【正文】 人比做學問更重要。我有的時候就在想，怎么樣能夠避免這群學生不出現(xiàn)這樣那樣的問題，每個人盡可能做到優(yōu)秀，我就在平時的工作中：先教學生做人，后教學生做學問。還有的同學發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、錯題不主動更正，屢教不改等等。貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好，不專心，主要是部分男同學，有的上課打鈴才匆匆忙忙大汗淋漓遲到進教室，現(xiàn)在天氣越來越熱，教室本來 人就多，上課就根本靜不下來。（3）學習習慣差。體現(xiàn)在字跡潦草，時不時欠作業(yè)，作業(yè)漏做，少做，錯誤多。老師的工作是非常細致艱苦的人心工作，沒有良好的心態(tài)，沒辦法做好。管，生怕自己的方法不嚴密，不妥當，效果不好；不管吧，一個老師的職業(yè)天良還在，良心折磨。這些難以窮盡的惡習，這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。不良習慣多。出現(xiàn)的問題開學到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。如： 等同學進步比較快，學習一直處于上升狀態(tài)。語文，從整體來看同學們的成績較好，分開來看個人成績，我班的語文成績優(yōu)秀人數(shù)31人。尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。養(yǎng)成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半。這學期，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，現(xiàn)在的讀物形形色色，2 有好有壞，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學的鞏固和運用。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。如我們班的：李恬、李淑怡、湯雨婷、梁歡、丁靜儀、鄭慧欣、黃凱瑩、楊佳睿、張婧怡等班干部同學，以身作則，幫老師管理班級，都管理相當不錯?！敖淌沂菍W習的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。除個別同學外，作業(yè)都基本能及時上交。早上下完早讀都會主動地把回家作業(yè)上交給組長，并能在上課鈴聲響之前進入教室做好課前準備。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。上課發(fā)言積極這學期還被選參加區(qū)里錄像課： 另外，等同學寫作較突出還有： 手抄報做的出色，都展示在后面板報上。一、班級現(xiàn)狀好學生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生： 等同學文明守紀，品學兼優(yōu)。班上同學都很有進取心，很有干勁。說實話，我們班的同學自從上了四年級后，都比之前有很大的進步，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生在上課的時候拋棄了做小動作，好動的壞習慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。一學期來，我和所有任課老師就達成共識，心往一處想，勁往一處使，對學生負責，對家長負責，對社會負責。盡管這樣，作為這個班的老師，當我走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到學生們有進步，有轉(zhuǎn)變，有收獲，當我被學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成最好的朋友等等，那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。參加家長會，是對學校工作的支持，是對老師工作的鞭策，家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。第一篇：四年級下期家長會班主任發(fā)言稿四年級下期家長會班主任發(fā)言稿蔡 令尊敬的各位家長：大家好！感謝各位在百忙之中參加今天的家長會。我代表所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。說實話，當班主任很累，做老師很苦，事情又多大事小事都來找，學校各項活動都離不開班主任，有的時候還會很煩心，這都是免不了的，曾經(jīng)看到一則文章是這么衡量新時代教師標準：上得了課堂，跑的了操場，批的了作業(yè)，寫得了文章，勸得動情種，管得住上網(wǎng)，解的了憂傷，破得了案件，HOLD得住多動癥，控的住輕狂，受得了奇葩，護得住低智商。下面我將從班級現(xiàn)狀、考試分析及班上存在的問題等方面和大家進行交流。這學期我和鐘老師一共走訪了17 個家庭，其中有5名孩子家長主動來學校詢訪孩子情況，通過家訪，確實是有實效，像徐?，帯⒘_昌明、黃爍、石鑫宇、龍棨昀、謝哲浩、黃凱瑩、姚斯梁、丁靜儀，學習主動性加強，學習興趣提高了。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學校開展各項集體活動，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。這些都與所有家長、老師和全體同學的努力分不開的。還有： 作業(yè)書寫進步明顯的。勞動積極、關(guān)心他人、熱愛班集體： 運動會表現(xiàn)突出：當然還有很多值得稱贊的孩子，我就不一一表揚了，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量學生。