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北師大版五年級下冊分數乘法三之五-展示頁

2024-12-21 08:25本頁面
  

【正文】 法 教師指導與教學過程 學生學習活動過程 設計意圖 一、創(chuàng)設情境,引出新知 從我國古代哲學著作的情境引入 向學生介紹很有關的背景知識,來理解題目。 (北師大版)五年級數學教案 分數乘法(三)新授課 課題 分類乘法(三) 課型 新授課 教學目標 在操作活動中,借助圖形語言,理解分數乘法的意義。 探索并掌握分數乘分數的計算方法,并能夠解決簡單的實際問題。 出示圖 依次取出長方形紙條的 1/2,1/2 的 1/2,再 取
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