合作共贏的演講稿及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-11-09 17:14本頁面
【正文】 個故事，一個老總想招聘一個秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個人。生活中，類似這場比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價比拼……這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯，就如達(dá)爾文所言“物競天擇，適者生存。有時比競爭更重要，所謂‘單絲不成線，獨木不成林；二人同心，其力斷金；一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的’這場獨木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個人過獨木橋，能過著為勝……”謝謝大家！合作共贏的演講稿模板3尊敬的xx：有一項比賽叫“山羊過獨木橋”，規(guī)則是一次橋上上兩個人，而只能有一個人通過?！畣蝹€的人是軟弱無力的，就像漂流的`魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。這時，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個坡是我經(jīng)過專門測量的，既使一個體育運動員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。結(jié)果呢，那十個人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么？因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。有這樣一個故事，一個老總想招聘一個秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個人。合作才能共贏！我的演講完畢，謝謝大家！合作共贏的演講稿模板2大家好！生活中，類似這場比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價比拼……這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯，就如達(dá)爾文所言“物競天擇，適者生存。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？一加一大于二。人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長，得到最好的結(jié)果。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。合作讓事業(yè)之山變得更高大。那些標(biāo)志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。會面被安排得猶豫和不安。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕，于是滾石分裂了。合作才能共贏。而微軟也收獲了幾倍的兩億。喬布斯想到了老對手比爾蓋茨。正文：合作共贏的演講稿合作共贏的演講稿模板合作共贏的演講稿模板1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。19xx年，當(dāng)喬布斯回歸蘋果時，這個在當(dāng)時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司?？磥砩虡I(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石?；己兔卓?，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但單飛的米克沒能走多遠(yuǎn)，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的39。最終，滾石重新登上舞臺。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作才能共贏。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權(quán)。合作才能共贏?！耙粋€好漢三個幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當(dāng)千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時，這一幾率就小了很多。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力?！比欢艺J(rèn)為不應(yīng)該光有競爭，還要學(xué)會合作。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。這時，有一個人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機會要讓給別人，出乎他們意料，那個上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。我的目的就是想要兩個真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手?！笔堑?，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競爭，還有合作，并且合作。然而現(xiàn)在有兩個人他們經(jīng)過合作，雙雙通過了橋，裁判認(rèn)為有爭議?！比欢?，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競爭，還要學(xué)會合作。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。
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