”，使學生逐步認識社會，適應社會，學會與單位和人的和諧相處，并鍛煉和培養(yǎng)他們具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、嚴謹求實、敢于創(chuàng)新的精神；通過在本專業(yè)內(nèi)的主要崗位上頂崗實習，擴展和深化專業(yè)知識，熟練和提高專業(yè)技能，積累實際工作經(jīng)驗，就業(yè)時基本上做到“零距離接軌”。情節(jié)嚴重并經(jīng)批評教育仍不悔改者，取消實習資格，令其返校，必須重修。遵守社會公共道德和秩序，講究衛(wèi)生、愛護公物、文明禮貌。（5）正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級之間、個人與集體、個人與個人之間的關系。（3）虛心向工廠的工廠技術(shù)人員、頂崗第一線工人和實習指導教師學習。（1）學生必須遵守實習紀律，服從實習指導教師的領導。（3）指導教師應全面關心學生，注意勞逸結(jié)合，注意安全。六、頂崗實習的指導和紀律 （1）指導教師應充分發(fā)揮其主導作用，在每一階段之前要布置清楚實習任務，在實習進行中要巡回檢查，加強啟發(fā)和質(zhì)疑，讓學生在觀察中自己提出問題，解決問題。指導教師應根據(jù)學生的實習報告、考核情況、實習中的紀律、表現(xiàn)等方面綜合起來評定成績。四、頂崗實習時間分配頂崗實習一般安排在學生學習了部分專業(yè)課之后的第五學期進行，實習時間八周。（4）了解數(shù)控機床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和維護。（2）了解數(shù)控機床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的使用情況。（5）了解專用設備的設計和制造。（3）了解在該車間制造的夾具、模具等結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求及其主要零件的制造過程和裝配過程。（1）了解車間的工作任務、組織管理及設備情況。（2）了解常用表面處理方法和過程。（3）了解裝配過程中技術(shù)檢驗方法、產(chǎn)品調(diào)試方法。（1）了解指定典型機械零件所在部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、裝配技術(shù)要求和保證裝配精度的 方法，分析部件裝配的結(jié)構(gòu)工藝性。（9）調(diào)查了解車間使用新工藝、新技術(shù)，特別是計算機在頂崗中使用的情況。（7）研究質(zhì)量管理方法和質(zhì)量檢驗量儀的結(jié)構(gòu)和原理。（5）研究重點工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機構(gòu)及使用中的優(yōu)缺點、繪出結(jié)構(gòu)草圖。（3）用工序簡圖詳細記錄指定典型零件的工藝過程，包括工序名稱、設備型號、刀具類型、夾具、輔具類型、工件定位、夾緊方式、切削用量等內(nèi)容。（1）深入分析指定典型機械零件的技術(shù)要求、分析其結(jié)構(gòu)工藝性。（2）了解毛坯車間的主要設備和工藝裝備。、技術(shù)人員請教，注意吸收他們在思想品德、技術(shù)專長等方面的各種營養(yǎng)。、新技術(shù)的進展情況，特別是計算機在企業(yè)頂崗中的應用情況。、質(zhì)量保證體系和企業(yè)的全面質(zhì)量管理。三、頂崗實習的要求和內(nèi)容(一)頂崗實習的要求。實習報告要簡明扼要，文理通順，圖文并茂。實習日記應體現(xiàn)學生在實習期間的主要活動和學習內(nèi)容，它是完成實習報告的主要資料和依據(jù)，反映了學生的實習態(tài)度和知識水平，是檢查和考核學生實習成績的重要依據(jù)。⑧ 分析研究企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點。⑥ 分析研究機床設備電氣控制、液壓控制、數(shù)字控制等原理和方法。④ 分析某工序廢品產(chǎn)生的原因并提出改進措施。② 分析某專用設備的運動學原理。（1）閱讀現(xiàn)場圖樣和技術(shù)文件產(chǎn)品圖樣和工藝文件是指導頂崗的技術(shù)文件，也是深入實習的重要資料，學生要認真閱讀、消化，并展開討論和做好記錄，把前人的勞動結(jié)晶變?yōu)樽约旱闹R財富。為了增加學生的感性認識，拓寬學生的知識范圍，在頂崗實習期間，組織學生到其他工廠進行2～3次的參觀學習。（3）工廠的技術(shù)革新成就及新技術(shù)的應用。