【正文】 喜歡的東西，孩子學(xué)不好家長(zhǎng)就批評(píng)孩子，使孩子的自尊心和自信心都受到極大的傷害！這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有害的，可有幾個(gè)家長(zhǎng)能想通只一點(diǎn)呢？？“可憐天下父母心啊”；家長(zhǎng)都是在為孩子照想，可錯(cuò)誤的決定往往會(huì)影響孩子的一生。一 尊重孩子，善于溝通剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候我就感覺(jué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)都喜歡替孩子做主,孩子在家里是得不到充分的自主權(quán)的,其實(shí)這樣的家長(zhǎng)錯(cuò)了!現(xiàn)在的孩子思想成熟的早,8歲的孩子已經(jīng)有很多他們自己的想法了,他們也想做自己喜歡做的事，他們也想學(xué)自己喜歡的東西，而大部分孩子是得不到這種機(jī)會(huì)的；所以我開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候就注意到了這一點(diǎn)，在我的圍棋班里我首先是尊重孩子們自己的決定~我會(huì)盡量滿足他們他們的喜好，盡量多的給他們自由的空間，比如我講完課后下棋呢還做題呢？我一般都會(huì)讓他們自己決定，當(dāng)然這里有個(gè)尺度問(wèn)題。六、課時(shí)安排：周次 內(nèi)容 課時(shí)12 我的父親母親3課時(shí)家庭劇場(chǎng) 3課時(shí)閑話家常 2課時(shí)56 青春故事 3課時(shí) 79講解練習(xí)復(fù)習(xí)迎考1011 我們不是水晶人4課時(shí)1213 青春相冊(cè)4課時(shí)我的署名權(quán) 2課時(shí) 做合格的消費(fèi)者 2課時(shí) 16法律是武器2課時(shí)他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪2課時(shí)1820 期末復(fù)習(xí)考試第三篇：圍棋教學(xué)總結(jié)以下是我這幾年從事圍棋教學(xué)總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)基本達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。小康家園；飛天夢(mèng)想；人類的翅膀。情緒調(diào)味師；生活中的雷區(qū)。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。第二篇：教學(xué)計(jì)劃表七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃李國(guó)龍一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。通過(guò)利用飛與跳的手段將對(duì)方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)攻擊時(shí)的方向。認(rèn)識(shí)什么是征吃。對(duì)對(duì)方的棋子進(jìn)行攻擊，將對(duì)方的棋子趕往自己的厚勢(shì)上。都是將對(duì)方的棋子像自己厚勢(shì)的地方追趕，進(jìn)行攻擊。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對(duì)方被趕往一路線上。五 下棋時(shí)的基本方向課時(shí) 2課時(shí)1認(rèn)識(shí)基本的吃子方向。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢(shì)將對(duì)方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_(kāi)并將對(duì)方的棋子吃掉。當(dāng)對(duì)方的棋子出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開(kāi)并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的方式。當(dāng)一方棋子將另一方棋子分開(kāi)，那么就叫做分?jǐn)?。?dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時(shí)的一些基本規(guī)則，在下棋的時(shí)候合理的運(yùn)用。等對(duì)方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方提回來(lái)。了解什么是打劫。2了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒(méi)有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。明確在棋盤上什么是棋子分塊。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。5知道什么是逃跑。4知道什么是打吃。3知道什么是“提”。棋子的氣有四口2知道如何來(lái)緊氣。教學(xué)規(guī)劃：一 介紹圍棋課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容介紹圍棋的起源，認(rèn)識(shí)棋具，圍棋的基本規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：對(duì)圍棋的初步了解和引起他們對(duì)于圍棋的興趣。組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。