【正文】 學校將實施學科教學滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計劃，教師要做到學習有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。教務處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作總結中對本學期滲透法制教育工作的小結。教材版本不一樣的，教師自己適當增減滲透點，挖掘教材中滲透點，適時滲透。六、實施辦法及相關要求教務處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。五、實施途徑學科教學，以課堂教學為主，包括其他教學環(huán)節(jié)。第四階段：檢查評比與總結。教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。第三階段：課堂教學滲透。第二階段：自學與上網(wǎng)學習。確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。三、工作目標堅持育人為本，充分發(fā)揮學校課堂主渠道作用，在學科教學中適時滲透法制教育，增強學生法制意識，提高學生法律素質，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；拓寬中小學法制教育渠道，使法制教育工作在工作理念上與時俱進，在工作方式上實現(xiàn)創(chuàng)新，形成鮮明的法制教育工作地方特色。二、成立學科教學滲透法制教育工作領導小組。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，認真執(zhí)行《中小學法制教育指導綱要》，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持法制教育與德育教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，提高學校法制教育水平，深入開展學生法律素質培養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生法律素養(yǎng)，增強守法意識。從小培養(yǎng)中小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣, 促進他們的健康成長。第一篇：大方五小小學學科教學滲透法制教育工作大方五小小學學科教學滲透法制教育工作實施方案法制教育是素質教育的一個重要部分，它關系到未來的公民是否具有“知法、守法、用法”的素質，因此，“如何在學校教育中加強法制教育”是學校工作的目標之一。青少年學生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性，而在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地，法制教育又是學校德育工作的一項重要內容。根據(jù)上級有關文件精神，為促進我校學科教學滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。組長：楊祿華副組長：劉承平成員：蔡繼榮趙麗肖騫張祥麗陳丹何琴 領導小組下設辦公室于教務處，由李術林兼任辦公室主任。幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。四、實施步驟第一階段：2011年8月下旬，學校組織教師全員培訓。2011年8月下旬，教師自學《法制教育與學科教學》、《教師法制常識》這兩本教學用書，并通過網(wǎng)上下載企圖學習資料、進行網(wǎng)上互動，掌握學科滲透法制教育的相關知識與具體操作方法。2011年10月以后，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作。教師自行設計“滲透點”或教案，積極發(fā)表。每學期末，教務處將對各教研組、教師落實這項工作情況進行檢查評比，并對此項工作進行總結。實施學科9個，即品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學、英語、科學、美術、音樂、信息技術、體育與健康。各學科教師的教案中的教學目標、教學過程、教學反思要有滲透法制知識的內容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內容。教研組要通過教研活動將采取集體備課、示范課、優(yōu)質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。學校根據(jù)相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查評比。教師從今年10月起要在課堂教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。在學科教學滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學校將進行表彰或推薦上報參與評優(yōu)。整合性原則：將法制教育與學科教學有機結合。針對性原則：根據(jù)學生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內容和程度，既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式。大方縣第五小學2011年10月第二篇：小學學科滲透法制教育XXX小學學科滲透法制教育領導小組為了貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本”的教育方針，為落實依法治國推進法制教育政策，根據(jù)XX縣教育局相關文件精神以及XXX鎮(zhèn)中心校會議精神，結合我校實際，成立領導小組。各成員配合組長把學科法制教育工作落實到位。通個學科法制教育，規(guī)范學生的道德行為。這種運用現(xiàn)代眼光來重新審視文本的“法眼”解讀，以及運用藝術眼