（1）工廠概況及安全教育，頂崗任務和規(guī)模，主要產(chǎn)品及其性能，頂崗組織與管理，新產(chǎn)品的開發(fā)及發(fā)展遠景等。頂崗實習的方法有： 車間實習是頂崗實習的重要階段，教師和學生在實習時的精力和時間主要用于在這一階段。頂崗實習區(qū)別于課堂教學，課堂教學中教師講授，學生領會，而頂崗實習則是在教師指導下，由學生直接向頂崗、向?qū)嶋H學習。通過頂崗實習，使學生拓寬知識面，增加感性認識，把所學知識條理化、系統(tǒng)化，學到從書本上不易學到的專業(yè)知識并獲得本專業(yè)國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習和即將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎。是學生把在學校課堂上學習的理論知識同頂崗實踐相結(jié)合的有效途徑，是加深學生對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識過程，是增強學生的群眾觀點、勞動觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。（4）對完成的作品現(xiàn)場打分。、理論指導、實習報告布置和批改。五、組織管理～2名專業(yè)理論指導教師負責實習內(nèi)容的規(guī)劃、實習理論指導和協(xié)調(diào)工作，按每班配備2名實習指導教師。加工中心：在一塊100*50*10鋁板上加工出自已的名字并在正上方或兩角作1個或者個φ10H7孔；數(shù)控車床：在φ35*100尼龍棒上加工出所給車削練習加工圖紙庫中的任一零件。湖南文理學院現(xiàn)代制造技術(shù)實驗室。三、實習內(nèi)容1．數(shù)控仿真操作訓練和數(shù)控編程訓練；2．數(shù)控車床基本操作及數(shù)控車床加工訓練；2天3．數(shù)控加工中心操作訓練；2天；；。，使學生根據(jù)典型零件的加工，具體地對實際生產(chǎn)中的零件進行加工，進一步地使學生熟悉手工編程過程、技巧和零件的加工工藝分析，機床的操作，同時培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。，使學生能基本掌握數(shù)控機床典型零件的加工工藝分析，加工參數(shù)的選擇，手工編程方法，工件的裝夾，刀具的裝夾等。二、教學基本要求：、結(jié)構(gòu)、各種坐標的定義以及ATC、刀具、輔具的種類等。數(shù)控技術(shù)實踐的任務是要求學時掌握常用數(shù)控設備的組成原理和工作方法，基本掌握數(shù)控機床床的操作技能和數(shù)控機床典型零件的加工工藝、手工編程的方法。第一篇：數(shù)控技術(shù)實踐指導書《數(shù)控技術(shù)實踐》指導書實習名稱：數(shù)控技術(shù)實踐Practice of numerical control technology實習類型：教學實習學分：1實習周數(shù)：1適用專業(yè)：機械類本科專業(yè)一、實習的性質(zhì)、目的與任務數(shù)控技術(shù)實踐是機械設計制造及其自動化專業(yè)一門實踐性必修課，它是對學生進行專業(yè)技術(shù)課學習和工程師基本訓練、提高學生專業(yè)素質(zhì)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)之一。通過數(shù)控技術(shù)實踐，使學生鞏固 “數(shù)控加工技術(shù)”、“機床數(shù)控技術(shù)及應用”等課程的基本理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題能力，同時使學生對機械設計、制造、維修和管理等各個環(huán)節(jié)有個感性的認識。使學生能更加適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。掌握數(shù)控機床操作面板各按鈕的功能及使用方法，正確操作數(shù)控機床。學習對刀的操作步驟及刀補修改方法。、技術(shù)人員學習和請教，嚴格遵守各項安全制度。四、實習方式、實習地點及時間安排由工程實訓指導教師具體指導，集中實習，分組實施。第七學期，(具體時間以教學安排表為準)。有興趣同學還可自選其它零件加工。，并負責對實習操作成績的統(tǒng)計。六、成績考核與評定1．考核內(nèi)容（1）實習筆記與實習報告；（2）數(shù)控仿真操作測試；(3)實習態(tài)度和紀律。2．