【正文】 中可以看出，理想中價(jià)格在0—25元中的占5%，26—50元的占據(jù)41%，51—100元的占35%，100以上的占19%，可以知道，在26—50元和51—100元的占了絕大部分市場(chǎng)，這告訴我們，我們對(duì)于手表的市場(chǎng)價(jià)格定位應(yīng)在26—100元之間最佳，其中100元以上的占了19%，市場(chǎng)還是比較大，這部分是高端消費(fèi)者，可以少量適應(yīng)。以下為市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷：經(jīng)管院市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷（1）你的性別？（） （2）你產(chǎn)生活用品都在什么地方購(gòu)買(mǎi)?() （3）你所購(gòu)買(mǎi)的皮帶的價(jià)位是多少?() —15元 （4）你最近有購(gòu)買(mǎi)手表的欲望嗎?()A..可有可無(wú) （5）假如你現(xiàn)在購(gòu)買(mǎi)手表會(huì)選擇的價(jià)位是?()—30元 C41—50元 D51元以上（6）過(guò)生日時(shí)有想放孔明燈許愿嗎?() D（7）你對(duì)手機(jī)掛墜,包包掛墜的看法?() （8）有想繡十字繡的想法嗎?()(男生可不填) B不想（9）你對(duì)瓷器生活用具及飾品的看法?() B一般 C不喜歡 D（10）真心的感謝你本次的合作,希望到時(shí)前來(lái),選購(gòu)你想要的 調(diào)查分析對(duì)于這個(gè)問(wèn)題按照數(shù)據(jù)來(lái)看，我們看出大部分的人對(duì)買(mǎi)表還是有意愿的，而且有意愿的占了75%，這將是很大的一個(gè)市場(chǎng)，我們把大部分精力來(lái)做學(xué)生手表市場(chǎng)是一個(gè)好的選擇。這樣我們的實(shí)訓(xùn)啟動(dòng)儀式結(jié)束了也就意味著我們的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)綜合實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了。一、實(shí)訓(xùn)的目的實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們學(xué)生更加真實(shí)的感受創(chuàng)來(lái)所帶來(lái)的種種困難以及喜怒、哀、樂(lè) 更加深意的體會(huì)創(chuàng)業(yè)這個(gè)詞，同時(shí)也讓我們學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司所需走的流程，所要注意的問(wèn)題，也讓我們學(xué)生學(xué)習(xí)去處理在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所出現(xiàn)的各式各樣問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再解決問(wèn)題。報(bào)告老師，操作完畢！第三篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告（本站推薦）江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告組號(hào)：18 企業(yè)名稱：四人型 學(xué)生：張克文 專業(yè)班級(jí)：091市營(yíng)指導(dǎo)老師：陳世偉 肖永平劉敏 雷晨光 彭越時(shí)間：2011116前言創(chuàng)業(yè)對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都不是陌生的，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多大學(xué)生畢業(yè)后都選擇了自己創(chuàng)業(yè)，但人人都知道，創(chuàng)業(yè)不可能一帆風(fēng)順，在你創(chuàng)業(yè)的路上總是困難不斷，挑戰(zhàn)不斷，激情不斷，這是一種非常鍛煉人的方式，每年都有好多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同時(shí)也有好多已經(jīng)創(chuàng)業(