【正文】 xx年6月9號。為了了解在校大學生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關(guān)系情況，以及加強當代大學生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活，我們特對在校大學生開展了此調(diào)查活動。《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》，《十四大以來重要文獻選編》下，人民出版社1999年版。但是總的來看，調(diào)查對象的思想品德修養(yǎng)已較為成熟，但仍存在一些小瑕疵，思想道德建設(shè)仍須積極開展?？偟膩碚f，關(guān)于個人品德方面，大部分題目調(diào)查對象呈現(xiàn)偏向社會道德的一邊倒現(xiàn)象，少部分題目個體差異較大。39題，關(guān)于是否在意別人對自己身體部位的評頭論足，也是比較平均，選擇一般與不太同意的會略多一些，而選擇比較同意的也挺多，還是受個人差異影響。3333337題、38題，選擇不太同意和非常不同意的所占比重最大，當然也有少部分選擇非常同意、比較同意和一般。在現(xiàn)實生活中，社會公德、職業(yè)道德和家庭道德的狀況，最終都是以每個社會成員的道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的。由此可見，家庭道德問題是非常復(fù)雜的問題，其中牽扯到了復(fù)雜的感情和人際關(guān)系，還受到了地域文化傳統(tǒng)、社會心理和風俗習慣的影響，所以許多在問題上，調(diào)查對象的回答也差異較大。28題關(guān)于家庭地位的問題，也是呈現(xiàn)了多極分化的局面，不同的人看法差異較大。26題關(guān)于家庭經(jīng)濟狀況的問題，也是呈現(xiàn)了多極分化的局面，不同的人看法差異較大。三、關(guān)于家庭道德的調(diào)查（問題21~29）21~24題關(guān)乎對待家人的缺陷的問題，我們可以看到選擇比較同意和不太同意與非常不同意這三個選項的占比較大，可見關(guān)乎這個問題的度，不同的人所把握的是不一樣的。與此同時，也有一些題目選項分布較為平均，最為典型的即是第14題，5個選項的比例各占20%。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律和職業(yè)作風的要求越來越高。不難看出，公民社會公德的培養(yǎng)還有一段路要走，加大宣傳和踐行力度或許是個有效措施。調(diào)查內(nèi)容：一、關(guān)于社會公德的調(diào)查（問題1~9）我們可以看出這九道題中選擇不太同意或者非常不同意的均占非常大的比重，由此可見，被調(diào)查人群不僅熟知社會公德規(guī)范，還有自覺遵守、維護社會公德的意識，在形成正確道德認知的基礎(chǔ)上也具有社會責任感和使命感。從事教育業(yè)的占40%，在企業(yè)里工作的占30%，學生占20%，從事商貿(mào)服務(wù)業(yè)的占10%。調(diào)查對象年齡：1825歲的占60%，41歲以上占20%，2633歲的占10%，3441歲的占10%。調(diào)查對象為不同社會人群：男女比例各為50%。關(guān)鍵詞：思想道德素質(zhì)、不同人群、問題分析調(diào)查方法與對象：本次社會實踐調(diào)查采用發(fā)放問卷的形式。良好的思想道德素質(zhì)是促進個體健康成長、社會發(fā)展進步的重要保障和基礎(chǔ)。對于沒有固定經(jīng)濟來源的大學生而言，精神消費不僅能彌補物質(zhì)生活的不足，而且能夠讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活，因此，大學生可以通過積極參與各種文體活動，把娛樂和學習結(jié)合起來，陶冶情操，開拓眼界。要想在將來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，健康的消費心理和良好的消費習慣是必不可少的，要注重“合理”“適度”消費，以及“量入為出”的消費；同時，每月對自己的消費做出計劃，消費時盡量按照計劃進行，并及時做總結(jié)和反思，為以后的理財積累經(jīng)驗。