提高篇和中級(jí)篇之授課會(huì)參考許多其他書籍及圍棋天地雜志，還有大量的習(xí)題集。第一篇：圍棋教學(xué)計(jì)劃表圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。在教學(xué)的時(shí)候要注意什么呢？下面小編為大家收集了圍棋教學(xué)計(jì)劃表，歡迎閱讀！圍棋教學(xué)計(jì)劃表篇一：圍棋教學(xué)計(jì)劃一、入門篇（20課時(shí)）（單劫）二、初級(jí)篇（20課時(shí)）三、曲三是死棋四、曲四是活棋四、丁四是死棋五、花五是死棋三、提高篇（25課時(shí)）① 挖② 夾③ 立④ 點(diǎn)⑤ 飛封、軟封（枷）⑥ 滾打⑦ 倒脫靴① 連接（補(bǔ)斷方法、通連的方法）② 分?jǐn)啵ò鈹?、尖斷、挖斷、搭斷、沖斷、扭斷）① 自然棄子② 戰(zhàn)術(shù)棄子① 劫的種類② 劫的運(yùn)用四、中級(jí)篇（不限）① 星定式② 小目低掛③ 小目高掛④ 三三定式⑤ 目外定式⑥ 高目定式① 一般布局② 特形布局（三連星、中國(guó)流、韓國(guó)流等）① 攻擊戰(zhàn)術(shù)② 打入戰(zhàn)術(shù)③ 拆邊④ 騰挪戰(zhàn)術(shù)⑤ 淺消戰(zhàn)術(shù)① 官子的計(jì)算方法② 常見(jiàn)官子大小③ 官子技巧本授課計(jì)劃以北京體育大學(xué)出版社李昌鎬圍棋基礎(chǔ)教研室所編《教孩子學(xué)圍棋》為主。篇二：圍棋教學(xué)計(jì)劃表教學(xué)目標(biāo)辦好圍棋興趣小組，爭(zhēng)取小組中有三到四人入段。組織學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。二 基本的吃子與逃子課時(shí) 3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1知道什么是棋子的氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。逃跑分為幾種。2吃掉對(duì)方的棋子。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。三 下棋時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則課時(shí) 2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1認(rèn)識(shí)在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。自己下子處于無(wú)氣狀態(tài)，但可以吧對(duì)方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。當(dāng)棋子下在虎口里的時(shí)候只有一口氣了，馬上會(huì)被對(duì)方給提掉。即本方棋子被對(duì)方提掉時(shí)不能馬上提回來(lái)，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。了解什么是打二還一，并能夠自己推出打X還Y。四 基本的攻擊與防守課時(shí) 2課時(shí)認(rèn)識(shí)棋子的連接。認(rèn)識(shí)棋子的分?jǐn)?。了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。2吃棋也可以保護(hù)斷點(diǎn)。明確認(rèn)識(shí)雙打吃。5認(rèn)識(shí)什么是關(guān)門吃。教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時(shí)基本的攻擊與防守方法。像有厚勢(shì)的一方吃。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。（需要兩課時(shí)）2認(rèn)識(shí)什么是抱吃。這樣的吃法叫做抱吃。在攻擊時(shí)，通過(guò)連續(xù)的緊氣迫使對(duì)方的棋子不斷的像己方的厚勢(shì)或一路線上追趕并最終將對(duì)方的棋子吃掉。六 枷吃課時(shí) 1課時(shí)認(rèn)識(shí)什么是枷吃。那么這樣的方法就是枷吃。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：.整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)是由學(xué)校分班，各班級(jí)相差很大。三、教材分析：七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有三個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有三課內(nèi)容，我們都愛(ài)玩。第二單元共有四課內(nèi)容，電視機(jī)的變遷。第三單元共有三課內(nèi)容，讓我們的耳朵醒來(lái)；生命的林子；我的朋友圈。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。五、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。拿出來(lái)和大家共同探討，歡迎大家指正。我平等的對(duì)待他們每一個(gè)人：在我這他們不是孩子,不是學(xué)員,他們首先是一個(gè)人!完全獨(dú)立自主的一個(gè)完整的人!這是最主要的！我尊重他們,他們才會(huì)更尊重我的。今年春節(jié)的時(shí)候我的學(xué)生們想搞個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我支持了他們的想法，由我出200元錢，他們來(lái)搞：我的班長(zhǎng)領(lǐng)著孩子們把教室布置的非常漂亮，又買了一些糖果，小食品；孩子們自己排練的節(jié)目，演出