yè)不久的大學(xué)生宣布破產(chǎn)，公司生存不下去了，結(jié)合種種情況，學(xué)校給我們這屆的畢業(yè)生安排了創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，為的就是讓我們這些將要出去的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的體驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)以了解成立公司為起點(diǎn)，讓我們學(xué)生了解成公司所需要什么材料，需要走什么流程，同時(shí)也讓我們體會(huì)成立公司之后有要面對(duì)的問(wèn)題以及應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，有了一次這樣的經(jīng)驗(yàn)，以后我們自己去做的時(shí)候就可以少走點(diǎn)彎路，給自己少帶來(lái)點(diǎn)麻煩，學(xué)校還安排了有關(guān)城管的講座，專門(mén)請(qǐng)了當(dāng)?shù)爻枪芫志珠L(zhǎng)來(lái)為我們學(xué)生講有關(guān)在創(chuàng)來(lái)過(guò)程中怎樣和城管打交道，城管的職務(wù)是什么，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)開(kāi)公司的過(guò)程中什么事應(yīng)要先向城管申請(qǐng)之后才能實(shí)施，給我們學(xué)生增長(zhǎng)了不認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為我們以后提供了方便。異常脈搏者應(yīng)計(jì)數(shù)一分鐘，絀脈測(cè)量法：應(yīng)由二人同時(shí)測(cè)量，一人聽(tīng)心率，一人測(cè)脈率，二人同時(shí)開(kāi)始，由聽(tīng)心率者發(fā)出起與停的口令，計(jì)數(shù)一分鐘，以分?jǐn)?shù)的形式記錄，心率比脈率。），協(xié)助患者穿好衣服，將測(cè)量結(jié)果記在記錄本上，看表10分鐘到，取出體溫計(jì)，看明度數(shù)并記錄，查對(duì)并報(bào)告體溫、脈搏、呼吸、血壓的測(cè)量結(jié)果推車(chē)出病房，根據(jù)消毒隔離技術(shù)將用物做相應(yīng)的消毒處理，洗手。測(cè)呼吸：護(hù)士測(cè)完脈搏后，將手仍按在患者的手腕上，以轉(zhuǎn)移患者的注意力，注意觀察患者胸部或腹部的起伏，一呼一吸為一次，記數(shù)半分鐘，將所測(cè)的呼吸乘以2。關(guān)閉水銀槽開(kāi)關(guān)），我已著裝整潔、戴口罩、剪指甲、洗手，請(qǐng)問(wèn)是否可以進(jìn)一步操作？攜用物至床旁，核對(duì)（治療盤(pán)放治療車(chē)上），測(cè)腋溫：用紗布擦干腋下，將體溫計(jì)的水銀斷放于患者腋窩深處，緊貼皮膚，讓患者屈臂過(guò)胸，夾緊體溫計(jì)，10分鐘后取出。評(píng)估：進(jìn)病房，核對(duì)，問(wèn)家屬，“您好，請(qǐng)問(wèn)您是幾床患者的家屬？”“您好，我看一下她的腕帶，”“王大娘家屬您好！我是她的責(zé)任護(hù)士小陳，由于王大娘現(xiàn)在昏迷，為了保持其口腔的清潔，現(xiàn)遵醫(yī)囑需為其進(jìn)行護(hù)理，去除口腔內(nèi)的異物，保持口腔的正常功能，希望您理解并配合我們的工作”“我看一下她口腔的情況，她口腔內(nèi)有一個(gè)潰瘍，口唇有點(diǎn)干燥，您放心我等一下會(huì)給她做相應(yīng)的處理”“那我先去準(zhǔn)備一下用物，馬上過(guò)來(lái)操作”報(bào)告評(píng)估結(jié)果：環(huán)境寬敞、明亮、整潔，口腔有潰瘍、嘴唇干燥，床旁桌上無(wú)用物，家屬愿意配合用物準(zhǔn)備：治療盤(pán)內(nèi)備：治療碗2個(gè)（一個(gè)放23個(gè)漱口液棉球、彎血管鉗，一個(gè)放開(kāi)口器、壓舌板），彎盤(pán)，治療巾，棉簽，手電筒，石蠟油，冰硼散，枕頭兩個(gè)報(bào)告老師：用物準(zhǔn)備完畢，我已著裝整潔、戴口罩、剪指甲、洗手，請(qǐng)問(wèn)是否可以進(jìn)一步操作？