【正文】 能力，避免和消除相應的危險。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。作為學生，我們應當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。但是也有少數(shù)同學不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規(guī)章制度。我們學校歷來非常重視學生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也都做得很好。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。十、不準邀請校外閑雜人員來?；顒印０?、學生必須節(jié)約用水，不亂開水龍頭。校內(nèi)任何地方不準亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不吸煙、不喝酒。在校不準穿拖鞋，男生不準留長發(fā)，不準打赤腳、赤膊，女生不準穿奇裝異服，不準戴耳環(huán)，不準抹口紅。四、學生早晨到校后，必須在教室內(nèi)自習，不準談天說地，不準敲桌打凳，不準攀扶走廊欄桿，不準你追我趕。三、愛護花草樹木。故意損壞公物，事后主動承認者，按原價的三倍賠償；不主動承認，經(jīng)學校查獲者，按原價的五倍賠償。二、愛護公物。在這里我們一起特別學習一下學校的校規(guī)：一、尊敬老師，主動問好，進老師辦公室，先報告，經(jīng)允許后方可進去。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)的實際意義。例如：有的同學對校紀校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已?，F(xiàn)在同學們適應和遵守校紀校規(guī)的能力都比較強，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)。那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規(guī)，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。第一篇：小學校規(guī)校紀教育主題班會教案（xiexiebang推薦）校規(guī)校紀教育主題班會教案學校：興仁縣第十三小學 時間：2015年9月1日上午 地點：教室 教師：包遠瓊參加人員：五年級全體同學在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。我們學校歷來非常重視學生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也都做得很好。但是也有少數(shù)同學不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規(guī)章制度。作為學生，我們應當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)。團結同學，不打人，不罵人。不慎損壞學校公物，主動承認者，照價賠償；沒有主動承認者，經(jīng)學校查獲，則按原價的三倍賠償。并給予必要的紀律處分。學校花草樹木不準碰壞，不亂摘枝葉，學生嚴禁進入花壇內(nèi)。五、學生必須服裝整潔，儀表端莊。六、講究公共衛(wèi)生。七、學生不準上兩室三廳（電子游戲室、桌球室、歌舞廳、錄相廳、卡拉OK廳）進行娛樂和賭博。九、不準帶危險品進校門，校內(nèi)不允許玩打火機、響炮、刀具等。第二篇：校規(guī)校紀教育主題班會校規(guī)校紀教育主題班會時間：2008年9月28日 地點：4教403教室 主持人：輔導員徐婷參加人員：輔導員徐婷、08汽服全體同學在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規(guī)，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。現(xiàn)在同學們適應和遵守校紀校規(guī)的能力都比較強，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)。例如：有的同學對校紀校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)的實際意義。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。第十條：……學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任……第三十五條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學?？梢越o予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。此外我們還應經(jīng)常用《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀校規(guī)的能力，扮演好自己的學生角色。希望同學們嚴格按照學校各項規(guī)章制度，爭做遵守校紀校規(guī)的模范。為了響應機電工程學院展開的校規(guī)校紀學習活動的號召，提高我們班的同學的學習積極性，營造良好的學習氛圍，保持我們班的班風、學風。會議上輔導員詳細的說明了我們這次的主題班會的目的：通過對校規(guī)校紀的學習，使我們深刻的認識到自己在校學習期間應當遵守的各項規(guī)章制度，明確自己的責任、權利和義務，端正學習態(tài)度,杜絕不文明行為,創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風。并要求我們要勤奮學習，自律自強，做一名合格的大學生。認真學習《學生手冊》，重視校規(guī)校紀考試。此次班會得到我班同學的積極配合，同學們還都積極主動地發(fā)表自己對學風建設的看法，并談了自己在學習和生活過程中遇到的困難與經(jīng)歷。第三篇：校規(guī)校紀主題班會主題班會記錄班會主題：樹優(yōu)良學風 遵守校規(guī)校紀班會時間：2010年9月21日班會地點：文正樓304參加對象：計算091班全體同學主 持 人：xxx班長記 錄 人：xxx班會目的：加強德育，使學生牢記校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我約束能力。在戰(zhàn)場上，紀律是技術打勝仗的保證；在企業(yè)里，紀律是盈利的保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學校里，紀律是學習的