【正文】 分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。為此在實際教學中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。想要充分發(fā)揮小學生英語教學在教育目標中的實現功能，從而體現小學生學英語在整個課程中的主要地位和作用，是小學生英語教學不得不重視的問題。在教學過程中，我一直遵循以下幾個教育知識理念，進行教學。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家收集的小學英語教師年終述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。以上是我參加工作以來的教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操縱掌控得不是很理想，?？丛谝院蟮墓ぷ髦蓄I導及老教師們能多多指導及幫助，自己爭取盡到一位教師應有的責任，也爭取在教學方面獲得更多的進步!一切都已過往，新的開始又已到來，?？丛谛碌某霭l(fā)點上，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化偏向，向往真正增進人全面發(fā)展的理想教育，但不能不在痛苦中掙扎，有時乃至想主動地擺脫這類痛苦，但不知為何自己永久地在挑戰(zhàn)自我，永久尋求著發(fā)展。固然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的懇切支持我常常問自己：你是一個好老師嗎?但至今為止，我找不到一個明確的答案。我還積極指導學生參加各類比賽，我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在學校教研活動中，能夠積極指導新英語教師，就如何上好課常常和他們進行坦誠的交換。三人行必有我?guī)?，積極向每位老師學習，努力構成自己的教學風格。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，積極地在進行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活力息的學習情境，同時重視學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交換，進步學習能力。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。愛學生，要以尊重和依靠為條件，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度?，F任五、六年級英語教師職務。同年6月在寶山區(qū)中小學教師說課比賽活動中，榮獲二等獎。06年5月與王文冬老師利用課余時間輔導學生參加寶山區(qū)第二屆中小學生英語演講比賽活動，共16人獲區(qū)級一、二、三等獎，本人也獲區(qū)級優(yōu)秀指導教師稱號。同年10月，參加全國成人高考，錄取哈爾濱學院英語系，現本科在讀。屢次參加大賽，使我的英語教學水平不斷進步，對新課改增加了熟悉。同年6月在上級和校領導的信任下，又指派我到哈爾濱參加省級英語教師教學技能大賽，并榮獲英語口語個人技能組一等獎，為學校爭得了榮譽。新時代要請教師具有的不只是教學基本功，還要有勇于面對新情況、分析新題目、解決新矛盾的本領。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，尊重學生，爭取讓每一個學生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。有人說，七星一校的教師隊伍老齡化，失往了發(fā)展的動力，但我不這么以為。還可以對自己過往的工作進行總結與反思，以增強自信，也盡量的在今后工作中減少失誤。第一次寫述職報告，心情總是特別復雜。接過教鞭已近四年，我前后承當過各年級的英語教學任務，在這段時間里我學到了很多東西。時間過得真快,走上工作崗位已四年了,在學校領導及老教師的關心和幫助下，我已從剛畢業(yè)那個魯莽的小伙子漸漸地變成一名為人師表的人民教師。第一篇：小學英語教師競聘述職報告位領導、各位老師：大家好，我競聘的崗位是英語教師。我叫趙安彬，于2002年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務局師范學校，02年10月被分配到七星一校，一直工作至今。俗語說：活到老，學到老。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，固然我能較快適應學校的教學工作，但作為一位教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。想了好久，最后還是認真寫，這不但是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。實在，我心里明白，是七星一校養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了很多。一校這棵扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌生新枝，顯示出它固有的魅力?；谝陨鲜煜?，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每節(jié)課，上好每堂課，批好每份作業(yè)，教育好每個學生，努力往做一個深受學生尊重和信賴的好老師。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研活動，并參加各種大賽，04年3月，在全市小學英語教師技能展現活動中，獲市級二等獎。同年9月被普教中心評為小學二級教師。我沒有孤負校領導對我給予的厚看，將自己在外學習的先進教育理念利用在課堂教學中，并在校級教學公然課中取得好成績。06年3月在寶山區(qū)新課改教案評比活動中，榮獲二等獎。固然比賽結果不是我們的終究目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，進步他們的水平。同年6月，參加雙鴨山市小學英語教師教學設計復賽活動中，獲二等獎。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，往感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從學生關心的事尋求最好教育時機，給學生東風沐浴般的教育。目前，新一輪的基礎教育改革已在全省全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我一改以往教師教、學生學的傳統教學方式，在學生中展開探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交換，促使學生在學習中學會學習。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。還利用本身的技術上風，幫助同事制作多媒體課件，在制作進程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完善結合。我始終相信，在課堂教學中，沒有甚么論資排輩，惟有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。我只知道得到了很多榮譽，而不知道干了多少對英語教學有突出貢獻的事。讓我不斷地讀懂教育、讀學生，在成績學生、成績教育的同時同樣成就自己，這是始終不渝的尋求。第二篇：小學英語教師年終述職報告小學英語教師年終述職報告在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。小學英語教師年終述職報告1本學期，我教一年級三個班以及六年級（6）班的英語學科工作。一、嚴格注重小學生英語教學過程的管理，強調采用先進教學方法和理念。小學生在英語學習的過程中啟蒙階段是非常重要的，教學方法和教學成功與否會對學生的終身英語學