【正文】 技巧可以更為精彩的實(shí)現(xiàn)這種模式——教師還可在電腦上對(duì)這些素材進(jìn)行編輯處理，選擇關(guān)鍵的部分用于教學(xué)，使學(xué)生對(duì)整個(gè)過程更加清晰。可以說錄像這種方式是對(duì)處理實(shí)踐過程的有效手段，實(shí)踐環(huán)節(jié)中的作用以及重要性無須多言，以往這一過程只能由教師口頭表述，具備條件的則可以在講臺(tái)上邊動(dòng)手邊講解，或者帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場授課。從教育網(wǎng)心中得到的資料可知教學(xué)課件中的基本要素主要有如下幾類：文字、流程圖、表格、線圖、結(jié)構(gòu)圖形、實(shí)踐過程。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備，結(jié)合自己所教的學(xué)科，提高課堂教學(xué)效率。四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。另外，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來處理，這樣既沒有必要，也不現(xiàn)實(shí)，制作一個(gè)好的課件往往需要較長的時(shí)間。注意字、圖、聲的混合對(duì)于一些動(dòng)畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)為動(dòng)畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?，這樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽功能，有利于學(xué)生記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則。課件制作要簡潔實(shí)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來輔助我們的教學(xué)的。友好的人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁面，還包含各種類型的圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等，讓教師在課堂上更有靈活性，根據(jù)實(shí)際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。交互性。課件最基本的特點(diǎn)。科學(xué)性。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。這是多媒體課件最重要的一個(gè)特點(diǎn)。二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點(diǎn)。運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生，有助于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動(dòng)畫、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)過程的參與意識(shí)，加深他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和理解程度；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量，節(jié)約時(shí)間。通過學(xué)習(xí)制作課件，我對(duì)多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收獲很大。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的制作課件心得體會(huì)范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?？傊?，對(duì)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)，需要在注重會(huì)計(jì)理論教學(xué)的同時(shí)，注重會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，并且處理好兩者之間的關(guān)系，這樣才有利于提高基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生學(xué)好后續(xù)課程打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。特別是實(shí)訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生的配合程度和教師的控制能力，所需時(shí)間會(huì)不盡相同。（3）掌握會(huì)計(jì)的基本技能本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)務(wù)操作作業(yè)，并多向教師及財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，對(duì)憑證、賬簿、報(bào)表等增加一些感性認(rèn)識(shí)，做到能運(yùn)用所學(xué)理論、方法獨(dú)立完成一系列的會(huì)計(jì)工作。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)法是學(xué)好這門課程的關(guān)鍵所在，首先，要掌握三個(gè)基本：（1）掌握會(huì)計(jì)的基本概念、基本理論本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的概念、理論很多，對(duì)于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義，對(duì)于相關(guān)理論不僅要掌握其內(nèi)容，還有能夠靈活運(yùn)用。通過參與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的課件制作，我更加明白如何學(xué)好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是擺在我們面前的一個(gè)實(shí)質(zhì)問題，除了上課認(rèn)真聽講外，平時(shí)還要多做題。并且在聽課結(jié)束后虛心接受每一位教師的意見與建議。同時(shí)我們通過講練結(jié)合的手段，深入情境、小組討論、交流歸納等活動(dòng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)思維能力，激發(fā)探求新知的意識(shí)和求實(shí)創(chuàng)新的精神。以《利潤表的編制》為例，將小王應(yīng)征會(huì)計(jì)工作崗位，招聘人員提出問題（根據(jù)相關(guān)資料編制利潤表）作為任務(wù)導(dǎo)入新課，本節(jié)課設(shè)置三個(gè)任務(wù)，任務(wù)一：利潤表的含義；任務(wù)二：利潤表的結(jié)構(gòu)；任務(wù)三：利潤表的編制步驟（表頭、上期金額、本期金額）。為了幫助學(xué)生更生動(dòng)、高效率的學(xué)習(xí)本門課程，也為加深老師對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的深入探究與掌握，系里每一名會(huì)計(jì)專業(yè)的老師抽取課題，制作優(yōu)質(zhì)課件與教案，我制作的三個(gè)課件題目分別是《會(huì)計(jì)要素——收入、費(fèi)用與利潤》、《結(jié)賬》、《利潤表的編制》。第一篇：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件制作心得體會(huì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件制作心得體會(huì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)科體系的重要組成部分，也是會(huì)計(jì)的入門課程。本課程是了解會(huì)計(jì)基本理論和基本方法的途徑，有助于完善學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。在制作課件及教案的過程中，我受益匪淺，需要收集和整理相關(guān)資料，熟悉教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系，并采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，完成多媒體制作。通過這三個(gè)任務(wù)循序漸進(jìn)的幫助小王學(xué)會(huì)利潤表的編制，贏得工作崗位。此外，每次課件制作完成，系里都會(huì)組織聽課，鍛煉了每一位老師的語言表達(dá)能力和組織教學(xué)的能力，課堂上集中學(xué)生的注意，靈活調(diào)節(jié)進(jìn)程，活躍課堂氣氛，控制教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生的思維，維護(hù)課堂教學(xué)秩序。使自己更好的扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，并將獨(dú)到的見解、新穎的教法、創(chuàng)新的思維運(yùn)用到課件的完善及以后的實(shí)踐教學(xué)中。在題目中，我們可以將會(huì)計(jì)理論靈活應(yīng)用起來,不能靠死記硬背，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是有緊密聯(lián)系的。（2）掌握會(huì)計(jì)的基本方法基礎(chǔ)會(huì)計(jì)將教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算的方法，如：設(shè)置會(huì)計(jì)科目與帳戶、復(fù)式記賬、登記賬簿、資產(chǎn)計(jì)算、負(fù)債計(jì)算、所有者權(quán)益計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等等。日常的教學(xué)過程中，老師充分把握好了理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的比例，因?yàn)槿绻n前沒有充足的準(zhǔn)備工作，很容易造成厚此薄彼的現(xiàn)象。因此為了能更好的教學(xué)，老師在課前做好準(zhǔn)備工作，做到課前收集資料、課中精煉講解、課后留有內(nèi)容，讓我們?cè)趯W(xué)到理論知識(shí)的同時(shí)增加了動(dòng)手操作的能力。第二篇：制作課件心得體會(huì)制作課件心得體會(huì)范文（精選6篇）某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。制作課件心得體會(huì)1教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。一、認(rèn)清多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性。如果沒有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：教學(xué)性。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過程和教學(xué)策略。同時(shí)應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)?！翱茖W(xué)性”是多媒體課件最基本的特點(diǎn)。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué)、準(zhǔn)確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理，同時(shí)還要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與知識(shí)水平。一個(gè)好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。三、課件制作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。一個(gè)好的課件關(guān)鍵在于它的實(shí)用性，應(yīng)該說只要是有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn)、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)的課件就是好課件。如：色彩搭配要合理，動(dòng)、靜物顏色要分開，每個(gè)畫面的顏色不宜過多。對(duì)于一些重點(diǎn)的字、詞、句，除了采用不同的字號(hào)、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外，也可以運(yùn)用動(dòng)畫、閃爍引起學(xué)生注意。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的否定，而是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂。這次學(xué)習(xí)制作課件，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運(yùn)用，而應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計(jì)，技術(shù)運(yùn)用，內(nèi)容呈現(xiàn)，創(chuàng)新與實(shí)用等去設(shè)計(jì)和制作。制作課件心得體會(huì)2當(dāng)前，信息技術(shù)的普及化使得多媒體課件的制作成為一種主流教學(xué)的方