成績評定綜合上述考核內(nèi)容，最后采用優(yōu)(90分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(七、實習教學指導書，數(shù)控加工技術(shù)實踐，機械工業(yè)華中科技大學出版社，2007；第二篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實習指導書數(shù)控技術(shù)專業(yè) 頂崗實習指導書現(xiàn)代制造技術(shù)教研室2016年11月 數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實習一、頂崗實習的意義與目的頂崗實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程，是教學計劃中對學生在本專業(yè)學習的基本訓練和重要的實踐環(huán)節(jié)。通過頂崗實習，使學生學習和了解典型機械零件從原材料到成品批量頂崗的全部過程以及生產(chǎn)組織、管理等知識；培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及在生產(chǎn)現(xiàn)場中將所學過的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實，并培養(yǎng)學生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學習和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。二、頂崗實習的特點和方法頂崗實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，頂崗實習是課堂教學的補充。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面可獲得在書本上不易了解和不易學到的頂崗現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。學生要圍繞教學大綱所規(guī)定的內(nèi)容和要求，通過頂崗現(xiàn)場的參觀、調(diào)查、討論、分析及向頂崗第一線的工人和技術(shù)人員請教、座談等方式完成實習任務。（2）工廠典型機械零件的加工工藝分析，含自動化、加工中心、數(shù)控機床、專用機床、專用工、夾、量具的設計、制造、裝配、調(diào)試、維修等介紹。（4）工廠的現(xiàn)代化管理及技術(shù)檢驗等。參觀學習中，學生主要了解不同工廠、企業(yè)的各種先進的工藝特點、先進設備和工裝，頂崗組織管理方法等。（2）個人作業(yè)和專題分析學生在頂崗實習期間，由指導教師指定、完成下面的某些內(nèi)容： ① 分析和修改某典型機械零件的加工工藝過程。③ 分析、改進或設計有關工藝裝備。⑤ 分析研究切削用量和提高勞動頂崗率的措施。⑦ 分析研究先進工藝和技術(shù)革新狀況。（3）實習日記和實習報告頂崗實習期間學生應將每天的實習內(nèi)容、現(xiàn)場觀察分析的結(jié)果、收集的有關資料、所聽報告的內(nèi)容、擬提出的問題和得到的解答等記入實習日記中，對主要問題還要配以適當?shù)暮唸D。頂崗實習期間，學生要在記好實習日記的基礎上，獨立整理出實習報告。實習報告內(nèi)容應包括：規(guī)定實習內(nèi)容的記敘與總結(jié)；個人作業(yè)和專題分析內(nèi)容的記敘；心得體會和合理化建議等，實習報告也是檢查和考核學生實習成績的重要依據(jù)。、刀具、夾具、量具、輔具等工作原理、結(jié)構(gòu)特點及其制造過程。、數(shù)控機床等的結(jié)構(gòu)特點、使用維修。、技術(shù)管理以及安全防護等方面的措施、。(二)頂崗實習的內(nèi)容 （1）了解毛坯的制造方法和適用范圍。（3）了解毛坯的結(jié)構(gòu)工藝性、分型（模）面、加工余量、拔模斜度、圓角半徑及毛坯的技術(shù)要求、缺陷及其修補方法。（2）分析現(xiàn)場典型機械零件典型表面的加工方法及機床設備選擇的合理性。（4）了解重點工序?qū)Ｓ脵C床、加工中心、數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)特點、工作原理（含機械、液壓、電氣、計算機等方面）及其性能，并繪出工作原理圖。（6）了解所用切削刀具結(jié)構(gòu)、材料、刃磨方法、切削用量、工作情況及存在的問題。（8）分析廢品產(chǎn)生的原因及防止措施。（10）了解車間的任務、組織管理、安全防護等。（2）了解裝配流水線的組成、形式、工位劃分，了解裝配所用設備和工具，了解軸承、螺紋、鉚釘?shù)攘慵难b配方法以及由于工件加工中質(zhì)量問題給裝配帶來的困難和對產(chǎn)品工作