四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)月考教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告-展示頁(yè)
2024-11-09 17:18本頁(yè)面
【正文】 了課改的新思想新理念，在我們用課改的新思想新理念去設(shè)計(jì)和實(shí)施課堂教學(xué)方面得到了很好的啟迪。通過(guò)不斷的交流，增強(qiáng)信心，克服膽小的缺點(diǎn)，形成主動(dòng)提問(wèn)，動(dòng)腦解決的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂中要明確何時(shí)聽(tīng)講，何時(shí)算題；基本的概念學(xué)會(huì)后就要反復(fù)背誦才不會(huì)陌生，才能正確應(yīng)用；數(shù)學(xué)課本也應(yīng)像語(yǔ)文課本一樣多讀一讀，通過(guò)讀也能自學(xué)到一些知識(shí)。（5）作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，先提出應(yīng)怎樣寫(xiě)的具體要求，再不斷的樹(shù)立好的榜樣，表?yè)P(yáng)進(jìn)步，制裁差的，常抓不懈，逐步促使每個(gè)學(xué)生都工整書(shū)寫(xiě)。發(fā)現(xiàn)不完成的監(jiān)督其定時(shí)補(bǔ)上，讓他明白作業(yè)非寫(xiě)不可。也加強(qiáng)對(duì)配套練習(xí)中錯(cuò)題的及時(shí)糾正，讓學(xué)生把配套練習(xí)和作業(yè)本看的同等重要，從而也認(rèn)真完成配套練習(xí)題。要求學(xué)生當(dāng)面找出自己的錯(cuò)，以明白自己的不足，并適當(dāng)給以輔導(dǎo)。（3）師生一起重視作業(yè)中的改錯(cuò)。這樣才能更有效的解決學(xué)生不會(huì)做的困難。認(rèn)真鉆研教材，使用教材在“實(shí)”、“活”、“新”上下功夫。做完作業(yè)不愿意自檢，遇到不懂的題寧可亂編也不知去問(wèn)別人，不會(huì)在空余的時(shí)間讀讀數(shù)學(xué)課本。不愿主動(dòng)的記憶概念，就連低年級(jí)學(xué)過(guò)的重要的基本概念應(yīng)用不正確。寫(xiě)錯(cuò)后涂抹現(xiàn)象多，寫(xiě)字隨手潦草，題目抄寫(xiě)不完整，算式書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范，頁(yè)面布局安排不合理。有幾名同學(xué)經(jīng)常不寫(xiě)家庭作業(yè)，交的作業(yè)本也是有時(shí)把空白交上來(lái)，有時(shí)減半完成。作業(yè)中認(rèn)真和細(xì)心不夠。上課不積極。二、學(xué)生現(xiàn)階段存在的問(wèn)題：上課聽(tīng)講不專心。第一篇：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)月考教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告四年級(jí)數(shù)學(xué)月考教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告一、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：本班共有學(xué)生24名，其中男生12名。從學(xué)生在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)工整、作業(yè)認(rèn)真細(xì)心并按時(shí)完成、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)等方面來(lái)看，有6名同學(xué)表現(xiàn)良好，7名同學(xué)表現(xiàn)較好，11名同學(xué)的表現(xiàn)落后，值得深思。有的同學(xué)手里常玩東西，有的同學(xué)抬不起頭或眼神不專注，有的同學(xué)坐不安穩(wěn)。有的同學(xué)課前準(zhǔn)備總做不好，有的同學(xué)總是不舉手，有的同學(xué)總是不注意聽(tīng)從安排，該練習(xí)時(shí)遲遲不動(dòng)筆，該聽(tīng)時(shí)卻又低頭算題。表現(xiàn)為：數(shù)字看錯(cuò)，得數(shù)寫(xiě)錯(cuò)，作業(yè)任務(wù)聽(tīng)混，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的注意的地方疏忽，錯(cuò)題不改正，配套練習(xí)隨意亂填，不能按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)差?；靖拍畹撵柟滩焕?。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差。三、改進(jìn)措施：針對(duì)以上存在的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中我要從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)對(duì)每一知識(shí)點(diǎn)的定位，該深則深、該淺則淺。只有教師研的透，挖的細(xì)，教的活，學(xué)生才能學(xué)的實(shí)，學(xué)的活。（2）多做一些課前準(zhǔn)備，如小黑板，卡片，課件等以增強(qiáng)知識(shí)的趣味性和加強(qiáng)授課環(huán)節(jié)的連貫，再結(jié)合有正對(duì)性的提問(wèn)和個(gè)別提醒，又明確提出上課該遵守的要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)講習(xí)慣，并提高學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)興趣和積極性。堅(jiān)持做到當(dāng)天改錯(cuò)。要求每做完一題應(yīng)進(jìn)行自檢，并形成制度。（4）加強(qiáng)家庭作業(yè)的檢查，每天都要隨機(jī)查看，并對(duì)有不按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣的同學(xué)時(shí)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。次數(shù)多了他自會(huì)明白遲寫(xiě)不如按時(shí)寫(xiě)的道理。（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。（7）成立學(xué)習(xí)互助小組，在學(xué)習(xí)上互相幫助。第二篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析2
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