【正文】 教改成果建立聽課制度，學校領導每人每學期要聽課15節(jié)以上，要有聽課筆記，從關注“教”轉向關注學生的“學”，并注意與任課教師交換意見，以學論教。有目的、有計劃地開發(fā)和利用校內外的課程資源，不斷充實課程資源庫。保證學生每天鍛煉一小時。重視學生體育和美育工作。根據教學大綱的要求制訂合理、科學課程計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動安排總表及課程實施要求與評價建設等內容；開齊、開足、開好各門課程學校要積極探索、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，規(guī)范教學過程管理。四、學校教學管理進一步深化教育教學改革，著力提高學生綜合素質，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強學生考勤管理。加強學籍管理，健全學籍檔案。要建立健全學生學籍檔案管理制度，確定專人負責。學期結束時，要進行認真總結，報學校備案。班主任要根據學生的實際情況，按學期制定班務工作計劃，認真組織實施。高度重視和加強學校班級管理。堅持每周一次的集體學習制度。要樹立終身學習理念和現(xiàn)代教育意識，認真學習政治、經濟、科技、法律、現(xiàn)代教學技術等知識。制定教師繼續(xù)教育、終身學習的計劃和措施。學校要高度重視教師業(yè)務素質的提高學習。教師必須衣著整潔，儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團結同志，行為舉止規(guī)范、文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表,以身作則，廉潔從教。教師不得諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰和變相體罰學生，不得隨便停學生的課，堅持做好家訪工作，開好家長會，不得指責和訓斥學生家長，搞好家校配合教育。教師要樹立關愛學生意識。教職員工應自覺遵守規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項活動。建立檔案管理制度，認真抓好學校檔案資料建設管理。關心教職工生活和身心健康。重視教師隊伍建設，加強教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務學習和教研活動，不斷提高教師的政治業(yè)務素質和教育教學水平。堅持校務公開制度。建立領導干部責任追究制度，學校領導要堅守工作崗位，分工負責，密切配合，廉潔高效。學校要依法規(guī)范辦學行為，加強對教學過程的全程管理，建立教學管理制度；建立健全各項規(guī)章制度，制定學年和學期教學工作計劃，確保學校各項工作運行順暢。學校要充分體現(xiàn)正確的辦學方向。金盆鄉(xiāng)金盆小學2017年8月19日金盆鄉(xiāng)金盆小學第二篇：常規(guī)管理工作實施方案常規(guī)管理工作實施方案為全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學校辦學行為，加強學校內部管理，全面提高教育教學質量，依據縣教育局和中心校指示精神，特制定本管理辦法。（三）學校教學常規(guī)檢查采取定期和不定期相結合的方式，校長不定期進行檢查，并不提前打招呼。學校將檢查情況通過適當方式向教師做出反饋，對于出現(xiàn)的一些共性問題應適時制定改進方案，督促相關人員及時整改。，考核成績登記入冊，學期末及時交各班主任記入學生的學業(yè)檔案。、講評，及時進行質量分析，采取相應措施等。課堂提問、隨堂測試、作業(yè)檢查、單元測驗屬于平時考察，由教師自行組織；期末考試由學校統(tǒng)一組織。學業(yè)評價將平時觀察與期末檢測相結合。（五）教學評價。作業(yè)中帶有傾向性的問題，教師要認真指導學生訂正。，要指出錯誤或不當之處，作文批改有眉批和總批，有批改日期，提倡寫評語。禁止懲罰性的作業(yè)。，減輕學生過重的課業(yè)負擔。，面向全體，特別關注后進生，嚴禁體罰和變相體罰。關注每一個學生，課上、課下對個別學困生進行重點輔導，誨人不倦。板書工整規(guī)范，使用普通話教學。，突出重點，突破難點，以知識教學為基點，以能力培養(yǎng)為核心，反饋、指導及時，講求實效。、早退，中途不離開課堂，下課不拖堂。課堂上不做與教學無關的事，教學效率高。課堂上教師情緒飽滿，面向全體學生。（三）課堂教學。：教學內容；教學目標、要求；教學重、難點和關鍵；教學用具；教學過程；板書設計；課后感或教學反思。金盆鄉(xiāng)金盆小學，選擇適當?shù)慕虒W方法，安排教學程序。，沒有備課筆記不得進入教室上課。教學流程清晰。教案撰寫規(guī)范、環(huán)節(jié)齊全，有適量的超前課。（二）教學準備。既要體現(xiàn)《大綱》的要求，反映教材的內容及其重、難點，又要結合學生的實際情況，任務明確，措施方案切實可行。教師根據學科課程標準、教學內容和學情等制定切實可行的教學計劃并認真落實。二、工作目標加強教學視導，建立健全學校日常教學檢查機制，實現(xiàn)常規(guī)管理工作規(guī)范化、精細化，切實增強課堂教學有效性和減輕學生過重課業(yè)負擔，全面提高教學質量。