【正文】 要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)?？荚囍?，進(jìn)行最終一次復(fù)習(xí)。如上次考試20分，這次40分，回家主悅耳英語(yǔ)錄音帶等。第二：關(guān)心你的孩子正確地熟悉自己。我們和孩子相差20幾歲或者更多，思維方式、價(jià)值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下的指責(zé)和批判必定會(huì)帶來孩子的反感。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。如：部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá)。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。感動(dòng)在親子游時(shí)家長(zhǎng)們的努力付出，感動(dòng)在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì)。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要1015分鐘即可完成，除個(gè)別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子?；?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度，不闖紅燈，接送孩子時(shí)不要過接送線，不隨意踐踏草坪，非機(jī)動(dòng)車輛接孩子時(shí)在接送區(qū)外自覺排放整齊，機(jī)動(dòng)車輛送孩時(shí)在學(xué)校西面十字路口的東面停車讓學(xué)生自己從路沿上走進(jìn)學(xué)校。二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣更好的教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。一、經(jīng)典誦讀匯報(bào)。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。出現(xiàn)這些問題如果僅僅靠學(xué)校教育和老師教育，能忙的過來嗎？哪個(gè)老師不想把書教好？哪個(gè)老師不想把班級(jí)管好？比如說：學(xué)生故意遲到了，你讓他站在門口反思，領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)說這是違法的；如果當(dāng)著學(xué)生的面批評(píng)，3 就會(huì)被認(rèn)為不尊重學(xué)生人格的變相體罰，傷害學(xué)生的自尊心；找他談心，他還以為老師巴結(jié)他怕他呢！一個(gè)班只要有一個(gè)就夠你受的了。自從學(xué)校圖書室可以給孩子提供借閱書本后，我們班級(jí)中的部分孩子如雨后春筍一般，班級(jí)里形成了良好的讀書氛圍。這些都與所有家長(zhǎng)、老師和全體同學(xué)的努力分不開的。盡管這樣，作為這個(gè)班的老師，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那些求知的眼睛，當(dāng)看到學(xué)生們有進(jìn)步，有轉(zhuǎn)變，有收獲，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友等等，那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。除個(gè)別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。如： 等同學(xué)進(jìn)步比較快，學(xué)習(xí)一直處于上升狀態(tài)。貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好，不專心，主要是部分男同學(xué)，有的上課打鈴才匆匆忙忙大汗淋漓遲到進(jìn)教室，現(xiàn)在天氣越來越熱，教室本來 人就多，上課就根本靜不下來。請(qǐng)你們繼續(xù)支持我們的工作，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，謝謝！記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。例如：我們班的：趙澤宇、武雪原、張忠華、許智宏等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級(jí)，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。或者每天都得答應(yīng)給孩子買什么東西后，她才寫作業(yè)。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會(huì)急躁。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。再如：劉小涵，陰文靜，李佳瑋，范誠(chéng)睿，武同余，李文昊等同學(xué)文明守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)?；蛘呙刻於嫉么饝?yīng)給孩子買什么東西后，她才寫作業(yè)?？墒窃捳f回來，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。(5)朗讀水平高的有：沈醒、戚芷芫、施雨筱、錢子依等。“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。比如，有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng)，那你可以讓孩子只做應(yīng)用題，每天12題，每題讓孩子說說你是怎么想的，你做的這一步是算什么?為什么這么算。多一份關(guān)心，少一分隨意。感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報(bào)，為班級(jí)為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì)，付出那么多心血。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。(2)表?yè)P(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。何況也不安全。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。“男生留長(zhǎng)發(fā)＇、“女生化妝＇、“結(jié)交生疏伴侶＇、“抽煙＇、“早戀＇、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)＇等不良現(xiàn)象開頭消失，甚至有個(gè)別同學(xué)還可能消失與校外不良少年交往的現(xiàn)象。父母要常常與同學(xué)談天，增進(jìn)彼此的感情，告知孩子在學(xué)校階段自己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。突破自己的思維禁錮；還有一類就是成果從來就沒有好過的孩子。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，從學(xué)習(xí)中嘗到勝利的樂趣。對(duì)于這部分同學(xué)，我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢＇、“日日清＇制度，因此請(qǐng)您每晚騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否把握，請(qǐng)您把例題抄出來，看是否會(huì)做，會(huì)做即算達(dá)標(biāo)。對(duì)于學(xué)習(xí)比較自覺的同學(xué)，家長(zhǎng)只要留意觀看督促就可以了。預(yù)習(xí)留意兩點(diǎn)：通讀課本，遇到不明白的地方作記號(hào)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo)，關(guān)心孩子共同制定一個(gè)改進(jìn)的措施；第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成果仍舊不好。有的家長(zhǎng)忙于工作，或只重視同學(xué)的學(xué)習(xí)，父母不能成為同學(xué)的感情歸宿，同學(xué)心里的話無法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。初二增加了物理學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的難度也在漸漸增加，因此，部分同學(xué)消失了掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開頭亮“紅燈＇，簡(jiǎn)單消失兩極分化現(xiàn)象。本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。感謝施雨筱媽媽為我們代購(gòu)圖書。我希望每個(gè)家長(zhǎng)給孩子：多一份責(zé)任，少一分放任。盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對(duì)性地挑著做幾題。從現(xiàn)在來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，張子言更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。(3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有：絕大多數(shù)的女生，顧家誠(chéng)、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。根據(jù)省素質(zhì)教育的要求，學(xué)生到校時(shí)間規(guī)定如下：上午到校時(shí)間為7:40——8:00，下午1:30——2:00，為遵守這一要求，也為了孩子們有充足的睡眠、養(yǎng)成健康的體魄，學(xué)校規(guī)定：早上7:30前，下午1:30前任何學(xué)生不要到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好配合，按時(shí)送孩子上學(xué)不要早到校，特殊情況下輪到值日時(shí)，再提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。三、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。我要感謝這些熱心的家長(zhǎng)，犧牲自己個(gè)人的時(shí)間，一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作。（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣差。語(yǔ)文，從整體來看同學(xué)們的成績(jī)較好，分開來看個(gè)人成績(jī)，我班的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)31人。早上下完早讀都會(huì)主動(dòng)地把回家作業(yè)上交給組長(zhǎng)，并能在上課鈴聲響之前進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備。參加家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)學(xué)校工作的支持，是對(duì)老師工作的鞭策，家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。還有： 作業(yè)書寫進(jìn)步明顯的。所以，家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。很糾結(jié)！如果學(xué)生能乖些，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，知錯(cuò)能改，老師的心里也會(huì)得到一絲的安慰，也不至于以整天板著臉，毫無生氣。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好 4 同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。三、班主任講班級(jí)情況。作為班主任我從以下幾個(gè)方面向在座的家長(zhǎng)和老師提幾點(diǎn)建議：一、從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。另外對(duì)學(xué)校西面十字路口處的小商小販，我們?cè)扇∵^找相關(guān)部門、門衛(wèi)維持、教師學(xué)生值班，但效果很不明顯，以上問題不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便。干就要干出點(diǎn)樣子來，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)工作在本年級(jí)一直走在前列。作為班主任