【正文】 3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。三、早操活動(dòng)目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。參與晨間自選活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)活動(dòng)過(guò)程：。七、入廁、洗手、喝水：幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃4活動(dòng)方案一、晨間接待（7:50——8:30）活動(dòng)目標(biāo)：，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。游戲：換圈行進(jìn)幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳。)組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。玩圈活動(dòng)幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)(三)、活動(dòng)過(guò)程：與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán)，開(kāi)汽車進(jìn)入場(chǎng)地。發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。家終于造好了，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來(lái)住吧.六、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈(一)、活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3. 教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?幼兒完整欣賞故事一遍。小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么?在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤(pán)，紙杯，紙盒，貝殼，可樂(lè)瓶，樹(shù)葉等。活動(dòng)準(zhǔn)備：。 Grandma學(xué)會(huì)句型he/she likes …活動(dòng)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡五、古詩(shī)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)復(fù)習(xí)舊古詩(shī)活動(dòng)過(guò)程：學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)“鹿柴”復(fù)習(xí)古詩(shī)古詩(shī)小競(jìng)賽幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃3活動(dòng)目標(biāo)：，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。(2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片兩張,猴子頭飾三個(gè),創(chuàng)口貼若干(三)活動(dòng)過(guò)程:激發(fā)興趣,熟悉歌詞。在傾聽(tīng)和動(dòng)作參與游戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲。延伸:鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)(1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。(1)、教師介紹材料,示范記錄方法。(2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。幼兒操作,感知紙的承重力。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干(三)、活動(dòng)過(guò)程:教師實(shí)驗(yàn),引出課題。引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。值日生整理餐具。三、生活活動(dòng)：如廁幼兒有次序地如廁，不推擠、玩耍盥洗主動(dòng)、自覺(jué)的用流水、肥皂洗手。（五）、晨間談話：說(shuō)說(shuō)你玩的游戲說(shuō)說(shuō)你看到的春天布置值日生工作二、早操:內(nèi)容：幼兒廣播體操（世界真美好）要求：幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，教師領(lǐng)操，要求幼兒做操時(shí)動(dòng)作整齊、準(zhǔn)確、到位。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：益智區(qū)： 水果拼圖 、水果分類、裝水果籃生活區(qū)： 做水果糖 、喂食動(dòng)手操作區(qū)： 橡皮泥：制作水果、撕貼水果、水果照相館表達(dá)表現(xiàn)區(qū)： 給水果寶寶穿衣服、請(qǐng)水果寶寶來(lái)做客觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否自主選擇內(nèi)容并積極參與活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒對(duì)水果有更進(jìn)一步的了解。（3）、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。過(guò)程:（1）、介紹活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（四）、晨間活動(dòng):內(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。（三）、晨間檢查：觀察幼兒情緒，檢查幼兒儀表及有無(wú)不安全物品。使買一個(gè)幼兒都能以愉快的心情開(kāi)始一日活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。目標(biāo):在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng), 學(xué)習(xí)保護(hù)自己,初步形成安全意識(shí)。正文：幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃1指導(dǎo)思想:為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。積極鼓勵(lì)幼兒的探索發(fā)現(xiàn),支持他們的表達(dá)、表現(xiàn),使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂(lè)。積極參加各種探索活動(dòng),并樂(lè)意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。一、來(lái)園活動(dòng):（一）、來(lái)園準(zhǔn)備 ：開(kāi)窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。（二）、晨間接待：主動(dòng)、熱情的接待幼兒與家長(zhǎng)，并與其互相問(wèn)早，親切與幼兒交談（尤其是性格內(nèi)向的孩子）。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與教師、同伴問(wèn)早，問(wèn)早時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，提醒幼兒使用普通話。對(duì)家長(zhǎng)交待有特別需要的幼兒，應(yīng)做好記錄（尤其是藥物的妥善保管）如果發(fā)現(xiàn)情緒不佳的幼兒，應(yīng)仔細(xì)詢問(wèn)，并及時(shí)與保健老師取得聯(lián)系。目標(biāo):能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。（2）、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。或者區(qū)角活動(dòng)：目標(biāo)：讓幼兒在活動(dòng)中自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容。觀察幼兒在裝水果籃時(shí)是否看籃上的提示？觀察并指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中動(dòng)腦玩，積極鼓勵(lì)幼兒。情緒飽滿，教師隨時(shí)提醒幼兒的動(dòng)作。用兒歌提醒幼兒卷起衣袖，不打濕衣袖，不推擠、戲水餐點(diǎn)安靜、文明的吃完自己的一份餐點(diǎn)，餐后主動(dòng)放好餐具，提醒幼兒擦嘴、漱口。四、教育活動(dòng):一）、科學(xué)活動(dòng)：《 紙的力量》(一)、活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫(huà)的方法把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄下來(lái)。