建議二：給學生父母的建議首先，一直以來在中國的家庭教育中，一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)；另外，許多家長自身沒有一個健康的消費觀念，家長們怕自己的孩子比別人的孩子差，寧可自己省吃儉用，也要讓自己的孩子與其他孩子一樣吃好、穿好、玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣，因此，一方面家長應(yīng)改變這種錯誤的觀念，另一方面，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立勤儉節(jié)約、健康科學的消費意識，科學的規(guī)劃安排自己的消費計劃，使消費與家庭相適應(yīng)。建議一：給高校的建議建議把大學生良好的消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。據(jù)深圳大學生中的調(diào)查顯示，在擁有手機的大學生中，占人均月消費的十分之一強，%，%，200元以上的也有%。%的同學擁有電腦，特別是對家庭條件尚好的新生來說，電腦已經(jīng)成為入學的必備“家當”之一。大學生中手機、電腦等電子產(chǎn)品的擁有率都超過半數(shù)。名牌服裝上身，手提電腦隨身，信息把握在手，創(chuàng)造未來人生，這已經(jīng)成為大學生羨慕、模仿的對象。有的學生家境并不富裕，但看到別人有手機，有電腦，也不管自己實用不實用，需要不需要，也必須擁有一個，而且型號要比對方新，功能要比對方強；別人過生日、下飯店，自己也不能落在人后，甚至檔次還要升級；如果是談戀愛，男生在女生面前更是以穿著講究、出手大方來表現(xiàn)自己的“男子漢氣概”。據(jù)筆者的一項調(diào)查顯示：%，%。另外，戀愛消費也是目前大學生一項不小的開支，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的大學生都墜入愛河，但談戀愛的方式除了傳統(tǒng)的散步、周末舞會以外增加了許多新的方式，茶座、咖啡屋、卡拉OK廳是大學生經(jīng)常光顧的地方。在筆者的調(diào)查中，有七成以上的大學生有“人性消費”，約26%的人每月的人情消費超過了100元。同學過生日、入黨提干、比賽獲獎、評上獎學金等都要請客，否則便視為不夠人情。3．人情消費，愈演愈烈隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，大學生的社交活動越來越多，同學、朋友之間的來往越來越密切。不管自己的需要，用得著用不著，消費的這些東西到底能給他帶來什么他不管。一些學生尤其是新生，消費隨大流，消費簡單化。問題是，我們大學生們的消費模仿過于簡單化，拘泥于跟風隨大流，缺乏理性，需不需要在其次，也不管這種消費品是否適合自己。可供模仿的內(nèi)容極其廣泛，從著裝、發(fā)型到飲食習慣，都可成為消費者模仿的對象。有不少大學生反映說自己消費時隨意性很強，有的錢是一時沖動隨機花掉的，不知不覺就把帶來的錢都花光了。有許多大學生是憑感覺，憑好惡，心血來潮，一時沖動進行購物。有的學生對獎學金，是今天發(fā)、明天花、后天光。有的學生有了錢就大手大腳地亂花一氣，把本是幾個月的生活費一塊兒花光。調(diào)查顯示，%，極少數(shù)學生每月會攢上一點錢，以備不時之需。一部份大學生在消費過程中不計收支總量，消費計劃性差。二：調(diào)查法以調(diào)查問卷的方式對一百名在校同學進行調(diào)查，調(diào)查問卷問題如下：1)平均月生活費在（）A 500以下 B 5001000 C 10001500 D 1500以上2)生活費的來源（）A 父母給與 B 一部分靠父母一部分自己賺取 C 自己賺取3)你認為的主要開銷在（）A購物 B應(yīng)酬 C談戀愛4)你對現(xiàn)在的生活費滿意嗎（）A滿意B不太滿意C非常不滿意5)你對現(xiàn)在的物價有什么看法（）A可以接受B不太了解C太貴了6)你的消費有計劃嗎（）A有B有時有C沒有三：分析與結(jié)論經(jīng)過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計與分析，我們得出大學生在消費方面存在以下四種誤區(qū)：1．無計劃消費，盲目沖動作為一種理性行為，消費應(yīng)該有預(yù)期計劃和目標。