整個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結(jié)一致的精神風貌，在各類活動中成績出色，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照！效率高了！無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做衛(wèi)生值日，中午的值日能在10分鐘左右完成，放學的值日一般能在30分內(nèi)完成。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時反饋給語文課代表張婧怡那里。同學自我管理多了！早自習、大課間、午自習少了老師的身影，多了班干部們的忙碌，黑板上的“警告”與“批評”“表揚”是用來記錄在教室里同學的表現(xiàn)的，但很少有被記名的。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心?？磿耐瑢W更多了！俗話說：“開卷有益”。自從學校圖書室可以給孩子提供借閱書本后，我們班級中的部分孩子如雨后春筍一般，班級里形成了良好的讀書氛圍。所以，家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像石鑫宇、胡雋絮、周紫慕、湯雨婷、李淑怡、鄭慧欣等同學，看課外能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了他們看書這令我很是欣喜。二、考試成績分析及出現(xiàn)的問題成績分析學習情況總體分析：這次期中考試是全校統(tǒng)一出題，組織比較嚴密的一次考試，實行單行單座，學生的成績應該是非常真實的。1人不及格，其中，也有很多同學較以前有了很大進步。我們要相信：無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待，相信孩子，靜等花開。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，也取得了很多成績，但班上依然存在和出現(xiàn)了不少問題。個別學生有不文明行為：如拿他人東西，打游戲上癮，喧鬧追打，課堂上打瞌睡，攀比，有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，罵臟話，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。出現(xiàn)這些問題如果僅僅靠學校教育和老師教育，能忙的過來嗎？哪個老師不想把書教好？哪個老師不想把班級管好？比如說：學生故意遲到了，你讓他站在門口反思，領(lǐng)導、家長說這是違法的；如果當著學生的面批評，3 就會被認為不尊重學生人格的變相體罰，傷害學生的自尊心；找他談心，他還以為老師巴結(jié)他怕他呢！一個班只要有一個就夠你受的了。很糾結(jié)！如果學生能乖些，勤奮好學，力求上進，知錯能改，老師的心里也會得到一絲的安慰，也不至于以整天板著臉，毫無生氣。（2）家庭作業(yè)不認真，敷衍了了事。久而久之成油條，一次不交警告談話，兩次不交補做之后還要多做，本來在家要做的要鞏固消化的，但是欠作業(yè)，每天學新知識，舊的沒鞏固，新的知識又來，從這個學期就能看出來，我們班的兩級分化非常嚴重，好的不要老師家長操心，差的家長管不了，老師照顧不來，越來越差，李嘉林就是這樣一個例子。部分學生學生學習自主性較差，缺乏自覺性。學習習慣和方法較落后，效率較低。（4）懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。另外，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好 4 同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。三、我的感謝班級里的每次大活動，學校里的每次大活動都有我們班家長的身影。感謝陳佳好媽媽、湯雨婷家長、劉禹全爸爸、胡雋絮作為家委會成員為班級所作的辛苦付出，感謝媽媽陳佳好、姚斯梁、謝哲浩、黃詩詩的家長積極參與校運動會志愿者；感謝袁柏陽媽媽開學，認真細致協(xié)助老師做好收費工作，感謝家委會陳佳好、湯雨婷媽媽為每一家長精心準備的水和小零食，感謝肖瑜千家長幫忙送水；更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。希望繼續(xù)配合和支持學校工作。各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，是對學校工作的支持，是對老師工作的鞭策，我代表所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。一、經(jīng)典誦讀匯報。三、班主任講班級情況。干就要干出點樣子來，經(jīng)過一學期的努力，我們班的各項工作在本年級一直走在前列。說實話，我們班的同學自從上了四年級后，都比三年級有很大進步，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生在上課的時候拋棄了做小動作，好動的壞習慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。每一個同學有很有進取心，很有干勁。再如：劉小涵，陰文靜，李佳瑋，范誠睿，武同余，李文昊等同學文明守紀，品學兼優(yōu)。還有冀燦毓，尹禧龍，趙敏之，呂晨陽，桑圣昊，劉緒濤等同學聽課認真，思維敏捷。當然還有很多值得稱贊的孩子，我就不一一表揚了，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量學生。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣更好的教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長和老師提幾點建議：一、從思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