激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。(1)幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。再次操作,嘗試記錄。(2)、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。(2)簡(jiǎn)單小結(jié):同樣的紙折疊不同,承重就不同應(yīng)用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。二）、音樂(lè)活動(dòng): 歌曲《頑皮的猴子》(一)活動(dòng)目標(biāo):學(xué)唱《頑皮的猴子》,體驗(yàn)并初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。有初步的安全意識(shí),懂得不能在床上亂跳。(1)出示圖片①,通過(guò)觀察了解圖片內(nèi)容。幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃2一、區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：語(yǔ)言區(qū)(英語(yǔ)角)、國(guó)畫(huà)區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語(yǔ)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動(dòng)物品活動(dòng)過(guò)程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導(dǎo)要點(diǎn)：①幼兒能大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，鼓勵(lì)用英語(yǔ)交往，并說(shuō)完整的語(yǔ)句②國(guó)畫(huà)區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評(píng)二、運(yùn)動(dòng)拍皮球活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干活動(dòng)過(guò)程：幼兒自由練習(xí)拍皮球師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會(huì)的今天會(huì)了幼兒展示拍皮球①教師請(qǐng)拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磁牡暮冒、?教師請(qǐng)拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來(lái)幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?教師總結(jié)三、生活活動(dòng)學(xué)墊毛巾活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾在學(xué)墊毛巾時(shí)幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛(ài)的感情活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾若干活動(dòng)過(guò)程：教師示范墊毛巾幼兒相互練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)四、學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)單詞Grandpa amp。，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。~19頁(yè)《香蕉宮殿》?；顒?dòng)過(guò)程：一、美麗的香蕉宮殿結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來(lái)樹(shù)枝當(dāng)柱子，撿來(lái)樹(shù)葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿)閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。二、給螞蟻造家在《香蕉宮殿》的故事里，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料，你想用哪些材料制作?，分組制作螞蟻的家。三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录遥處煿膭?lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.39。學(xué)習(xí)全的多種玩法。有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。d、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳。、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車，結(jié)束。、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。，小朋友問(wèn)好并和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）活動(dòng)目標(biāo)：1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具活動(dòng)過(guò)程：。2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)，器械活動(dòng)過(guò)程：。，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂活動(dòng)過(guò)程：。五、早餐活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤(pán)子，夾子，勺子，碗。，保持桌面地面清潔。，不推，不擠，不打鬧。，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法活動(dòng)過(guò)程：一、情景引入，觀看課件（價(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。那我們有沒(méi)有一樣的地方呢？觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們?cè)倏匆槐?。繼續(xù)觀看課件，體會(huì)游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲（價(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛(ài)好、興趣等〗小結(jié)：說(shuō)得像、猜得準(zhǔn)，在游戲中都非常重要。）誰(shuí)的反應(yīng)最快？為什么？小結(jié)：聽(tīng)清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯活動(dòng)過(guò)程：1．排隊(duì)入廁解便。3．幼兒自主取水喝。，發(fā)現(xiàn)美的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的所有材料等活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及過(guò)程：1．針對(duì)大多幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)同合作的能力。3．分配區(qū)域角色，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃5活動(dòng)時(shí)間：20xx年06月26日上午8點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園（教師及操場(chǎng)）活動(dòng)內(nèi)容：親子游戲活動(dòng)觀摩課一節(jié)（觀察幼兒在園的情況）活動(dòng)過(guò)程：幼兒愉快入園。幼兒愉快進(jìn)食（早餐）。整理隊(duì)伍操場(chǎng)集合，親子游戲：：用幼兒制作的紙球夾在腿上送到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽在將球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)。孩子。家長(zhǎng)幼兒休息5分鐘，喝幼兒園給大家準(zhǔn)備的綠豆水。多元智能觀摩課一節(jié)。1活動(dòng)結(jié)束。能主動(dòng)洗手，不玩水。有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。提醒幼兒餐后用溫開(kāi)水漱口。精神飽滿，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。會(huì)用畫(huà)、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：大紙箱8個(gè)，各種彩紙、彩筆、油