攜用物至床旁，核對(duì)，將用物放于床頭桌上，取側(cè)臥位或頭偏向一側(cè)，背部及兩膝之間各墊一軟枕（在對(duì)側(cè)進(jìn)行），取治療巾圍于患者的頸部及枕上，彎盤(pán)放于口角，口述：如有活動(dòng)的義齒應(yīng)取下并做好義齒的護(hù)理，上嘴唇、下嘴唇，一手持手電筒，一手用壓舌板撐開(kāi)頰部，觀察口腔情況，用壓舌板撐開(kāi)頰部：左上外、左下外、右上外、右下外，用張口器和壓舌板使患者張口，張口器放于臼齒之間，用手電筒觀察口腔內(nèi)有無(wú)出血、潰瘍等現(xiàn)象，左上內(nèi)、左上咬合、左下內(nèi)、左下咬合、左頰部、右上內(nèi)、右上咬合、右下內(nèi)、右下咬合、右頰部、硬腭（口述：勿觸及咽部以免引起患者惡心）、舌面、舍下、舌系帶左、舌系帶右，擦洗完畢，再次用手電筒觀察口腔是否擦洗干凈，取下張口器，用紗布擦拭口角處水漬，在潰瘍處涂冰硼散，嘴唇上涂石蠟油，給患者取合適的體位推車(chē)出病房，口述：根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》將廢物分類處理，洗手，記錄：時(shí)間、內(nèi)容、空腔狀況，簽名口述：口腔護(hù)理的目的a：保持口腔的清潔、濕潤(rùn)、舒適，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥，b：去除口臭、牙垢，增進(jìn)食欲，保持口腔正常功能，c：觀察口腔黏膜、舌苔的變化及有無(wú)口腔異味，了解病情的動(dòng)態(tài)變化口述：常用的漱口溶液：%的生理鹽水、1~3%的過(guò)氧化氫溶液、1~4%碳酸氫鈉溶液、%氯己定溶液、%呋喃西林溶液、%醋酸溶液、2~3%硼酸溶液、%甲硝唑溶液報(bào)告老師：操作完畢三 生命體征的測(cè)量報(bào)告老師：我是09級(jí)護(hù)理系90908班的某某某，我要做的操作是生命體征的測(cè)量。用物準(zhǔn)備：枕芯、枕套、棉被、被套、橡膠單、中單、橡膠單、中單、大單，醫(yī)學(xué)專用護(hù)理盤(pán)內(nèi)：治療巾內(nèi)：開(kāi)口器、壓舌板、治療碗、短鑷、輸氧管、吸痰管、舌鉗、牙墊、紗布，治療巾外：血壓計(jì)、聽(tīng)診器、手電筒、膠布、護(hù)理記錄單及病歷夾報(bào)告老師：用物準(zhǔn)備完畢，我已著裝整潔、戴口罩、剪指甲、洗手，請(qǐng)問(wèn)是否可以進(jìn)一步操作？口述：必要時(shí)備：輸液架、吸引器、吸痰器、胃腸減壓器，天冷時(shí)備：熱水袋、毛毯攜用物至床旁，核對(duì)，移開(kāi)床旁桌20cm，移開(kāi)床旁椅至床尾中離床約15cm，將用物放于椅上；翻轉(zhuǎn)床墊，放平；依次鋪床褥、大單、在距床頭45cm處鋪橡膠單、中單，床頭鋪橡膠單、中單，轉(zhuǎn)至對(duì)側(cè)同法鋪好大單，鋪被套（s型）、棉被（先對(duì)側(cè)再近側(cè)）將蓋被縱向折疊于一側(cè)床邊，開(kāi)口向門(mén)，套枕套，將枕頭橫立于床頭移回床旁桌，椅子放于蓋被折疊側(cè)把醫(yī)學(xué)專用護(hù)理盤(pán)放于床旁桌上，推車(chē)回病房洗手，報(bào)告老師：操作完畢二口腔護(hù)理報(bào)告老師：我是09級(jí)護(hù)理系90908班的某某某，我要做的操作是口腔護(hù)理。我的病歷是：患者：張帥，男，25歲，于今天早上九點(diǎn)在全麻的情況下行闌尾切除術(shù)，現(xiàn)遵醫(yī)囑為其鋪醫(yī)學(xué)專用床。，按時(shí)送交指導(dǎo)教師評(píng)閱。，實(shí)訓(xùn)儀器的擺放要整齊、清潔、有序。，儀表符合要求，正確操作，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的講解，注意觀察示教過(guò)程；按操作規(guī)程正確使用實(shí)訓(xùn)儀器，注意安全，愛(ài)護(hù)護(hù)理模型人，節(jié)省消耗性實(shí)訓(xùn)物品。做到心中有數(shù)，以提高實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)效果。