建筑消防學結課感想-展示頁
2024-11-09 18:52本頁面
【正文】 何不秉燭乎？”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學如日出之陽，壯而好學如日中之光，老而好學如秉燭之明。然而，生活總是要向前看的。消防方面的知識對于我們每個人都是很必要的，是保障自身安全最基礎的知識，因此，如夏老師在課堂上所說，如果我們能夠多改善一下實驗條件，在教學工作中能多一些實驗尤其是讓每位同學都能參與其中，相信會有不少同學學到真本領，對自身今后發(fā)展將會很有幫助。但實驗的內(nèi)容都是觀察物體燃燒時的現(xiàn)象與點火實驗。消防方面的知識對于我們每個人都是很必要的，是保障自身安全最基礎的知識，因此，如夏老師在課堂上所說，如果我們能夠多改善一下實驗條件，在教學工作中能多一些實驗尤其是讓每位同學都能參與其中，相信會有不少同學學到真本領，對自身今后發(fā)展將會很有幫助。大學生涯即將結束，我們也將步入工作崗位，這最后半年的大學時光將是我們最后一個時間較長，無其它雜事干擾的加油時間。這門課讓我感受最深的是老師教給我們的學習方法，這是在這門課之外依然能夠廣泛運用的方法論，是很具有科學性的，這對我們不管以后是工作還是考研哪怕是轉(zhuǎn)行從事別的行業(yè)的工作，都是有很大幫助的。但我們時常答不上來。老師強調(diào)要求我們看到管道就要知道數(shù)值，這是工作與生活中的常識，這對我們很有啟示作用，也更加讓我們認識到自己的不足。在課上也講解了一些逃生原則及其疏散注意事項，這對于我們而言是十分寶貴的，因為不管你是誰，不管你在哪，都有遇到火災的危險。建筑火災已成為城市中最為嚴重的公共災害之一，是全世界防災減災的重大研究課題之一。目前亞洲絕大部分國家正處于經(jīng)濟的發(fā)展中階段，消防水平還相對落后，許多經(jīng)濟落后國家的消防設施還不完善，技術安全措施還得不到有效的保障，人們的整體文化素質(zhì)和消防意識普遍偏低。據(jù)聯(lián)合國世界火災統(tǒng)計中心（WFSC）近年來不完全統(tǒng)計，全球每年約發(fā)生火災 600 萬次～700 萬次，每年死于火災的人數(shù)約有 萬人～ 萬人?；馂氖且环N違反人們意志，在時間和空間上失去控制的燃燒現(xiàn)象，是當今世 界嚴重威脅人們生命財產(chǎn)安全的多發(fā)性災害之一。這樣做固然會有一些人說不合群等，但這確確實實是一種態(tài)度。很多同學因為這件事覺得老師過于嚴厲，有點無理取鬧，沒事找事，但細細想來，到底是誰在無理取鬧？某些老師因為便利，對于請假一事要求不高，這無可厚非，老師于我們便利是為了方便我們，并不是說老師就一定要為我們開后門，開后門不是其義務。可能有一些同學對夏老師的一些看法有不同的態(tài)度，就好像這學期有一些同學因為要找工作的緣故，不能按時到課，需要請假。諸如何為細水幕，細水幕的應用與優(yōu)點，A,B,C三類干粉的使用范圍，鹵代烷滅火器的替代品等，更有甚者如滅火器的使用，定期檢查等等。前幾章述說了一些火災的基礎原理及特性，至于后幾章的內(nèi)容，在我這么一個實用主義者看來卻是無甚大用。但夏老師在課上卻交給了我們很多書上沒有，卻有切實有用的東西。這種上課模式在學生看來是枯燥的，是乏味的，估計老師也有同感，但就是種模式整整伴隨了我近整個大學生涯。在大學里，我們早已習慣了老師上課念PPT，對書上課，照書上課，特別是偏于文科缺于計算的專業(yè)課尤為如此（或許不準確，但這確確實實是我的感受）。第一篇：建筑消防學結課感想建筑消防學結課感想13安全（2）班方巖 *** 建筑消防學是我們這個學期新開設的一門專業(yè)課，由夏云春老師任教。雖然學校把這門課定性為考察課，沒有考試的要求，但對于即將結束大學生涯，馬上步入工作的我們來說，這門課程還是給予了我們很多的幫助，并且大大開拓了我們的視野。在課上，老師很少說一些書本以外的東西，即便有，那也是一些無關于課程的玩笑之言。教科書畢竟只是純理論上的東西，浮于理論，卻脫離實際，很多東西都于我們無太多的用處（倘若不去做研究，只是工作的話）。我們這門課程的教材是中科大火災實驗室95出版的火災學簡明教程。好在夏老師在結束了前幾章的教學內(nèi)容后，并沒有“按部就班”上下去，而是就我們今后的工作環(huán)境與需求，給我們介紹了當今建筑消防的一些現(xiàn)狀與消防手段。誠然，從學術角度來說，這
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