扶貧經(jīng)驗(yàn)交流會匯報(bào)材料推薦-展示頁
2024-11-09 22:05本頁面
【正文】 況、家庭情況，在平時(shí)的工作中給每一個(gè)學(xué)生最合理的教育方式和手段，發(fā)揚(yáng)它們的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，是每個(gè)孩子都能夠健康、快樂、和諧、全面的發(fā)展。本班共有學(xué)生63人，其中男生39人，女生24人，男女生的比例大體為2:1，所以男生過多，給班級工作帶來很大的難度，但是我有充分的思想準(zhǔn)備，也有做好班級工作的愿望。一、做好學(xué)生情況分析，了解學(xué)生是做好班級工作的前提。但是，只要班主任心懷一顆熱心，用一顆愛心，憑借一番耐心，都會把班級工作做好。我們將以此次會議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)、做法，不斷強(qiáng)化扶貧舉措，加大扶貧工作力度，再創(chuàng)扶貧開發(fā)工作新局面。四是加強(qiáng)正面引導(dǎo)和激勵(lì)措施并進(jìn)，對積極主動，勤勞能干，幫扶效果明顯的貧困戶給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。一是及時(shí)跟進(jìn)幫扶措施實(shí)施過程中出現(xiàn)的情況和問題，幫助農(nóng)戶解決具體問題，確保幫扶目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)；二是加強(qiáng)對幫扶項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售和后期開發(fā)，保證農(nóng)戶產(chǎn)品能夠正常銷售獲利。通過與當(dāng)?shù)卮濉㈡?zhèn)干部的交流，扶貧工作獲得了他們的大力支持；通過與兄弟單位溝通，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，并得到他們大力幫助；通過與農(nóng)戶聊天，獲得許多有價(jià)值的信息，為扶貧工作提供詳實(shí)的材料。另外，扶貧工作開展過程中，要加強(qiáng)溝通，真誠交流。對家庭極其貧困的農(nóng)戶，給予一定的資金資助是有必要的，但是資助是輸血，是外因，扶貧一定要解決好內(nèi)因問題，扶志氣、扶觀念、扶產(chǎn)業(yè)，扶技術(shù)，才能夠持續(xù)發(fā)展，防止脫貧之后重新返貧。比如，針對村委**的資源，我們采取了**措施；針對農(nóng)戶**資源，我們采取了**措施。我覺得，扶貧工作的開展，首先要因地制宜，整合資源。當(dāng)然，這些工作是在當(dāng)?shù)卮?、?zhèn)、縣各級政府部門的大力支持和配合下完成的，在此表示感謝。駐村以來，我工作組克服人手少、任務(wù)重等困難，按照上級的時(shí)間進(jìn)度要求，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。第一篇：扶貧經(jīng)驗(yàn)交流會匯報(bào)材料（推薦）扶貧經(jīng)驗(yàn)交流會簡稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家上午好！我是****，現(xiàn)在我代表****，同各位匯報(bào)下近期我們扶貧工作的開展情況。根據(jù)上級部門關(guān)于扶貧開發(fā)“雙到”工作的部署，我單位牽頭****負(fù)責(zé)對口扶貧****村。截止上月底，我們已經(jīng)完成****、****工作，并籌集及發(fā)放幫扶資金**元。按照本次會議要求，我談一下自己在扶貧工作中的幾點(diǎn)體會，講的不對的地方，請多批評指正。一切方案的制定、措施的落實(shí)從實(shí)際從發(fā)，以現(xiàn)有資源條件為依托，才能確保扶貧工作成效。其次是扶貧工作要造血為主，輸血為輔。我工作組平時(shí)注重在思想觀念上對貧困戶進(jìn)行幫扶，比如本周，成功說服2位原本計(jì)劃外出打工的初中生就讀職業(yè)學(xué)校，為將來家庭脫貧打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。溝通交流是扶貧工作取得長效、實(shí)效的技術(shù)保證，我工作組對此特別重視。下一步，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力。三是適當(dāng)拓寬幫扶項(xiàng)目，引進(jìn)****等經(jīng)濟(jì)作物，實(shí)現(xiàn)多元化開發(fā)。盡管目前扶貧開發(fā)工作取得了階段性成效，但仍面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，需要各級領(lǐng)導(dǎo)和部門繼續(xù)關(guān)注、關(guān)心和支持。謝謝大家！第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會匯報(bào)材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流會匯報(bào)材料2011年3月班級是學(xué)校的基本組成單位，班級工作瑣碎而繁多。這次班主任驚艷交流會匯報(bào)的題目是《我的平凡的班主任工作》。要做好班級工作，了解學(xué)生是前提。因此，剛接手這個(gè)班級的第一天，就通過各種渠道對全體學(xué)生進(jìn)行全方位的了解：到學(xué)生的家里，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和家庭及家庭教育情況；電話聯(lián)系家長隨時(shí)互通學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)；或者把家長請到學(xué)生實(shí)際查看學(xué)生的在校表現(xiàn)。由于對學(xué)生的充分了解，很多問題都能夠消滅在萌芽狀態(tài)之中。二、做好學(xué)生的表率，用自己的言行影響教育學(xué)生。學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活生生的人，班主任的一言一行、一舉一動學(xué)生都看在眼里、記在心里，在不經(jīng)意間接受教育和熏陶。只要學(xué)生在校一天便會有我
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