第一篇：護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告學(xué)院系部班級(jí)姓名學(xué)號(hào)日期目 錄一、實(shí)訓(xùn)的基本要求……………………………………..3二、實(shí)訓(xùn)綱要……………………………………………..4三、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容酒精擦浴………………………………………….4生命體征的測(cè)量………………………………….5氧氣吸入療法…………………………………….6鼻飼法…………………………………………….7導(dǎo)尿術(shù)…………………………………………….8大量不保留灌腸法……………………………….9給藥法…………………………………………….10靜脈輸液與輸血方法…………………………….11搶救技術(shù)………………………………………….12護(hù)理文件記錄…………………………………….13四、見(jiàn)習(xí)日志…………………………………………….17五、問(wèn)卷調(diào)查表………………………………………….18實(shí)訓(xùn)的基本要求實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備、操作步驟及注意事項(xiàng)。，充分理解實(shí)訓(xùn)的意義。實(shí)訓(xùn)期間，服從指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行實(shí)訓(xùn)室守則，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。，并執(zhí)行三查七對(duì)及無(wú)菌技術(shù)操作的原則。實(shí)訓(xùn)結(jié)束，清理病床單元。第二篇：護(hù)理實(shí)訓(xùn)護(hù)理實(shí)訓(xùn)一 鋪醫(yī)學(xué)專用床報(bào)告老師：我是09級(jí)護(hù)理系90908班的某某某，我要做的操作是鋪醫(yī)學(xué)專用床。評(píng)估：患者病情，年齡，手術(shù)名稱、部位醫(yī)學(xué)專用方式，床旁設(shè)施，如呼叫裝置、各種管道性能完好報(bào)告評(píng)估結(jié)果：環(huán)境寬敞、明亮、整潔，床單位完好，床旁設(shè)施齊全，呼叫裝置完好，各種管道通暢，周?chē)颊邿o(wú)進(jìn)食、無(wú)治療。我的病歷是：患者：女，王英，65歲，由于肝性腦病昏迷入院，為了保持其口腔的清潔、濕潤(rùn)、舒適，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥，現(xiàn)遵醫(yī)囑需為其進(jìn)行口腔護(hù)理?；颊撸和跤?，女，45歲，由于惡心、嘔吐入院，還未確診，現(xiàn)遵醫(yī)囑為其測(cè)量生命體征，為病情的確診提供全面的依據(jù)評(píng)估：進(jìn)病房，核對(duì)，“您好，請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字”“您好，我看一下您的腕帶”“王大娘您好，由于您剛剛?cè)朐?，我們需要了解您的病情，所以現(xiàn)在要側(cè)一下您的血壓、體溫、呼吸、脈搏，那您先休息一下，15分鐘之后我過(guò)來(lái)給您測(cè)量，在這期間您不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，不要吃過(guò)冷或過(guò)熱的食物，情緒不要太激動(dòng)，那您好好休息吧”報(bào)告評(píng)估結(jié)果：環(huán)境寬敞、明亮、整潔，患者意識(shí)清楚，愿意配合用物準(zhǔn)備：測(cè)量盤(pán)內(nèi)放：體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、有秒針的表、彎盤(pán)（內(nèi)放紗布1塊）、記錄本、筆報(bào)告老師：用物準(zhǔn)備完畢，體溫計(jì)數(shù)碼齊全，無(wú)破損，體溫計(jì)水銀柱已甩至35℃以下放彎盤(pán)內(nèi)備用，血壓計(jì)盛裝水銀玻璃管無(wú)破損，（打開(kāi)水銀槽開(kāi)關(guān)，）水銀柱保持在0處，橡膠管和輸氣球無(wú)漏氣（右傾45176。測(cè)脈搏：患者臥位，手臂自然置于軀體兩側(cè)舒適位置，檢查者的示指、中指、無(wú)名指指端放在患者橈動(dòng)脈處，計(jì)數(shù)半分鐘，將所測(cè)的脈搏乘以2。