【正文】 樹上許多的桃子分成你們手里一個一個的桃子了。都過來了，變成許多小朋友了?！笨茨模覀兊男』疖囈^山洞了，可是這個山洞太窄了，我們一個一個的過，小朋友們要小心一點哦。培養(yǎng)幼兒愛幫助別人的好習慣。幼兒園小班小教案3活動目標：會區(qū)分1和許多個物體，能理解1和許多的關系。四、活動延伸鼓勵幼兒回家后對自己的玩具進行分類放置。組織幼兒分組進行物品分類比賽。名字和它們都有什么用處？請幼兒按照卡片中物品的用途將卡片放到班級中指定的區(qū)域內(nèi)（如將圖書卡片放到閱讀區(qū)）教師：小朋友們你能為這些迷路的卡片包包找到它們自己的家嗎？引導幼兒實際操作，進行物品分類游戲。二、活動準備自制卡片（玩具、圖書、杯子、橡皮泥、衣服）五張裝有不同類別物品的大紙箱四個三、活動過程教師出示自制卡片，引導幼兒說說卡片種物品的名稱及用途。能夠按照物品用途嘗試對物體進行分類?？偨Y：我們身邊的許多東西其實都能成為動聽的樂器，希望小朋友能找到更多天然樂器。第二次，加入老師伴奏。，小朋友嘗試理解圖譜并演奏。小朋友將6只杯子(水量不等)按序排隊。老師鼓勵小朋友在六只杯子里倒入不等量的水，通過筷子敲擊傾聽效果。小朋友用筷子敲擊各種材料，：玻璃杯的音色最接近?；顒舆^程：?；顒訙蕚洌盒∨笥衙咳?雙筷子、6只水杯、1桶水。讓小朋友們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的.(老師指正)再請小朋友唱一遍。正文：幼兒園小班小教案幼兒園小班小教案1教學提示：指導小朋友用優(yōu)美、流暢的聲音唱好歌曲，激發(fā)小朋友對自然的熱愛，培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)作能力和表演能力。先請小朋友們哼唱歌曲的旋律。課堂游戲：水之樂活動目標：感受演奏自制打擊樂器〔水杯)帶來的快樂，理解水杯內(nèi)置材料的`不同會影響其音色。4張分譜、1張總譜課件、其他材料伽紙盒、黃豆等)。教師出示八音盒，讓小朋友傾聽八音盒的音色。小朋友表述自己的探究結果：每個杯子產(chǎn)生的音色、音高均不同。找出水最多的杯子、水最少的杯子敲一敲，聽一聽。，第一次，小朋友單純敲擊水杯，無老師伴奏。：往杯子里加點水，用筷子一敲就能發(fā)出美妙的聲音。幼兒園小班小教案2一、活動目標知道卡片中物品的名稱及用途。習慣動手動腦，對分類活動產(chǎn)生興趣。教師：小朋友們，你們看卡片上都有什么??？你知道它們的名字嗎？教師：請小朋友大聲的告訴老師它們的39。教師出示一個大紙箱，請幼兒輪流從紙箱中隨機取出任一物品，并將其放入相應區(qū)域內(nèi)。將幼兒分成三組，每組幼兒按照上述分類游戲的貴族進行比賽，最快完成的一組獲得勝利。五、活動總結通過分類活動引導幼兒了解生活中物品的屬性和用途，在嘗試分類的過程中幼兒對這些物品有基本的認知，對物品進行分類游戲時感知游戲的有趣性，在玩中學習。知道許多是由一個一個組成的?；顒訙蕚洌喝霉麡?，桃子、蘋果、棗圖片若干，農(nóng)場大門活動過程：一、初步感知1和許多師：秋天到了，農(nóng)民伯伯果園里的蘋果、桃子、棗都成熟了，需要把它們采摘下來，這么多的果實農(nóng)民伯伯忙不過來，想請我們小一班的小朋友去幫忙，你們愿意去嗎？師：我們一起開著火車去吧，火車開嘍，“火車火車嗚嗚響，咔嚓咔嚓過山崗，鉆山洞，過大橋，運糧運貨忙又忙。師：剛才我們怎么過的山洞??？一個一個的過的。二、理解1和許多的關系小朋友們快幫農(nóng)民伯伯采摘果實吧！師：我們來參觀農(nóng)民伯伯的果園吧，看，那里有那么多果樹，果樹上有多少果實啊？（幼：許多）這棵是什么樹??？（幼：桃樹）我們每人摘一個桃子回到座位上。許多可以分成一個一個的。師：籃子里有多少個桃子？（幼：許多，一個一個的桃子組成了許多個）師：看，這棵是什么樹？（幼：蘋果樹）師：樹上有多少個蘋果？（幼：許多個）請小朋友們每人摘一個蘋果回到座位上。）許多可以分成一個一個的。師：籃子里有多少個蘋果？（幼：許多，一個一個的蘋果組成了許多個）摘棗師：看，這棵是什么樹？（幼：棗樹）師：樹上有多少個棗？