【正文】 長了解到寶寶最新的情況，家長與老師零距離的交流達到家園共育。三、家長工作接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到相互溝通，相互信任，互相幫助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認真服務(wù)的態(tài)度，做好家長工作，以下是我們與家長交流的方式：通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。使他們越來越自信。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點。二、教育教學(xué)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的計劃：一、常規(guī)教育玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也加入了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。讓人欣慰的是，經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。但之后就會很乖。這個學(xué)期多了好幾個新面孔，全是剛?cè)雸@的孩子。下面是關(guān)于小班下學(xué)期班主任工作計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！小班下學(xué)期班主任工作計劃我們小班總?cè)藬?shù)36名，其中男生：16名女生：20名。第三篇：小班下學(xué)期班主任工作計劃狹義的計劃是應(yīng)用寫作廣義工作計劃中最適中的一種。對幼兒進行暑期安全教育。（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。五月份１、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。開展春季疾病預(yù)防工作。２、認真組織幼兒戶外體育活動。２、抓好各項常規(guī)工作。６、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。４、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。２、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。２、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。二、工作任務(wù)與措施：（一）常規(guī)教學(xué)工作１、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2．做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。3．繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。2．做好幼兒“六一”體檢工作。3．更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。四月份：1．結(jié)合主題，組織幼兒踏青。3．更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。七、每月工作安排 二、三月份：1．做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。3．用餐前的洗手活動，教室應(yīng)該事先組織好，分組進行，教師應(yīng)該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應(yīng)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。2．入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。3．出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了 4 可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。五、家長工作1．認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。5．利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。3．學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：1．利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。3．選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。(四)科學(xué)領(lǐng)域： 1．知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(三)社會領(lǐng)域：1．利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。3．各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(二)語言領(lǐng)域：1．培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。3．注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。4．學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。2．喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。4．親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。2．樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。5．喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。3．逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。4．在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。2．喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。5．愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。3．愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。2．了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護。三、發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域：1．適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服。第一篇：小班下學(xué)期班主任工作計劃班主任工作計劃(20162017學(xué)年度第二學(xué)期)一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。4．知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。(二)語言領(lǐng)域：1．學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。3．繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。(三)社會領(lǐng)域：1．在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。2．喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。4．觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。(四)科學(xué)領(lǐng)域：1．喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。3．引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：1．在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。3．嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。四、具體措施(一)健康領(lǐng)域：1．組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性。2．在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。4．通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。2．通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。4．鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。2．盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。2．利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。4．通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。2．用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。4．通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。6．通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。2．利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。六、安全維穩(wěn)工作根據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)該進入廁所里面。，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志。2．加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。4．認真制定各類計劃并及時上傳。2．做好環(huán)境布置工作。五月份： 1．常規(guī)調(diào)研。站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。六月份：1．舉行慶“六一”、親子表演。第二篇：小班下學(xué)期班主任工作計劃小班下學(xué)期班主任工作計劃一、情況分析：本學(xué)期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。并保證在日常工作中逐步落實。３、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。４、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。（二）班級日常工作：１、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。３、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。５、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。（四）、具體工作安排二、三月份１、報名注冊。四月份１、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。召開家長會。開展綠色環(huán)保活動，豐富自然角。２、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。（2）“我運動，我健康、我快樂”親子模擬運動會。六、七月份期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評。幼兒離園活動。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。我們班有兩名老師，一起負責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，生活。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強的，開學(xué)一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在分離焦慮。由于都沒接觸過集體生活，他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差，幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，沒有上課的意識，沒有集體的意識。而且上課的紀(jì)律也可以