測(cè)血壓：讓患者脫下要測(cè)量的一側(cè)衣袖，衣袖寬大者亦可卷到肩部，但以不影響動(dòng)脈血流為準(zhǔn)，為了避免血液重力作用的影響，在測(cè)量血壓時(shí)，血壓計(jì)的零點(diǎn)應(yīng)與肱動(dòng)脈、心臟處于同一水平，坐位時(shí)，肱動(dòng)脈平第四肋軟骨，臥位時(shí)，肱動(dòng)脈平腋中線，袖帶下緣應(yīng)距肘窩2~3cm，松緊應(yīng)適宜，能放下一指為宜，擠壓橡膠皮球，肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后再使汞柱上升20~30mmHg，然后緩慢松開(kāi)橡皮球閥門(mén)，放氣速度以每秒2~5mmHg為宜，同時(shí)注意汞柱所指的刻度，視線應(yīng)與汞柱上端保持水平，測(cè)量完畢，將袖帶與血壓計(jì)分離，關(guān)閉水銀槽開(kāi)關(guān)（右傾45176?？谑觯罕匾獣r(shí)測(cè)口溫：將口表水銀端斜放于舍下，囑患者閉口用鼻呼吸，勿用牙咬體溫計(jì)，3分鐘后取出，擦凈、看明度數(shù)并記錄，測(cè)肛溫：囑咐或協(xié)助患者屈膝側(cè)臥或仰臥露出臀部，用20%的肥皂水或油劑潤(rùn)滑肛表，將水銀端輕輕擦人肛門(mén)內(nèi)約3~4cm，相當(dāng)于肛表長(zhǎng)度的一半，3分鐘后取出擦凈肛表，用衛(wèi)生紙給患者擦凈肛門(mén)，蓋好被子，協(xié)助患者臥于舒適臥位，看明度數(shù)并記錄。危重患者氣息微弱而不易觀察者，可用棉花少許置于患者鼻孔前，觀察棉花吹動(dòng)情況，計(jì)數(shù)時(shí)間為一分鐘。稅務(wù)講座，以及學(xué)校組織的經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，都給我們學(xué)生帶來(lái)了巨大的好處與方便。二、實(shí)訓(xùn)的時(shí)間20111010—2011114三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（前期）實(shí)訓(xùn)的啟動(dòng)儀式實(shí)訓(xùn)的啟動(dòng)儀式在學(xué)校的視頻會(huì)議中心舉行，由學(xué)校教授陳世偉老師和學(xué)校主任肖永平老師主持，內(nèi)容主要是讓我們學(xué)生認(rèn)識(shí)這次實(shí)訓(xùn)的重要性，學(xué)校對(duì)此次實(shí)訓(xùn)非賞的重視，受到了廣大的關(guān)注，在啟動(dòng)儀式中，規(guī)定了實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，以及一些規(guī)定，為的是讓人人都參與其中，真正體會(huì)實(shí)訓(xùn)所帶來(lái)的意義，每組的組長(zhǎng)都拿到了一份時(shí)間安排表，在實(shí)訓(xùn)期間每天要做什么，什么時(shí)候有講座，上面都寫(xiě)的非常清楚。市場(chǎng)調(diào)查前2個(gè)星期是我們準(zhǔn)備階段，為了了解我們學(xué)校的市場(chǎng)我們不得不進(jìn)行學(xué)校市場(chǎng)調(diào)查，一組成員坐在一起進(jìn)行討論制定市場(chǎng)調(diào)量計(jì)劃、設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷、以怎樣的形式進(jìn)行調(diào)查、以及最后完成我們的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告并分析出我們需要的信息。1）、如果你最近有買(mǎi)手表的意愿，會(huì)選擇什么價(jià)位的手表？從問(wèn)題來(lái)看，這個(gè)問(wèn)題主要是調(diào)查消費(fèi)者對(duì)手表價(jià)格的選擇問(wèn)題，可以從中得知消費(fèi)者心中對(duì)手表價(jià)格的一個(gè)定位。但主要應(yīng)是中低端市場(chǎng)。我們做這塊的產(chǎn)品，應(yīng)主要從手表的價(jià)格和顯示檔次著手，外加包裝和款式都比價(jià)重要，還有代表的意義也很重要，比如這個(gè)情侶手表代表我愛(ài)我女朋友之類的，有一個(gè)意義在。從這次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示下，我們得出一下結(jié)果：1）經(jīng)管院有好大一部分人最近有意愿購(gòu)買(mǎi)手表，有與沒(méi)有意愿買(mǎi)手表的比例為75%和25%，這點(diǎn)來(lái)看手表市場(chǎng)有很大的潛力。3