第一篇：教學常規(guī)管理工作實施方案金盆鄉(xiāng)金盆小學2017年秋季學期金盆小學教學常規(guī)管理工作實 施 方 案金盆鄉(xiāng)金盆小學金盆鄉(xiāng)金盆小學2017年8月19日2017年秋季學期金盆小學 教學常規(guī)管理工作實施方案為貫徹落實水城縣教育局相關文件精神，加強學校教學常規(guī)管理，全面提高教學質量，經研究制定金盆小學教學常規(guī)管理工作方案。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施“文化育人、特色立校、科研興校、管理強?！睉?zhàn)略，樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，深化學校內涵建設，增強課堂教學的有效性，推進教育教學的全過程育人。三、組織領導（一）教學常規(guī)管理領導小組 組 長：黃洋金盆鄉(xiāng)金盆小學副組長：歐陽龍 王靜組 員：雷榮兵 百福全 魯剛 陳朋飛（二）教學常規(guī)管理檢查小組 組 長：雷榮兵組 員：徐忠珊 蒙麗 陸云 王順及值周教師四、督查內容及要求（一）教學計劃執(zhí)行情況。，包括學期教學計劃、課時教學計劃。，課時教學計劃按正常教學進度提前一周完成。課前認真準備教案和教具等。教學設計有一定程度原創(chuàng)性，內容體現(xiàn)三維目標。已經上過的備課筆記有圈點、批注、教學隨筆或教學反思等。《大綱》，把握教學要求，鉆研教材和教師教學用書，確定教學重、難點，準備教具。要求學生完成的練習，教師備課時應自己先做一遍。，反對生搬硬套。教師于上課鈴響之前到堂候課。正確把握重難點，教學過程體現(xiàn)新課程理念，教學方法靈活有效并適合學生學習。，不得私自調課。嚴格課堂紀律，不得“放羊”或做與教學無關的事。，教態(tài)自然、和藹，舉止文明。（四）輔導學生和作業(yè)批改。作業(yè)布置合理，具有針4金盆鄉(xiāng)金盆小學對性；作業(yè)量適中，批改及時、認真；批語充滿人文關懷，具有激勵性等。充分調動學生積極性，發(fā)展思維，培養(yǎng)良好的學習方法和習慣。課內練習，當堂完成，課外作業(yè)日總量高年級不超過1小時，中年級不超過30分鐘，低年級一般不布置課外作業(yè)。，題型要多樣化，難易有梯度，有利于學生理解和鞏固所學知識。，要讓學生及時訂正、修改，并養(yǎng)成自我檢查的習慣。，禁止由學生或他人代為批改。對學生評價以正面引導為主，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。、考試兩種形式。，測驗內容以大綱金盆鄉(xiāng)金盆小學為依據，以教材為范圍，難易適中。，要認真填寫成績統(tǒng)計表，進行全面質量分析，包括考試概況、考題分析、質量情況、改進措施等。五、相關要求（一）教導處每月對教師的備課、作業(yè)批改等情況進行普查，教研組每兩周一次檢查教師的備課情況。（二）健全教學常規(guī)督查機制，形式為教師說課、推門聽課、檢查教案、查看作業(yè)批改、問卷調查及召開學生（家長）座談會等。教學檢查要有原始的文字記錄、音像資料等，并進行教學常規(guī)管理工作總結，教導處應及時收集并做好資料建檔工作。一、學校行政管理學校要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律；堅持依法治校和以德治校，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育的全局，全面實施素質教育；堅持以提高教育質量為中心，切實抓好教育改革發(fā)展的各項工作；堅持重大事件報告制度，按時完成上級部門布置的各項工作任務，自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導。加強學生思想品德教育，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、生存能力和綜合能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。學校工作由校長全面負總責，分管人員具體負責。運用先進的教育理念和管理方式管理學校，圍繞提高人的素質、促進人的全面發(fā)展開展工作，努力營造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園。依據教育政策法規(guī)，堅持以人為本，對學校全面實行民主管理、民主決策。按有關規(guī)定建立教師業(yè)務檔案和考核制度。加強法制教育，增強法制觀念，堅持依法治校、依法興校，運用法律武器保護學校和師生的合法權益。二、學校教職工管理嚴格考勤制度和工作紀律。服從組織安排，按時保質保量完成學校布置的各項工作任務。關愛全體學生，尊重學生人格。教師要恪守社會公德，規(guī)范職業(yè)行為。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。從學校實際出發(fā)，對教師的學歷達標、教學基本功等提出具體要求。教師要樹立改革創(chuàng)新意識，認真履行法律規(guī)定的義務，積極參與課程改革和學校各項改革，創(chuàng)造性、高質量地完成學校交給的各項工作任務。加強教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書育人、管理育人、服務育人。選擇師德高尚、認真負責、能力較強的教師擔任班主任。切