制作逐幀動畫教案共5篇-展示頁
2024-11-09 17:06本頁面
【正文】 散注意力。第二篇：逐幀動畫制作教案逐幀動畫制作授課老師:羅旭教學(xué)目標：知道動畫的原理和幀、幀頻及關(guān)鍵幀的含義，學(xué)會用繪制的圖形來制作逐幀動畫，掌握制作逐幀動畫的方法；體會Flash強大的動畫制作功能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)Flash動畫制作的興趣。當然，要想制成精美的flash動畫，只憑我們今天所講的內(nèi)容是遠遠不夠的，希望同學(xué)們以后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)Flash動畫的制作方法，老師相信你們自己也能制作出精美的Flash動畫。展示優(yōu)秀作品。請小組長評選出優(yōu)秀作品。三、練習(xí)展示，進行評價 教師提示：優(yōu)秀的動畫高手都是在千錘百煉中成長起來的，要想熟練地掌握一款軟件，就必須多做、多練。（教師及時突出重點）（四）拓展練習(xí)、鞏固新知同學(xué)們，剛才我們讓鮮艷的花朵動了起來，太陽出來對我們笑了，請同學(xué)們自己利用flash工具制作出動畫“太陽笑呵呵”。（三）匯報交流，教師點撥小組展示（任務(wù)完成小組展示合作結(jié)果）你在制作過程中，發(fā)現(xiàn)有什么問題嗎？提出問題、反饋信息（學(xué)生提出在合作過程中遇到的問題進行反饋）如：小花擺動的太快，擺動的時候根部也在擺，不符合自然規(guī)律教師演示、說清方法、明確步驟學(xué)生根據(jù)老師講解，獨立完成逐幀動畫“小花搖擺”制作過程。（教師巡導(dǎo)）在導(dǎo)學(xué)案中，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，制作動畫需要用到一個以前我們沒有接觸過的東西，叫什么？（關(guān)鍵幀）關(guān)鍵幀在我們動畫制作中是非常重要的，我們知道幀窗格中的每一幀對應(yīng)一幅畫面。（教師巡視學(xué)生操作情況）春天到，花兒開，花兒朵朵隨風(fēng)擺。（板書課題）（二）任務(wù)驅(qū)動，合作探究請同學(xué)們打開flash軟件，單擊“文件”菜單中的“打開”命令?；脽羝械膭赢嬀褪怯梦覀冞@學(xué)期學(xué)的flash制作的。情感態(tài)度與價值觀在測試和調(diào)整動畫播放過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)flash的興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力以及實踐操作能力、合作能力和審美能力。第一篇：制作逐幀動畫教案制作逐幀動畫教案一、教學(xué)目標 知識與技能（1）了解Flash動畫制作軟件的功能及FLASH的啟動方法（2）認識FLASH工作界面，舞臺、時間軸、關(guān)鍵幀等概念（3）學(xué)會常用繪圖工具的使用（4）學(xué)會制作簡單的逐幀動畫 過程與方法通過任務(wù)驅(qū)動，使學(xué)生掌握逐幀動畫的制作過程。通過調(diào)整幀數(shù)和幀頻來改變動畫效果，從而體驗動畫制作中的一些有關(guān)控制幀數(shù)和幀頻的方法。二、教學(xué)重難點 學(xué)會制作簡單的逐幀動畫三、突破重難點措施教師演示，引導(dǎo)，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)四、教學(xué)工具FlashMX2004，網(wǎng)絡(luò)教室，逐幀動畫素材五、教學(xué)準備 素材、軟件六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 同學(xué)們，在上課之前，讓我們先看一個動畫好不好？大家看到這個動畫里面的形象是不是有點眼熟，對這就是我們上節(jié)課自己動手畫的那朵小花。大家想不想自己制作一個簡單的動畫呢？那我們今天就來一起學(xué)習(xí)怎樣制作逐幀動畫。在彈出的“打開”對話框中選擇“小花”文件，單擊“打開”按鈕。那同學(xué)們想想怎樣才能讓花兒擺動起來？小組討論一下，然后參照導(dǎo)學(xué)案，小組成員合作，看能不能讓花兒動起來。幀窗格中帶黑點的幀稱為關(guān)鍵幀，關(guān)鍵幀用于改變動畫的畫面，因此只有關(guān)鍵幀中的畫面是可以修改的。學(xué)生展示自主完成結(jié)果?？茨膫€小組制作的即漂亮又流暢?，F(xiàn)在考驗同學(xué)的時候到了，用你學(xué)過的工具和改變圖形的方法，制作一組紅旗飄動的動畫。給予獎勵。四、課堂小結(jié)逐幀動畫就是把靜態(tài)畫面通過插入關(guān)鍵幀使靜止的畫面動起來，使畫面在視覺上形成連續(xù)變化的感覺。五、課后作業(yè)：把桌面上的“太陽”文件制作成逐幀動畫“太陽笑呵呵”。內(nèi)容分析：本節(jié)課內(nèi)容是理論與操作相結(jié)合，逐幀動畫是動畫的基礎(chǔ)，重點是掌握制作逐幀動畫的方法，在學(xué)習(xí)過程中要使學(xué)生了解Flash這個軟
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