（幼：許多個）請小朋友們每人摘一個棗回到座位上。）許多可以分成一個一個的。棗一個一個的放到籃子里面。老師請了幾個小朋友唱歌？（幼：一個）剩下的小朋友有多少個啊？（幼：許多）農(nóng)民伯伯夸獎小一班的小朋友真能干，說要謝謝小朋友們，你們怎么說??？幼：不用謝！師：今天你們高興不高興??？我們一起來《找朋友》吧！活動延伸：師：今天我們摘了許多果實，真高興??！小朋友們，今天回家看一看在你家里什么東西是一個的，什么東西是許多個的，明天回來告訴老師好不好?。坑變簣@小班小教案4活動目標：初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德。幫助幼兒理解故事內(nèi)容，記憶重點情節(jié)。養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質?；顒舆^程：一、導入播放音樂《三只熊》，引起幼兒興趣“嗨，小朋友們好，我是小熊?！霸蹅冃∨笥颜姘?！知道小倉鼠要坐小的，大象要坐大的。咱們來看一看，事情是不是像小朋友講的那樣呢？小熊為他們準備了好多東西呢，它們又是怎么分的呢？”放課件，講述故事《小熊的客人》。今天，我還請來了我的好朋友一起來做客。提問：”故事中是不是小倉鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？“”小熊還為他們準備了什么？這些東西他倆是怎么分的？“通過提問引導幼兒記憶故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。提問幼兒”你喜歡哪個動物，不喜歡哪個動物，為什么？“通過引導使幼兒懂得同伴間要相互謙讓，團結友愛的道理。”咱們小朋友是不是都愿意做一個謙讓好寶寶呀？“”那咱們平時吃飯的時候，放在盤子里的包子、油餅能不能挨個摸呀？請小朋友拿勺子的時候能不能挨個挑呀？玩玩具的時候能不能搶呀？“讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。拼音：zhǔr233。與”客人“相對。動物或古代仆人的供養(yǎng)與控制者。幼兒園小班社會優(yōu)秀教案《小主人和小客人》含反思幼兒園小班小教案5【教學目標】知道將同一類物品按顏色屬性分類【教學重點】強調按物品的顏色屬性進行分類【教學難點】不受其它屬性（大小/形狀/長短等）干擾【教具準備】DVD、魔法城堡，智慧果及籃子、人物圖、音樂磁帶、海洋球、積木、塑料片等【教學過程】一、導入回憶上節(jié)課的39。三、鞏固練習指導小朋友完成同步練習P1720四、游戲與拓展海洋球回家：把小朋友分成3個組，每組N人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球，進行分類比賽。五、總結小朋友今天我們學會了按顏色進行分類，闖過了大力士阿諾的第二關；下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關了，小朋友我們下節(jié)課見。幫助幼兒體驗和理解詩歌內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情?；顒訙蕚洌杭t色、黃色落葉每位幼兒一份（自制）活動過程：一、情境引入，激發(fā)興趣教師：小朋友今天早上做操的時候大風吹來了，你們的小眼睛有沒有看到大樹的葉子有什么變化呀？二、教師提問教師：樹葉寶寶為什么會掉下來呢？三、分發(fā)落葉，幼兒觀察教師提問一：現(xiàn)在每位小朋友都選一片落葉寶寶，沈老師想請小朋友觀察一下，？教師提問二：那都像什么？四、情境小表演教師：我們請黃樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個舞（繞著椅子轉一圈），請黃樹葉寶寶飛回家。五、教師有感情朗誦詩歌教師：現(xiàn)在大樹媽媽把落葉寶寶的詩歌念給樹葉寶寶聽，樹葉寶寶要聽仔細，聽聽大樹媽媽的好不好聽？六、師幼配合共念詩歌（游戲環(huán)節(jié)）教師：我們的詩歌那么好聽，那等等我們念到紅樹葉寶