原因有很多，如社會對高等教育存在一定的偏差，西方消費主義思潮的蔓延，家庭教育和大學生自身的問題。分析大學生消費中存在的諸多問題及原因，如從眾消費和盲目...(查看更多)消費，高消費和享受消費，大學生對未來的就業(yè)形勢有著過高的期望。做好大學生教育工作，引導(dǎo)大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀成為近年來學術(shù)研究的重要內(nèi)容。第一篇：思修大學生消費觀念調(diào)查報告關(guān)于大學生消費的調(diào)查報告一：前言大學生是時代的主人，是國家建設(shè)的后備力量。隨著中國教育體制的改革，工作的不斷深化，大學生群體越來越被社會各界所重視。本文闡述大學生的消費現(xiàn)狀，分析大學生消費中存在的諸多問題及原因，針對性地提出引導(dǎo)大學生樹立正確消費觀的一些方法和措施。這些都是當代大學生消費中存在的現(xiàn)實問題。針對這些問題，提出解決方案，如社會教育要加強大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢等等。我們許多大學生往往忽視了必要的消費計劃，陷入盲目沖動消費之中。進入大學，花錢常?；ǖ煤堋昂俊?，心中僅有一本“糊涂賬”。%的大學生，竟然不知道自己每天、每周、每月、每學期要花或花了多少錢，在他們的心中從未思考過錢應(yīng)怎樣花、花多少，反正沒了就上銀行支取或回家里去拿，大多情況下，家里人存或給的時候也無定數(shù)。有的大學新生開學不到一個月，開銷就大得驚人，少則八、九百元，多則上萬元。調(diào)查顯示，75%以上的學生每月日常消費在1000元左右，部分已爬上了2000元，超過普通白領(lǐng)的消費水平。有的大學生則是易受外界誘惑，如過于輕信廣告，什么廣告做得多就買什么，什么是新產(chǎn)品就買什么，特別是面對有獎銷售、打折等促銷手段，很容易沖動，引發(fā)不必要的消費。2．從眾消費，簡單模仿在消費領(lǐng)域中，模仿是一種普遍存在的社會心理和行為現(xiàn)象。許多學生在努力適應(yīng)社會過程中最明顯的表征就是消費選擇的模仿化趨勢。這種消費是低效的，錢花了不少，卻并不能給自己帶來益處。別人穿什么他就穿什么，別人吃什么他就吃什么，別人用什么他就用什么。在該買什么與不該買什么上沒有主見，結(jié)果是錢花了但于己用處卻不大，造成了不小的浪費。值得注意的一個現(xiàn)象是，大學生人情消費有蔓延之勢。請客者檔次越高，被請者的隨禮也就越高。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟負擔，也給大學生帶來了巨大的精神壓力。戀人之間互贈禮物的檔次也越來越高，頗具、時裝、情人節(jié)的玫瑰花等。4．不顧實際，攀比消費吃比高檔、穿比名牌、用比時髦已成為一些學生的生活信條。大學生中流行的“新四件套”是手機、銀行卡、MP3和電腦。這些不顧財力，攀比消費、前衛(wèi)消費的行為既給家庭增加了經(jīng)濟負擔，又會對大學生的學習、生活和身心造成不良的影響。%的同學已擁有手機，其中超過七成的同學使用中高檔手機。但在這些擁有電腦的同學中，%的同學是將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動，%的同學用電腦來學習。粗略估算。首先，在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒；其次，開設(shè)類似校園生活里才這樣的選修課程，切實地幫助大學生制定正確的消費計劃，形成良好的消費觀念；最后，塑造節(jié)約型的校園文化理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風。建議三：給大學生的建議首先，合理規(guī)劃消費構(gòu)成，增強理財意識。其次，注重精神消費的養(yǎng)成。第二篇：大學生思修調(diào)查報告重慶大學學生社會實踐調(diào)查報告調(diào)查人：XXX 調(diào)查時間：2016年8月摘要：思想道德素質(zhì)是人們的思想理念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習慣等方面素養(yǎng)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個人的思想境界和道德風貌。