北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題及答案-展示頁

【摘要】（北京版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、寫數(shù)：1.四百六十寫作：（）五千零四寫作：（）三千八百寫作：（）七千零一十寫作：（）2.按規(guī)律寫數(shù)。1900、1800、1700、（）、（）、（）3000

2024-12-15 06:53

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)易錯(cuò)題及對(duì)應(yīng)練習(xí)-展示頁

【摘要】（北京版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)易錯(cuò)題及對(duì)應(yīng)練習(xí)班級(jí)______姓名______一、填空：1.3099前一個(gè)數(shù)是（3100），后面一個(gè)數(shù)是（3098）。2.寫出5002前面的6個(gè)數(shù)。500350045005500650075008二

2024-12-15 06:53

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題3套-展示頁

【摘要】（北京版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、我會(huì)填：1.3421讀作（），2051讀作（）。2.8567是由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。3.寫出6289后面的三個(gè)數(shù)是（

2024-11-27 23:32

西師大版二年下萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫-展示頁

【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫，同學(xué)們要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確的讀出或者寫出一個(gè)萬以內(nèi)的數(shù)。展我風(fēng)采?一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地?cái)?shù),從八百八十?dāng)?shù)到一千。?一百一百地?cái)?shù),從一千數(shù)到兩千。寫一寫,讀一讀

2024-11-23 06:20

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法測(cè)試題2套-展示頁

【摘要】（北京版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法班級(jí)______姓名______一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。1.6千米=()米4000千克=()噸2.最大兩位數(shù)與最大一位數(shù)的和是()，差是()。3.在括號(hào)里填上“＞”、“＜”或“＝”。60

2024-12-15 06:53

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)-展示頁

【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練表達(dá)萬以內(nèi)的數(shù)。2020第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)2020第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)1996第26屆亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)1992第25屆巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)2020第29屆北京奧運(yùn)會(huì)我們一起來數(shù)：一個(gè)千是一千二個(gè)千是二千三個(gè)千是三千九個(gè)千是九千

2024-11-23 22:24

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究萬以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進(jìn)行比較。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究電視機(jī)洗衣機(jī)音響電話機(jī)

2024-11-23 07:56

北京版二年下千以內(nèi)數(shù)的讀寫課件之一-展示頁

【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；?掌握數(shù)的計(jì)數(shù)單位及其計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)位；?掌握比較數(shù)的大小方法。一年有365天。二年級(jí)全年段有260人。一臺(tái)電視機(jī)908元。你能在計(jì)數(shù)器上撥出這幾個(gè)數(shù)嗎?規(guī)則:四人小組內(nèi)一人讀數(shù)，一人撥珠，一

2024-12-11 04:46

北京版二年下估數(shù)、猜數(shù)-展示頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教案課型新授本課第幾節(jié)次1累計(jì)課時(shí)總數(shù)1授課時(shí)間第7周4月6日教學(xué)內(nèi)容估數(shù)、猜數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生探究估數(shù)的方法。2、會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)對(duì)比來估計(jì)其它的數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力與數(shù)感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何不同物品在數(shù)量上的關(guān)系，學(xué)會(huì)估數(shù)的

2024-12-01 08:43

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的寫法-展示頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感：在讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對(duì)信息的搜索、提供各科

2024-12-25 19:44

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-展示頁

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡(jiǎn)析】本單元是在學(xué)生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過統(tǒng)計(jì)表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-12-01 23:46

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-展示頁

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時(shí)[教學(xué)過程]活動(dòng)一上節(jié)課，我們請(qǐng)來樹林醫(yī)生治好了大樹的病，多開心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹來求醫(yī)了。（出示修改后的第68頁自主練習(xí)第1題）你愿意幫幫啄木鳥醫(yī)生，把這些大樹治好嗎？（健康的大樹涂顏色，錯(cuò)的改過來。）匯報(bào)交流，集體訂正。活動(dòng)二仔細(xì)聽，誰來了？（播放聲

2024-12-20 20:48

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)word教案-展示頁

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元信息窗3。教材簡(jiǎn)析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學(xué)生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場(chǎng)和彩蛋加工場(chǎng)的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-17 02:10

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)word教案-展示頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，知道10個(gè)一千是一萬。2.會(huì)分拆萬以內(nèi)的數(shù)，并能用多種方法表達(dá)數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：千數(shù)圖位值板雙色片簡(jiǎn)圖教學(xué)過程：一、情景引入，初步感知萬以內(nèi)數(shù)師：萬人體育館要舉行一場(chǎng)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人？師：誰猜的和

2024-12-17 05:05

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、直接寫出得數(shù)。5000－3000＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝5600－5000＝7000＋600＝二、填空。（1）10個(gè)一百是（）

2024-12-17 07:30

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