本次社會實踐調(diào)查旨在調(diào)查不同人群的思想道德素質(zhì)，并從中發(fā)現(xiàn)問題以分析。共發(fā)出10份問卷，回收10份問卷。民族均為漢族。居住在城市里的占60%，居住在農(nóng)村里的占30%，居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的占10%。來自福建省的調(diào)查對象占60%，來自上海市的調(diào)查對象占20%，來自安徽省和天津市的調(diào)查對象各占10%。但是同時我們也可以看到，諸如7題，也有少部分選擇了非常同意和比較同意，尤其是第2題，選擇非常同意、比較同意、一般的占比至40%。二、關(guān)于職業(yè)道德的調(diào)查（問題10~20）職業(yè)生活是人類社會生活中最普遍、最基本的活動方式。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對于大部分題目，調(diào)查對象選擇不太同意或者非常不同意的均占非常大的比重，當然這些題目里也都有選擇非常同意與比較同意的，如19等。由此可見，目前公民的職業(yè)道德水平還有待進一步提高，尤其是關(guān)于誠實守信和辦事公道方面，誠信公正等理念仍須進一步貫徹。25關(guān)于贍養(yǎng)父母的問題，調(diào)查對象的意見還是較為一致的，那就是堅決履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。27題關(guān)于夫妻動手打?qū)Ψ降膯栴}，絕大部分選擇了非常不同意和不太同意。29題關(guān)于家庭之間的攀比問題，選擇不太同意和非常不同意的占到了大多數(shù)。四、關(guān)于個人品德的調(diào)查（問題30~40）個人品德在社會道德建設(shè)中具有基礎(chǔ)性作用。社會公德、職業(yè)道德和家庭道德建設(shè)，最終都要落實到個人品德的養(yǎng)成上。而32題，關(guān)于是否掩飾自身心理疾病的問題，雖然選擇比較同意的比重最大，但是選擇一般、不太同意、非常不同意的也不遑多讓，總的看來還是分化較嚴重。40題關(guān)于別人亂開玩笑是否在意，選擇一般的最多，不太同意與非常不同意的其次，可見關(guān)乎這個問題的度，不同的人所把握的是不一樣的?？偨Y(jié)：根據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，社會公德方面調(diào)查對象意見最為統(tǒng)一，其次為職業(yè)道德，而個人品德方面與家庭道德方面，由于要受到的制約因素較多，很容易受到個體差異影響，所以意見不同意的題目也較多。參考文獻：習近平：《在慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話》，《人民日報》2015年4月29日?！端枷胄摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出版社2015修訂版第三篇：大學生思修調(diào)查報告大學生思修調(diào)查報告大學生思修調(diào)查報告1一、調(diào)查背景大學生寢室是學校精神文明建設(shè)的重要窗口，是我們生活中不可缺少的一部分，健康、陽光、和諧的寢室文化對我們每一位莘莘學子都至關(guān)重要。二、調(diào)查內(nèi)容（一）調(diào)查目的：了解華東交通大學南區(qū)在校大學的寢室文化現(xiàn)狀及現(xiàn)狀分析及其對策。（三）調(diào)查對象：華東交通大學南區(qū)在校大學生。我們向在校同學發(fā)放了70份問卷，分別向不同學院進行發(fā)放。調(diào)查對象涉及土木建筑學院、機電與車輛工程學院、軟件學院、電氣與自動化學院、外國語學院。（五）調(diào)查題目：華東交通大學南區(qū)寢室文化調(diào)查你認為寢室文化不濃郁的原因：你認為為了增進室友關(guān)系你們一般采取什么樣的方式：你覺得你們寢室平時聊得最多的話題是什么：假期寢室的安排：晚上沒有課的時候都在干嘛：每天除了睡覺時間你有多少時間在寢室：除了在寢室里，你去得最多的地方是：關(guān)于你寢室的宗教信仰問題：在聚餐時對飲食差異問題你們寢室事怎樣解決的？除了